Работа успешно сдана в 2024 году
Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложений.
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АДАПТАЦИИ МОЛОДОГО ПЕДАГОГА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
1.1. Анализ основных подходов по проблеме исследования:
1.2. Характеристика отечественного и зарубежного опыта организации обучения молодых педагогов
1.3 Анализ нормативно-правовой документации, регламентирующей процесс адаптации молодого педагога в образовательной организации
ВЫВОДЫ ПО 1 ГЛАВЕ
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА АДАПТАЦИИ МОЛОДОГО ПЕДАГОГА В МОУ СШ №84
2.1. Анализ базы исследования
2.2. Определение условий адаптации молодого педагога в МОУ «Средняя школа №84»
2.3. Характеристика программы адаптации молодых педагогов в МОУ «Средняя школа №84»
ВЫВОДЫ ПО 2 ГЛАВЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЯ
1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020) [Электронный ресурс]. URL: www.consultant.ru (Дата обращения: 01.02.2023)
....
12. Анисимова, А. Е. Развитие профессиональной компетентности педагога профессионального обучения / А.Е. Анисимова, К.А. Караганова, А.А. Жидков // Современные научные исследования и инновации. - 2019. - №10 (102). - С. 21-25.
13. Безвиконная, Е.В., Порнягина, Е.В. Потенциал использования наставничества в процессе адаптации молодых педагогов // Вестник науки. 2022. Т. 4. № 11 (56). С. 12-20.
14. Бухтиарова, Е. Ю. Методологические основы непрерывного профессионального развития педагогов / Е.Ю. Бухтиарова // Проблемы современного педагогического образования. - 2020. - №68-3. - С. 51-54.
15. Велиева, С.В. Проблемы и ресурсы молодых педагогов на этапе профессиональной адаптации // Казанский педагогический журнал. 2022. №1. С. 168-176.
....
59. Parry-Slater, М. The Learning and Development Handbook / M. Parry-Slater. – Kogan Page, 2021. – 360 р.
60. Официальный сайт МБОУ СОШ №84 // URL: https://school84.edu.yar.ru (Дата обращения: 01.06.2023)