Дисциплина: Педагогическая психология
Дата изготовления: ноябрь 2019 года.
Учебное заведение: неизвестно.
Целью исследования является описание психологических особенностей детей с задержкой психического развития.
Объектом исследования является задержка психического развития у детей.
Предметом исследования являются психологические особенности детей с задержкой психического развития.
Задачи:
1. Раскрыть сущность основных понятий;
2. Проанализировать литературу о задержке психического развития;
3. Формулировка выводов на основе литературы.
В качестве теоретической базы используются работы таких авторов, как В. И. Лубовский, И. Ф. Марковская, В. Б. Никишина.
Структура работы определена темой, целью и задачами. Работа состоит из введения, двух глав, выводов по этим главам, заключения, списка использованной литературы.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 27.07.2020 г. составила 80%.
Введение 3
1. Характеристика детей с задержкой психического развития 5
2. Психологические особенности детей с задержкой психического развития 9
Заключение 14
Список использованных источников 15
1. Антипина, А. Н. Из опыта работы с детьми, имеющими задержку психического развития [Текст] / А.Н. Антипина. - Москва: Начальная школа, 1993. –60 с.
2. Лубовский, В. И. Задержка психического развития [Текст] / В. И. Лубовский. - Москва: Специальная психология, 2003. – 109 с.
3. Марковская, И. Ф. Задержка психического развития (клиническая и нейропсихологическая диагностика) [Текст] / И.Ф. Марковская. - Москва, 1995. – 198 с.
4. Певзнер, М. С. Клиническая характеристика детей с задержкой психического развития [Текст] / М. С. Певзнер // Дефектология. - 1980. - №4. – с. 42-46.
5. Слепович, Е. С. Становление сюжетно-ролевой игры как совместной деятельности у дошкольников с задержкой психического развития / Е. С. Слепович, С. С. Харин // Дефектология. - 1988. - № 6. – с. 72-77.
6. Сухарева, Г. Е. Лекции по психиатрии детского возраста [Текст] / Г. Е. Сухарева. - Москва, 1974. – 401 с.