Управление процессом коммуникации директоров школ и заведующих филиалами в процессе оптимизации образовательных учреждений

Предмет: "Общая и профессиональная педагогика".

Сделана для  в  феврале 2018 года.

Работа носит теоретический характер, хорошо подойдет для первой главы диплома.

Цель работы: изучение процесса управления коммуникациями в рамках оптимизации образовательных учреждений.

Для достижения указанной цели, необходимо решить задачи:

1.                Дать характеристику современного состояния российской системы среднего общего образования;

2.                Выявить  пути совершенствования системы управления образовательным учреждением на муниципальном уровне;

3.                Раскрыть понятие процесса оптимизации структуры общеобразовательного учреждения;

4.                Изучить особенности коммуникаций между руководством и структурными подразделениями образовательного комплекса.

Объект исследования – процессы коммуникаций в образовательном учреждении;

Предмет исследования – управление процессом коммуникаций между директором школы и заведующими филиалами

Методологической основой исследования стали теоретические труды о современном состоянии российской системы общего и среднего образования, о новой образовательной политике, а также об особенностях управления образовательными учреждениями. В этой связи необходимо отметить таких авторов, как Астахова Н.И., Вавилова А.А., Карпова С.И., Любченко О.А. и др. вопросы теории управления изучались по трудам Гончаров М.А., Медведеваой А.А., Трапицына С.Ю. Все необходимые материалы по управленческим коммуникациям изучались по публикациям в периодической печати.

Методами исследования послужили анализ научной литературы, синтез, сравнительный метод.

Работа состоит из введения, двух глав основной части, заключения, списка использованной литературы и материалов приложения.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Оригинальность работы по Antiplagiat.ru на 28.11.2019 г. составила 70%

Введение 3

1 Управление общеобразовательным учреждением на современном этапе: проблемы и перспективы 5

1.1 Современное состояние системы основного общего образования 5

1.2. Совершенствование системы управления образовательным учреждением на муниципальном уровне 9

2 Оптимизация структуры общеобразовательного учреждения как фактор повышения качества образования 16

2.1Сущность процесса оптимизации структуры общеобразовательного учреждения 16

2.2 Коммуникации как фактор эффективного управления общеобразовательным учреждением 20

Заключение 28

Список использованных источников 30

Приложение 1 33

Приложение 2 34

Приложение 3 35

1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/law/, свободный. – Загл. с экрана. – (Дата обращения 19.01.2018).

2. Приказ Минобрнауки России «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» от 17 декабря 2019 г. №1897 [Электронный ресурс] //Федеральный портала Российское образование Режим доступа: http://www.edu.ru/db/mo/Data/d_10/m1897.html, свободный. – Загл. с экрана. – (Дата обращения 19.01.2019)

3. Астахова, Н. И. Теория управления : учебник для академического 

бакалавриата / Н. И. Астахова, Г. И. Москвитин ; под общ. ред. Н. И. Астаховой, Г. И. Москвитина. - М.: Издательство Юрайт, 2018. - 375 с.

4. Башев В.В. Оценка потребности в дополнительных учебных местах в системе общего образования РФ в 2014-2025гг./ В.В. Башев, Д.К. Дехант, В.Р. Люзинг// Вопросы образования.- 2015.- №4.- С.12

5. Будаева Т.Ч. Расширение общественного участия в управлении региональной системы общего образование/ Т.Ч, Будаева// Вестник бурятского государственного университета.- 2017.- Вып. 1.- С. 56

6. Вавилова А.А. Оптимизация структуры образовательных учреждений в условиях меняющегося законодательства [Электронный ресурс]/ А.А. Вавилов.- Режим доступа: https://www.menobr.ru/article/45271-optimizatsiya-struktury-obrazovatelnyh-uchrejdeniy-v-usloviyah menyayushchegosya, свободный.- Загл. с экрана.- (дата обращения 19.01.2018) 

7. Волков В.Н. Совершенствование практик управления школьной организацией в условиях изменения системы образования/ В.Н. Человек и образование.- 2014.- №4.- С.67

8. Гончаров М.А.Основы менеджмента в образовании: учебное пособие / М.А. Гончаров. - 3-е изд., стер. - М.: КНОРУС, 2016. - 476 с

9. Искандерова Л.К. Подходы к независимому мониторингу эффективности региональной системы общего образования/ Л.К. Искандерова// Вестник экспертного совета.- 2016.- №1.- С.67

10. Карпова С.И. Управление образовательным учреждением (школой, гимназией, лицеем) с учетом современных тенденций модернизации образования/ С.И. Карпова, О.А. Любченкова// Вестник Московского городского педагогического университета.- 2012.- №4.- С.74

11. Кукушкина А. С. Взаимодействие участников образовательного процесса в условиях информатизации и функционирования образовательных организаций в комплексах/ Кукушкина А.С. // Молодой ученый. - 2016. - №27. - С. 685

12. Любченко О.А. Моделирование системы управления современной общеобразовательной школой с позиции системного подхода/ О.А. Любченко, С.И. Карпова// Вестник Тамбовского университета.- 2012.- №7.- С. 197

13. Махотин Д.А. Научно-методический основы реструктуризации образовательных учреждений с целью повышения эффективности их деятельности/ Д.А. Махотин, И.Ю. Савкина// Вестник РМАТ.- 2013.- №1.- С. 45

14. Медведева, Т. А. Основы теории управления: учебник и практикум

для академического бакалавриата / Т. А. Медведева. - М. : Издательство Юрайт, 2018. - 191 с.

15. Менеджмент в образовании: учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры / С. Ю. Трапицын [и др.]; под ред. С. Ю. Трапицына. - М.: Издательство Юрайт, 2018. - 413 с. - (Бакалавр и магистр. Академический курс)

16. Найденова З.Г. Инновационные модели управления развитием образовательных учреждений/ З.Г. Найденова, Т.А. Загривная// Образование: ресурсы развития. Вестник ЛОИРО.- 2013.- №3.- С.5

17. Новоселова С.Ю. Приоритетные направления фундаментальных научных исследований в области управления образованием/ С.Ю. Новоселова// Проблемы современного образования.- 2012.- №4.- С. 123

18. Папикян Т. А., Состояние системы образования в современной России и ее актуальность/ Т.А. Папикян, А.В. Обмоина// Образование: прошлое, настоящее и будущее: материалы III Междунар. науч. конф. (г. Краснодар, август 2017 г.). - Краснодар: Новация, 2017. - С. 13-16

19. Пастовенский А.В. Исследование тенденций развития системы управления общим средним образованием/ А.В. Пастовенский// Вектор науки ТГУ.- 2012.- №1.- С. 180

20. Пешкова О. А. Изучение и совершенствование организационных

 коммуникаций/ О.А. Пешкова // Молодой ученый. - 2012. - №7. - С. 115

21. Путин В. В. Строительство справедливости. Социальная политика для России/ В.В. Путин// Комсомольская правда.- 2012.- 13 февраля