Влияние аддиктивного поведения на межличностные отношения студентов вуза

Дата изготовления:  февраль 2020 года. 

База исследования: АлтГПУ г. Барнаула.

Выборка: 22 студентов 1-2 курсов в возрасте от 18 до 20 лет, из них 11 девушек и 11 юношей. Все испытуемые склоны к аддиктивному поведению (никотиновая зависимость). 

 Есть приложение (результаты исследования в табличном виде и их обработка).

Если в данной работе поменять название базы исследования на нужное, то работа подойдет для любого вуза.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 12.07.2020 г. составила 65%.

Введение 3

Глава 1 Теоретические аспекты изучения проблемы влияния аддиктивного поведения на межличностные отношения студентов вуза 5

1.1 Сущность понятия «аддиктивное поведение» 5

1.2 Специфика межличностных отношений студентов вуза 10

Глава 2 Эмпирическое исследование влияние аддитивного поведения студентов на межличностные отношения в группе 18

2.1 Процедура и методика исследования 18

2.2 Анализ результатов эмпирического исследования 20

Заключение 26

Список использованных источников 27

Приложения 30

1. Андреева, Г. М. Социальная психология [Текст] / Г. М. Андреева. – Санкт-Петербург : Речь, 2018. – 502 с. 

2. Антипин, В. Б. Агрессивность современной молодежи как психолого-педагогическая проблема общества [Текст] / В. Б. Антипин // Омский научный вестник. – 2016. – № 5. – С. 87-90.

3. Барахович, И. И. Формирование коммуникативной компетентности студентов педагогического колледжа : дис. на соискание учёной степени канд.пед.наук [Текст] / И. И. Барахович. – Красноярск, 2016. – 214 с. 

4. Бодалев, А. А. Личность и общение [Текст] / А. А. Бодалев. – Санкт-Петербург : Питер, 2016. – 471 с.

5. Болдырева, Т. А. Деформации личности: попытка систематизации современных психологических подходов в русле концепции индивидуальности [Текст] / Т. А. Болдырева // Вестник Оренбургского государственного университета. – 2015. – № 2 (163). – С. 96-99.

6. Болотин, Ю. Е. Агрессивное поведение в юношеском возрасте [Текст] / Ю. Е. Болотин // Современная психология и педагогика: проблемы и решения : сб. ст. по матер. V междунар. науч.-практ. конф. № 5(4). – Новосибирск : СибАК, 2017. – С. 85-89.

7. Булыгина, Л. Н. Проблемы формирования коммуникативной культуры личности [Текст] / Л.Н. Булыгина // Проблемы человека в контексте современной культуры : материалы Всероссийской научно-практической конференции. – Нижний Тагил : НТГСПА, 2017. – С 172-177. 

8. Буравлева, Н. А. Развитие коммуникативной компетентности обучающихся в ходе образовательного процесса [Текст] / Н. А. Буравлева // Вектор науки ТГУ. – Серия : Педагогика и психология. – 2015. – № 3. – С. 205-208.

9. Герт, В. А. Общение как основа индивидуализации человека (методологический аспект исследования) [Текст] / В. А. Герт // Вопросы психологии. – 2015. – №5. – С. 74-79.

10. Гоголева, А. В. Аддиктивное поведение и его профилактика : учебно-методическое пособие [Текст] / А. В. Гоголева. – Воронеж : НПО МОДЭК, 2016. – 240 с. 

11. Дмитриева, Н. В. Психология аддиктивного поведения : монография [Текст] / Н. В. Дмитриева, Д. В. Четвериков – Новосибирск, 2016. – 278 с. 

12. Змановская, Е. В. Девиантология (Психология отклоняющегося поведения) [Текст] / Е. В. Змановская. – Москва : Мысль, 2016. – 398 с.

13. Игнатьева, С. А. Коммуникативная компетентность как компонент коммуникативной культуры личности [Текст] / С. А. Игнатьева. – Москва : Просвещение, 2017. – 385 с.

14. Ильин, Е. П. Психология общения и межличностных отношений [Текст] / Е. П. Ильин. – Санкт-Петербург : Питер, 2015. – 458 с.

15. Козырев, Г. И. Внутриличностные конфликты студентов [Текст] / Г. И. Козырев // Социально-гуманитарное знание. – 2018. – №2. – С. 108-112.

16. Котов, А. В. К природе двух форм аддиктивного поведения [Текст] / А. В. Котов // Клиническая фармакология и лекарственная терапия. – 2016. – №1. – С. 53-58.

17. Крюкова, Т. Л. Основные подходы к изучению совладающего поведения в зарубежной и отечественной психологии [Текст] / Т. Л. Крюкова // Вестник КГУ им. Н.А. Некрасова. – 2016. – №4. – С. 58-68. 

18. Куницына, В. Н. Стиль общения в студенческом возрасте и его формирование [Текст] / В. Н. Куницына // Вопросы психологии. – 2016. – №5. – С. 64-68

19. Леонтьев, А. А. Язык, речь, речевая деятельность [Текст] / А. А. Леонтьев. – Москва : Издательство: Красанд, 2015. – 321 с.

20. Майсак, Н. В. Матрица социальных девиаций: классификация типов и видов девиантного поведения [Текст] / Н. В. Майсак // Современные проблемы науки и образования. – 2016. – № 4. – С. 78-86. 

21. Михейкина, С. В. К вопросу о взаимосвязи агрессивного и уверенного поведения в системе психологической интерпретации поведенческой активности личности [Текст] / С. В. Михейкина // Электронный журнал «Психологическая наука и образование». – 2017. – № 1. – С. 1-7.

22. Морогин, В. Г. Социально-неодобряемое поведение [Текст] / В. Г. Морогин // Вопросы психологии. – 2015. – №3. – С. 85-88.

23. Нурмухаметова, И. Ф. Понимание аддикции и возрастная динамика её проявлений [Текст] / И. Ф. Нурмухаметова // Вестник Башкирского университета. – 2017. – №4. – С. 26-29.

24. Платонов, К. К. Психология индивидуальности [Текст] / К. К. Платонов. – Москва : Юрайт, 2016. – 406 c.

25. Плотникова, Е. Е. Социализация личности как психолого-педагогическая проблема [Текст] / Е. Е. Плотникова // Социальные и технические сервисы: проблемы и пути развития: материалы II Всероссийской научно-практической конференции. Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина. – Нижний Новгород, 2015. – С. 91-95.

26. Рогов, Е. И. Психология общения [Текст] / Е. И. Рогов. – Москва : НОРМА-ИНФРА, 2016. – 336 с.

27. Серикова, Л. А. Научно-исторические предпосылки изучения проблем формирования личности [Текст] / Л. А. Серикова // Историческая и социально-образовательная мысль. – 2017. – № 6. – С. 136–141.

28. Ульянова, И. В. Исторические аспекты становления педагогического феномена «смысложизненные ориентации личности» [Текст] / И. В. Ульянова // Знание. Понимание. Умение – 2014. – № 1 – С. 183-185.