Шестнадцатифакторный опросник Р. Кеттела
Предмет: Психодиагностика.
Написан в январе 2018 года .
Целью исследования является рассмотрение особенностей шестнадцатифакторного опросника Кеттела.
Достижение поставленной цели осуществляется через решение следующих задач:
– осветить развитие факторных теорий личности;
– выявить теоретико-методологические основы опросника Кеттела.
Объектом данного исследования выступает шестнадцатифакторный опросник Кеттела, предметом – его особенности.
При написании данной работы была использована учебная и научная литература российских авторов и зарубежных авторов.
Методом исследования выступил системный подход к анализу психодиагностических феноменов. Также в работе были применены общелогические методы: анализа, синтеза и обобщения.
Практическая значимость работы заключается в возможности использования результатов исследования в целях разработки новых подходов к изучению методов психодиагностики. Также материалы исследования могут быть использованы в учебной деятельности в процессе преподавания психологических и смежных с ними дисциплин.
Структура работы отражает логику и содержание исследования. Работа состоит из введения, двух разделов, заключения и списка литературы.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел..
Оригинальность по Antiplagiat.ru составила на 04.02.2021 г. 45%.
Свои готовые работы, я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.
Введение 4
1 Развитие факторных теорий личности 5
2 Теоретико-методологические основы опросника Кеттела 9
Заключение 13
Список использованной литературы 14
1. Ануфриев А.Ф. Психодиагностика: основы решения диагностических задач. – М.: Ось-89, 2012. – 144 c.
2. Капустина А.Н. Многофакторная личностная методика Р. Кеттела. – СПб.: Речь, 2013. – 217 с.
3. Реан А.А. Психология изучения личности. – М.: Изд-во Михайлова В.А., 2016. – 288 c.
4. Сыромятников И.В. Психодиагностика: учебное пособие. – М.: Альянс, 2016. – 640 c.
5. Шапарь В.Б. В лабиринтах психологии личности. – М.: Феникс, 2014. – 512 c.
