Психология принятия решений в ситуации неопределенности

Сделана в мае 2019 года.

В эмпирическом исследовании приняли участие 40 психологов 3 курса АФ РАНХиГС (г. Барнаул) в возрасте от 20 до 22 лет. Из них 30 девушек и 10 юношей.

 Есть приложения с результатами исследования.

Если поменять название базы исследования на нужное, то работа подойдет для любого города или вуза.

Объект исследования – процесс принятия решений.

Предмет исследования – психологические особенности принятия решений в ситуации неопределенности.

Цель исследования – выделить особенности принятия решений в ситуации неопределенности.

Гипотеза: в процессе принятия решений в ситуации неопределенности задействуются личностные ресурсы, в процессе которых личность выбирает такие е копинг-стратегии, как проблемный анализ и отвлечение.

Задачи исследования:

1. Раскрыть категорию неопределенности как психологический феномен.

2. Охарактеризовать основные виды категории неопределенности.

3. Определить сущность понятия «принятие решений».

4. Разработать программу эмпирического исследования по определению особенностей принятия решений в ситуации неопределенности.

5.Подобрать диагностические методики, направленные на определение особенностей принятия решений в ситуации неопределенности.

6.Выявить психологические особенности принятия решений в ситуации неопределенности.

Методы исследования: научно-теоретический анализ, применение которого позволило определить методологическую основу исследования, конкретизировать цель и задачи исследования. Основными методами явились такие, как метод структурного анализа, синтез и обобщение, эмпирический метод.

Методологическая основа исследования. Категория неопределенности как психологическая проблема раскрыта в научных трудах А.И. Анцыферовой, А.В. Карпова, Т.В. Корниловой, Н.С. Курек и др. Виды неопределенности выделены в работах В.И. Моросановой, А.Ю. Попова и др. Проблема принятия решений проанализирована в исследованиях А.Л. Журавлева. А.И. Санникова и др. Психологические особенности принятия решений в ситуации неопределенности определены в работах М.И. Дьяченко, В.В. Знакова и др.

Выборка. В эмпирическом исследовании приняли участие 40 психологов 3 курса АФ РАНХиГС (г. Барнаул) в возрасте от 20 до 22 лет. Из них 30 девушек и 10 юношей.

Структура исследования: работа состоит из введения, двух глав, заключения, библиографического списка, приложения. 

 Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 27.07.2020 г. составила 65%

Введение 3

Глава 1 Теоретические аспекты изучения категории неопределенности в психологии 5

1.1 Сущность понятия «принятие решений» 5

1.2 Категория неопределенности как психологический феномен. Виды неопределенности 8

1.3 Особенности принятия решений студентами в ситуации 

неопределенности 16

Глава 2. Программа эмпирического исследования 25

2.1.Организация эмпирического исследования 25

2.2.Интерпритация результатов исследования 32

Заключение 37

Библиографический список 39

Приложение 42

1. Аболин, Л.М. Психологические механизмы эмоциональной устойчивости человека / Л.М. Аболин. – М.: Инфра-М, 2011. – 411 с.

2. Анцыферова, Л.И. Личность в трудных жизненных условиях: переосмысливание, преобразование ситуаций и психологическая защита / Л.И. Анцыферова // Психологический журнал. – 2014. Т. 15. – №1. – С. 3-16.

3. Брушлинский, А.В. Психология субъекта / А.В. Брушлинский. – М.: Алетейя, 2013. – 272 с. 

4. Брюхова, Н.Г. Влияние самопонимания на принятие решений юношами и девушками: автореф. дис. … канд. психол. наук: 19.00.13 / Н.Г. Брюхова; Астраханский гос. ун-т. – Астрахань, 2007. – 61 с.

5. Величковский, Б.М. Когнитивная наука. Основы психологии познания: в 2 т. Т. 2. / Б.М. Величковский. – М.: Смысл, 2016. – 432 с.

6. Волочков, А.А. Активность субъекта сферы жизни: теоретическая модель и эмпирика / А.А. Волочков // Психология. Журнал высшей школы экономики. 2016. – Т.7. – №1. – С. 19–54.

7. Гудлэд, Дж. Вот что называется школой / Дж. Гудлэд. – М.: Просвещение, 2008. – 475 с.

8. Гусев, А.И. Толерантноcть к неопределенности как составляющая личностного потенциала / А.И. Гусев // Личностный потенциал: структура и диагностика / под ред. Д.А. Леонтьева. – М.: Смысл, 2011. – С. 300-329

9. Дерманова, И.Б. Совладающее поведение как механизм развития личности в период взрослости / И.Б. Дерманова // Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 12 «Психология. Социология. Педагогика». – 2015. – Выпуск 3. Сентябрь. – С. 85–96. 

10. Дьяченко, М.И. О подходах к изучению психологической устойчивости личности / М.И. Дьяченко // Вопросы психологии. – 2014. – №2. – С. 52-55.

11. Еременко, В.В. Использование личностных ресурсов в профилактике аддиктивного поведения / В.В. Еремеенко // Вестник Омского филиала Российского Государственного социального университета. Юбилейный выпуск. – 2012. – № 2. – С. 142–145.

12. Журавлев, А.Л. Социально-психологическое пространство самоопределяющегося субъекта: понимание, характеристики, виды / А.Л. Журавлев // Вестник Практической Психологии Образования. – 2017. – №2 (11) апрель-июнь. – С. 7–13. 

13. Знаков, В.В. Ценностное осмысление человеческого бытия: тезаурусное и нарративное понимание событий / В.В. Знаков // Сибирский психологический журнал. – 2016. – №40. – С. 118–128. 

14. Иванова, Т.Ю. Теория сохранения ресурсов как объяснительная модель возникновения стресса / Т.Ю. Иванова // Психология. Журнал Высшей школы экономики. – 2013. – Т. 10. – №3. – С. 119–135. 

15. Карпов, А.В. Психология принятия решений в профессиональной деятельности: учебное пособие / А.В. Карпов. – Ярославль: ЯрГУ, 2014 г. – 109 с.

16. Корнилова, Т.В. Диагностика мотивации и готовности к риску / Т.В. Корнилова. М.: Прогресс, 2007. – 232 с.

17. Корнилова, Т.В. Динамическое функционирование интеллектуально-личностного потенциала человека в психологической регуляции решений и выборов / Т.В. Корнилова // Вестник Московского университета. – Серия 14: Психология. – 2011. – С. 66-79

18. Корнилова, Т.В. Новый опросник толерантности-интолерантности к неопределенности / Т.В. Корнилова // Психологический журнал. – 2010. – Т. 31. – № 1. – С. 74-86

19. Корнилова, Т.В. Психология риска и принятия решений / Т.В. Корнилова. – М.: Аспект Пресс, 2013. – 286 с.

20. Красило, А.И. Психологическое консультирование посттравматических состояний / А.И. Красило. – Н.Новгород: ООО «Цветной бульвар», 2015. – 471 с.

21. Курек, Н.С. Нарушения психической активности / Н.С. Курек. – М.: Инфра-М, 2014. – 241 с.

22. Мозг. Познание. Разум. Введение в когнитивные нейронауки. В 2 тт. / Под ред. Б. Баарса, Н. Гейдж. – М.: Бином, 2014. – 1008 с.

23. Моросанова, В.И. Саморегуляция и индивидуальность человека / В.И. Моросанова. – М.: Наука, 2012. – 519 с. 

24. Переверзева, И.А. Проявление индивидуальных различий по эмоциональности в функции контроля за эмоциональной экспрессией / И.А. Переверзева // Вопросы психологии. – 2015. – №1. – С. 113-117.

25. Попов, А.Ю. Когнитивные искажения в процессе принятия решений: научная проблема и гуманитарная технология / А.Ю. Попов // Вестник Южно-Уральского государственного университета. – Выпуск № 1. – 2014. – С. 8-10.

26. Психология труда / Под ред. А.В. Карпова. – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2015. – 350 с.

27. Ромек, В.Г. Психологическая по¬мощь в кризисных ситуациях / В.Г. Ромек. – СПб.: Речь, 2015. – 452 с.

28. Румянцева, А.В. Особенности принятия решений старшеклассниками в ситуациях риска: автореф. дис. … канд. психол. наук: 19.00.13 / А.В. Румянцева. – Петрозаводск, 2008. – 29 с.

29. Санников, А.И. Рефлексивность личности, принимающей решения / А.И. Санников // Universum: психология и образование. – Выпуск №11 (10). – 2014. – С. 112-115.

30. Сидоренко, Е.В. Методы математической обработки в психологии: практическое руководство / Е.В. Сидоренко. – Санкт-Петербург: Речь, 2004. – 350 с.

31. Холодная, М.А. Психология интеллекта / М.А. Холодная. – СПб.: Питер, 2002. – 272 с.