Предмет: Психология и педагогика
Период изготовления: ноябрь 2019 года.
Учебное заведение: неизвестно
Место прохождение практики: Коррекционный центр «Цыплята» (Республика Татарстан, г. Казань)
Есть дневник практики.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 07.02.2020 г. составила 70%
Введение 3
Дневник прохождения практики 4
Индивидуальное задание 5
1 Характеристика организации образования 7
2 Анализ работы логопедического кабинета 8
3 Анализ работы логопеда 13
4 Участие в заполнении речевой карты на ребенка 16
5 Знакомство с планированием работы логопеда 20
6 Анализ посещенных логопедических занятий 26
6.1 Анализ индивидуальных логопедических занятий 26
6.2 Анализ посещенных групповых логопедических занятий 29
6.3 Анализ посещенных фронтальных логопедических занятия 32
7 Участие в подготовке и проведении воспитательного мероприятия 37
8 Посещение занятий у специалистов Центра 42
9 Консультация для воспитателей 47
10 Разработка памятки для родителей 51
9 Изготовление наглядности к логопедическим играм 53
Саморефлексивный отчет 54
Список использованной литературы 55
1. Воробьева, Т. А. Дыхание и речь. Работа над дыханием в комплексной методике коррекции звукопроизношения [Текст] / Т. А. Воробьева, П. А. Воробьева. – Москва .: Литера, 2014. – 144 c.
2. Ивановская, О. Г. Энциклопедия логопедических игр [Текст] / О. Г. Ивановская, Л. Я. Гадасина. – Москва : Каро, 2015. – 200 c.
3. Козырева, О. А. Формирование лексико-грамматических средств языка и развитие связной речи. Пособие для логопеда [Текст] / О. А. Козырева, Н. Б. Борисова. – Москва : Владос, 2016. – 120 c.
4. Пятница, Т. В. Логопедия в таблицах, схемах, цифрах [Текст] / Т. В. Пятница. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2013. – 176 c.
5. Смирнова, Л. Н. Логопедия для всех : учебное пособие [Текст] / Л. Н. Смирнова. – Москва : АСТ, 2013. – 225 с.