Организация режима труда, основы гигиены умственного труда

Сделана в октябре 2018 года (вуз неизвестен - заказчик не сказал).

Цель исследования заключается в комплексном анализе особенностей, специфики, а также отдельных аспектов, связанных с организацией режима труда и гигиеной умственного труда.

Сформулированная цель исследования предполагает решение следующих задач:

1.               Изучить и обобщить научные материалы по заявленной проблематике, а также определить уровень ее теоретической разработки;

2.               Выявить сущность понятий «режим труда» и «умственный труд»;

3.               Рассмотреть и проанализировать особенности организации режима труда;

4.               Охарактеризовать основные положения основ гигиены умственного труда.

Объект исследования – общественные отношения, возникающие в сфере осуществления трудовой деятельности.

Предмет исследования – организация режима труда, основы гигиены умственного труда.

Методы исследования. Для работы в контексте изучения заявленной проблематики применялся системный подход, в основе которого лежит исследование специфики и особенностей организации режима труда и основ гигиены умственного труда как сложной целостной управленческой системы, это в свою очередь означает, что проблема рассматривается не изолированно, а в единстве связей с окружающей средой.

Теоретическую базу исследования составили труды известных отечественных исследователей, занимающихся изучением отдельных аспектов в рамках заявленной проблематики. К ним относятся работы следующих ученых: Т. С. Буряковой, М. А. Винокурова, Е. П. Горы, О. В. Грищенко, Л. И. Жукова, Г. Р. Погосяна, Л. В. Капилевича, Н. С. Козловой, В. Г. Костакова, О. А. Кудиновой, Е. А. Николаевой, И. С. Масловой, В. В. Матюхина, О. И. Юшковой, А. С. Порошенко, А. В. Капустиной, С. А. Калининой, Х. Т. Ониани, Е. С. Пальчевской, М. В. Куимовой, И. О. Снигиревой.

Структура работы представлена введением, в котором раскрыты актуальность, цель, объект, предмет, а также задачи исследования. Основная часть работы состоит из двух глав, в которых раскрыто содержание некоторых, и на наш взгляд особо значимых аспектов, в рамках изучения заявленной проблематики. В заключении отражены выводы согласно сформулированным целям и задачам исследования. Завершает структуру работы список использованной литературы. 

 Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 27.01.2021 г. составила 54%.

Свои готовые работы, я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

ВВЕДЕНИЕ 3

1 ОРГАНИЗАЦИЯ РЕЖИМА ТРУДА 5

2 ОСНОВЫ ГИГИЕНЫ УМСТВЕННОГО ТРУДА 12

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 16

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 18

1. Беда, К. И., Бурякова, Т. С. Гигиена умственного труда как средство повышения уровня работоспособности у студентов высших учебных заведений / К. И. Беда, Т. С. Бурякова // Научное сообщество студентов: материалы XIII Международной студенческой научно - практической конференции. - Чебоксары, 2017. - С. 49-50.

2. Винокуров, М. А. Экономика труда / М. А. Винокуров. - М.: КолоС, 2014. – 656 с. 

3. Гора, Е. П. Экология человека / Е. П. Гора. - М.: Дрофа, 2007. – 544 c.

4. Грищенко, О. В. Классификация умственного труда / О. В. Грищенко // Вестник Таганрогского института имени А. П. Чехова. – Таганрог, 2015. - С. 98.

5. Жуков, Л. И., Погосян, Г. Р. Экономика труда /Л. И. Жуков, Г. Р. Погосян. - М.: Наука, 2011. – 412 с.

6. Капилевич, Л. В. Здоровье и здоровый образ жизни: Учебное пособие / Л. В. Капилевич. - Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2008. – 102 с.

7. Козлова, Н. С. Организация самостоятельной учебной деятельности и гигиена умственного труда студентов / Н. С. Козлова // Молодой учёный. – № 10. - Казань, 2014. - С. 389-392.

8. Костаков, В. Г. Труд: ресурсы и эффективность использования / В. Г. Костаков. - М.: Политиздат, 2012. – 316 с.

9. Кудинова, О. А., Николаева, Е. А. Совершенствование организации режима труда и отдыха [Электронный ресурс] / О. А. Кудинова, Е. А. Николаева // Молодой ученый. - 2016. - №8. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/112/28179/. - (Дата обращения: 25.10.2018).

10. Маслова, И. С. Формирование и эффективное использование трудового потенциала / И. С. Маслова. - М.: Мир, 2013. – 473 с.

11. Матюхин, В. В., Юшкова, О. И., Порошенко, А. С., Капустина, А. В., Калинина, С. А., Ониани, Х. Т. Профилактика нервно-эмоционального перенапряжения при умственном труде / В. В. Матюхин, О. И. Юшкова, А. С. Порошенко, А. В. Капустина, С. А. Калинина, Х. Т. Ониани // Казанский медицинский журнал. – Т. 90. - № 4. - Казань, 2009. - С. 526-528.

12. Пальчевская, Е. С., Куимова, М. В. О гигиене умственного труда [Электронный ресурс] / Е. С. Пальчевская, М. В. Куимова // Молодой ученый. - 2015. - № 11. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/91/20205/. – (Дата обращения: 26.10.2018).

13. Снигирева, И. О. Рабочее время и время отдыха. Учебно-практическое пособие/ И. О. Снигирева. - М.: Проспект, 2015. – 410 с.