Курсовая работа по психологии учебной деятельности, на тему: Влияние характера педагогического общения на психическое развитие учащихся. Психология учебной деятельности Витте
Работа 2024 года, ни кем не сдавалась, студенту утвердили по ошибке другую тему в процессе написания. Так что кто первым выкупит - тому и достанется оригинальная курсовая, АнтиплагиатВУЗ - 70%
ОГЛАВЛЕНИЕ
1.1.Стили педагогического общения и их характеристика. 5
1.2.Влияние стилей педагогического общения на психическое развитие учащихся. 8
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СТИЛЕЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ 12
2.1. Результаты эмпирического исследования стилей педагогического общения. 12
2.2. Рекомендации по оптимизации педагогического общения. 17
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Бадмаев Б.Ц. Психология в работе учителя / Б.Ц. Бадмаев.- М., 2020. - 321с.
2. Буланова-Топоркова, М. В. Педагогика и психология высшей школы: Учебное пособие / М.В. Буланова — Топоркова - Ростов-на-Дону: Феникс, 2019. - 512 с.
3.Бордовская Н.В. Психология и педагогика: Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения / Н.В. Бордовская. - СПб.: Питер, 2019. - 624 c.
4. Введенский В.Н. Моделирование профессиональной компетентности педагога / В.Н. Введенский // Педагогика. – 2023. – №10. – С. 51-55.
5. Галигузова Л.Н. Как общаться с ребенком / Л.Н. Галигузова // Дошкольное воспитание. - М., 2019. - №1.- С.110-120.
6. Голованова Н.Ф. Педагогика: учебник / Н.Ф. Голованова. - М.: Academia, 2019. - 352 c.
7. Диагностика стилей педагогического общения / Н.П. Фетискин, В.В. Козлов, Г.М. Мануйлов – М.: Институт Психотерапии, 2019. - C.273-275.
8. Ершов П.М. и др. Общение на уроке, или Режиссура поведения учителя. 2-е изд., перераб. и доп. / П.М.Ершов. - М., 2021. - 98 с.
9. Зимняя Педагогическая психология: Учебник для вузов / Зимняя. - М.: Логос, 2019.- 384с.
10. Психология: Словарь / А.В. Петровский, М.С. Ярошевский. - М., 2019. - 560 с.
11. Реан А.А., Коломинский, Я.Л. Социальная педагогическая психология / А.А. Реан, Я.Л. Коломинский - СПб., 2019. - 297 с.
12. Сорокина Т.М. Развитие профессиональной компетенции будущего учителя средствами интегрированного учебного содержания / Т.М. Сорокина // Начальная школа. – М., 2019. – №2. – С. 110-114
13. Исмагилова А.Г. Стиль педагогического общения воспитателя детского сада / А.Г. Исмагилова // Вопросы психологии. - 2020. - №5. - С.13.
14. Крэйг Г. Психология развития / Г. Крэйг — Спб: Питер, 2020.- 992 с.
15. Лобанова Е.А. Дошкольная педагогика: учебно-методическое пособие / Е.А. Лобанова. - Балашов: Николаев, 2019. - 76 с.
16. Хуторской А.В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы / А.В. Хуторской // Народное образование. – 2023. – № 2. – С. 58-64.
17. Шаповаленко И.В, Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология) / И.В. Шаповаленко – М.: Гардарики, 2019.- 349 с.
