Возрастные особенности представлений о семейной жизни (на примере юношей и подростков)

Предмет: Общая психология.

Сделана в июне 2019 года.

База исследования: Учащиеся бюджетного общеобразовательного учреждения города Омска «Средняя общеобразовательная школа № 56 с углубленным изучением отдельных предметов» и студенты Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Омский государственный педагогический университет»

В исследовании приняли участие 30 обучающихся старших классов в возрасте от 15 до 18 лет, а также студенты университета, в количестве 30 человек. 

В приложениях анкета и опросник.

Если поменять название базы исследования, то данная работа подойдет для любого города или вуза.

Цель работы: выявить и описать половозрастные особенности представлений о семье и семейной жизни современных юношей и подростков.

Задачи:

1.               Рассмотреть социальные представления о семье и семейной жизни в подростковом возрасте;

2.               Рассмотреть социальные представления о семье и семейной жизни в юношеском возрасте;

3.               Проанализировать содержание социальных представлений о семейной жизни;

4.               Провести эмпирическое исследование представлений о семье и семейной жизни современных юношей и подростков;

5.               Проанализировать характеристики представлений о семейной жизни современных подростков и юношей;

6.               Провести сравнительный анализ по результатам исследования.

Объект исследования: социальные представления о семье и семейной жизни.

Предмет исследования: половозрастные особенности представлений о семье и семейной жизни современных юношей и подростков.

Методы исследования: в работе используется анализ литературы, анкетный опрос и сравнительный анализ.

Гипотеза: представления о семейной жизни у юношей и подростков характеризуются такими аспектами, как семейные ценности, семейное воспитание, распределение семейных ролей и обязанностей, а также семейное благополучие.

Курсовая работа объемом 41 страницу состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы и приложения. Работа включает 1 таблицу и 4 диаграммы.

 Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 18.06.2020 г. составила 81%.

Введение 3

ГЛАВА I. Теоретические основы изучения представлений подростков и юношей о семейной жизни 6

1.1. Социальные представления в подростковом возрасте 6

1.2. Социальные представления в юношеском возрасте 9

1.3. Социальные представления о семье как объект исследования 12

Выводы по первой главе 19

ГЛАВА II. Эмпирическое исследование представлений о семье и семейной жизни современных юношей и подростков 20

2.1. Организация и методы исследования 20

2.2. Характеристики представлений о семейной жизни современных подростков 23

2.3. Характеристики представлений о семейной жизни современных юношей 30

2.4. Сравнительный анализ 36

Выводы по второй главе 39

Заключение 41

Список использованной литературы 43

Приложение 1. 46

Приложение 2. 49

1. Агапов, Е.П. Социокультурные модели семейных отношений : учебное пособие / Е.П. Агапов, Л.П. Пендюрина. - Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2016. - 93 с.

2. Артеменко, О.Н. Психология развития : учебное пособие (курс лекций) / О.Н. Артеменко, Л.И. Макадей ; Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Северо-Кавказский федеральный университет». - Ставрополь : СКФУ, 2014. - 305 с.

3. Баева, Н.А. Анатомия и физиология детей школьного возраста : учебное пособие / Н.А. Баева, О.В. Погадаева ; Сибирский государственный университет физической культуры и спорта, Кафедра анатомии и физиологии. - Омск : Издательство СибГУФК, 2003. - 56 с.

4. Баттерворт, Д. Принципы психологии развития : учебник / Д. Баттерворт, М. Харрис. - Москва : Когито-Центр, 2000. - 341 с.

5. Батюта, М.Б. Возрастная психология : учебное пособие / М.Б. Батюта, Т.Н. Князева. - Москва : Логос, 2011. - 306 с.

6. Болотова, А.К. Психология развития и возрастная психология : учебник / А.К. Болотова. - Москва : Издательский дом Высшей школы экономики, 2012. - 528 с.

7. Ванюхина, Н.В. Возрастная психология : учебное пособие : в 2-х кн. / Н.В. Ванюхина ; Институт экономики, управления и права (г. Казань). - Казань : Познание, 2008. - Кн. 2. - 292 с.

8. Варга, А.Я. Современный брак: новые тенденции / А. Я. Варга, Г. Л. Будинайте // Системная психотерапия супружеских пар. – М.: Когито-Центр, 2014. – С. 5–16.

9. Верещагина, А.В. Кризис традиционной семьи и альтернативы развития института семьи в России: теоретический анализ с позиций синергетической парадигмы / А. В. Верещагина, С. И. Самыгин // Инженерный вестник Дона. - 2014. - №3. – С. 68-71.

10. Возрастная психология и психология развития=Developmental psychology : учебное пособие / Г.В. Гнездилов, А.Б. Курдюмов, Е.А. Кокорева, В.В. Киселев ; отв. ред. В.В. Киселев. - Москва : БИБЛИО-ГЛОБУС, 2017. - 228 с.

11. Дементьева, И.Ф. Супружество и родительство: парадигма изменений семьи в условиях реформ / И. Ф. Дементьева // Теория и практика общественного развития. - 2014. - №2. - С. 61-65

12. Дубровина И.В. и др.. Психология: Учебник для студ. сред. пед. учеб. заведений /И.В. Дубровина, Е.Е. Данилова, A.M. Прихожан; Под ред. И.В.Дубровиной. - М., Издательский центр «Академия», 2009. - 464 с.. 

13. Ефремова, О.И. Психология развития: учебное пособие для студентов педагогических институтов / О.И. Ефремова, Л.И. Кобышева. - Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2018. - 194 с.

14. Кохановская, Л.С. Семьеведение: семья в разводе и социальная работа с ней : учебное пособие / Л.С. Кохановская ; ред. П.Г. Павловская ; Поволжский государственный технологический университет. - Йошкар-Ола : ПГТУ, 2014. - 84 с.

15. Кравцова, Е.Е. Психология и педагогика. Краткий курс : учебное пособие / Е.Е. Кравцова. - Москва : Проспект, 2016. - 320 с.

16. Носкова, Н.В. Психология возрастного развития человека : курс лекций / Н.В. Носкова ; Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, Алтайский филиал. - Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2016. - 291 с.

17. Обухова, Л.Ф. Возрастная психология : учебник / Л.Ф. Обухова. - 4-е изд. - Москва : Педагогическое общество России, 2004. - 402 с.

18. Портнова, А.Г. Избранные проблемы психологии развития : электронное учебное пособие / А.Г. Портнова, М.В. Теплинских ; Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Кемеровский государственный университет», Кафедра общей психологии и психологии развития. - Кемерово : Кемеровский государственный университет, 2015. - 184 с.

19. Психология семьи : учебное пособие / сост. М.В. Лукьянова, С.В. Офицерова ; Министерство образования и науки РФ, Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Северо-Кавказский федеральный университет». - Ставрополь : СКФУ, 2017. - 138 с.

20. Психология : хрестоматия / Современная гуманитарная академия. - Москва : Современная гуманитарная академия, 2004. - Ч. 1. - 188 с.

21. Реан, А.А. Отношение молодежи к институту семьи и семейным ценностям / А. А. Реан // Национальный психологический журнал. – 2016. – № 1(21). – С. 13–18

22. Социально-психологические и духовно-нравственные аспекты семьи и семейного воспитания в современном мире / отв. ред. В.А. Кольцова ; Российская академия наук, Институт психологии, Свято-Сергиевская православная богословская академия. - Москва : Институт психологии РАН, 2013. - 960 с.

23. Ступницкий, В.П. Психология : учебник / В.П. Ступницкий, О.И. Щербакова, В.Е. Степанов. - Москва : Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2017. - 519 с.

24. Тюрина, Э.И. Технологии социокультурной работы с семьей : учебное пособие / Э.И. Тюрина. - Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы, 2012. - 164 с.

25. Черняк, Е.М. Семьеведение : учебник / Е.М. Черняк. - Москва : Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2017. - 288 с.