Психология управления с элементами организационной психологии_Практическое задание №1,2,3,4

Проверяемое задание 1

Раздел 2. Управление организациями

Проведите анализ социально-психологических характеристик организации (по выбору)

Рекомендации по выполнению задания

1. Выберите для анализа конкретную организацию. Опишите ее: название, сфера деятельности, численность сотрудников.

2. Пользуясь материалами раздела учебного пособия по изучаемой теме, проведите описание выбранной вами организации, раскрыв содержание и проявления всех приведенных в пособии структур организации, ответив на следующие вопросы:

2.1. Что представляет собой социально-демографическая структура организации?

2.2. Какова профессиональная структура организации?

2.3. Опишите функциональную структуру организации.

2.4. Что относится к особенностям формальной структуры в данной организации?

2.5. Назовите черты и проявления неформальной структуры организации.

3. На основании материалов параграфа «Показатели эффективности организации» составьте список критериев, по которым можно оценить эффективность организации, которую вы выбрали для анализа.

Проверяемое задание 2

Раздел 3. Содержание управленческой деятельности. Основные управленческие функции

Тема. Функция целеполагания в деятельности руководителя

Проведите работу по постановке собственных целей с применением методики SMART.

Рекомендации по выполнению задания

1. Пользуясь материалами учебного пособия, изучите технологию SMART, которая применяется для контроля над качеством сформулированных целей.

2. Напишите список возможных целей на текущий год. Как можно точнее опишите предполагаемый результат, ориентируясь на компонент анализа, названный в методике буквой S.

3. Обоснуйте каждую из предполагаемых к реализации в текущем году целей, оцените значимость каждой цели для своих основных видов деятельности (работа, учеба, личная жизнь, увлечения и пр.). Продумайте, какие критерии могут быть использованы для этого оценивания. Используйте описание раздела методики под буквой А.

4. Спрогнозируйте и оцените степень достижимости целей по параметру R. Можете использовать числовые оценки вероятности достижения целей, различные коэффициенты достижимости и т. п.

5. Выберите для каждой из целей по 3–5 критериев измерения и контроля достижения – параметр М. В качестве примеров таких критериев могут использоваться финансовые показатели, временные затраты, интересы других сторон, влияние на другие цели и т. п.

6. Укажите точные сроки достижения выбранных целей. После этого составьте план, который включает промежуточные этапы достижения целей – параметр Т.

Проверяемое задание 3

Раздел 3. Содержание управленческой деятельности. Основные управленческие функции

Тема. Функция мотивирования и контроля в деятельности руководителя

Разработайте систему мероприятий для повышения мотивационного потенциала рабочего места (по выбору).

Рекомендации по выполнению задания

1. Выберите для практического анализа конкретное рабочее место в любой организации.

2. Проанализируйте особенности труда: бытовые условия, режим, оплата труда, особенности общения и взаимодействия с коллегами и клиентами.

3. Воспользовавшись знаниями, полученными при изучении теоретического материала по теме, разработайте систему мероприятий по повышению мотивационного потенциала этого рабочего места.

4. Ваши предложения представьте в письменном виде. Для удобства восприятия задание может быть оформлено в виде таблицы.

Проверяемое задание 4

Раздел 3. Содержание управленческой деятельности. Основные управленческие функции

Составьте план-конспект, содержащий краткую сводную информацию по всем основным функциям управления.

Рекомендации по выполнению задания

1. Для выполнения задания вам необходимо повторить материалы всего раздела учебника, в котором описаны основные управленческие функции: целеполагание, планирование, прогнозирование, принятие решений, коммуникация, контроль.

2. Для оформления конспекта воспользуйтесь табличной формой, представленной в бланке выполнения задания.

3. Помните, что ваша задача в этом задании – продемонстрировать свою внимательную работу с учебным пособием и владение теоретическим материалом.