Сделана в феврале 2019 года.
Объектами исследования являются расизм и геноцид, а предметом – расовые теории и формы геноцида.
При изучении данной темы автором курсового исследования были сформированы следующие гипотезы:
1) Основной идеологией расизма являются законы Третьего рейха.
2) Геноцид после Второй мировой войны был в развивающихся странах мира.
3) Все расовые теории и проявления геноцида подвергаются критике в современном обществе.
Целью работы является изучение расизма и геноцида как крайних форм этнополитики (исторического опыта и современных проявлений).
В процессе приближения к цели встают следующие задачи:
– понять идеологии расизма;
– описать расовые законы третьего рейха;
– разобрать режим апартеида;
– осмыслить формы геноцида;
– рассмотреть геноцид армян в Турции; Изучить геноцид евреев во время Второй мировой войны;
– описать геноцид тутси в Руанде в 1996;
– разобрать геноцид мусульман в Мьянме, который имеет место с 2012 года;
– проанализировать критику геноцида.
При анализе источников и литературы были использованы следующие методы и подходы:
– институциональный подход, дающий возможность раскрыть функции и направления деятельности организации, движения, общества;
– конфликтологический подход, концентрирующий свое внимание на столкновение противоречий в развитии общества.
– проблемно–хронологический подход, позволяющий оценить явление во времени и пространстве, требующий хронологической фиксации событий и фактов, их оценку во временном развитии;
– функциональный подход, требующий изучения зависимости между социально-политическими явлениями;
Структура работы исходит из поставленных целей и задач. Курсовая работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованных источников и литературы и приложения.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 15.07.2020 г. составила 83%.
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Идеологии расизма ………………………………………………….….6
1.2 Расовые законы третьего рейха…………………………………………...…..6
1.2 Режим апартеида……………………………………………………….………10
Глава 2. Формы геноцида …………………………….………..………….…... 15
2.1 Геноцид армян в Турции………………………………………………….….15
2.2 Геноцид евреев во время второй мировой войны…………………….…….17
2.3 Геноцид тутси в Руанде в 1996……………………………………..………..20
2.4 Геноцид мусульман в Мьянме, который имеет место с 2012 года…….…22
Глава 3. Критика геноцида……….………………..…………………………....25
Заключение 30
Список использованных источников и литературы 33
1. Декларация ООН о ликвидации всех форм расовой дискриминации - http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/declarations/r18_1904.shtml
2. Декларация о расе и расовых предрассудках - http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/declarations/racism.shtml
3. Декларация об основных принципах, касающихся вклада средств массовой информации в укрепление мира и международного взаимопонимания, в развитие прав человека и в борьбу против расизма и апартеида и подстрекательства к войне - http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/declarations/st_hr1_141.shtml
4. Декларация по апартеиду и его разрушительным последствиям на юге Африки - http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/declarations/apartheid.shtml
5. Закон «О гражданских правах 1964 года» - http://library.clerk.house.gov/reference-files/PPL_CivilRightsAct_1964.pdf
6. Закон «О запрещении смешанных браков» - https://en.wikisource.org/wiki/Prohibition_of_Mixed_Marriages_Act,_1949
7. Закон «О подрывной деятельности» - https://en.wikisource.org/wiki/Terrorism_Act,_1967
8. Закон «О расселении по группам» - https://blogs.loc.gov/law/files/2014/01/Group-Areas-Act-1950.pdf
9. Закон «О регистрации населения» - https://en.wikisource.org/wiki/Population_Registration_Act,_1950
10. Международная декларация против апартеида в спорте - http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/declarations/apartheid_in_sports.shtml
11. Международная конвенция о ликвидации всех форм расовой дискриминации - http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/raceconv.shtml
12. Международная конвенция о пресечении преступления апартеида и наказании за него - http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/apartheid1973.shtml
13. Нюрнбергские расовые законы - http://www.1000dokumente.de/?c=dokument_ru&dokument=0007_nue&object=translation&l=ru
14. Устав ООН - http://www.un.org/ru/charter-united-nations/index.html
15. Brown v. Board of Education - https://supreme.justia.com/cases/federal/us/347/483/
Литература:
1. Валлерстайн, И. Анализ мировых систем и ситуация в современном мире: пер. с англ. / И. Валлерстайн - СПб.: Университетская книга, 2013. -416 с.
2. Гольдхаген Д. «Добровольные пособники Гитлера» .- Режим доступа: http ://biblioclub.ru/index.php?page=book_view&book_id=115196
3. Грибанова В. В. Образование в Южной Африке. От апартеида к демократическим преобразованиям. М.: Институт Африки, 2003. - С. 46.
4. Демкина Л. А. Некоторые аспекты социально-политического развития южноафриканского общества после 1994 г. — М.: Институт Африки, 2006. С. 64.
5. Ирхин Ю.В. Современный мир глазами международного политологического сообщества / Ю.В. Ирхин - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2014. - 334 с
6. Кон И.С. ПСИХОЛОГИЯ ПРЕДРАССУДКА (О социально-психологических корнях этнических предубеждений) - Новый Мир. 1961. №10. С. 187 – 205
7. Петрас Д. Эпоха модерна и геноциды 20-го века: строительство империи и массовые убийства.-Режим доступа:
http://www.axisoflogic.com/artman/publish/article_22549.shtml
8. Черноглазова В. А. Уничтожение евреев Белоруссии в годы немецко-фашистской оккупации // Трагедия евреев Белоруссии в 1941—1944 гг : Сборник материалов и документов. — Мн., 1997. — Вып. 2. — С. 17-29