Философия 1
Практическое задание 1
Тема 4. Философия эпохи Возрождения
Заполните табл. 1.1, опираясь на материалы по теме 2 «Античная философия» и теме 4 «Философия эпохи Возрождения».
Таблица 1.1
Античное наследие в философии Возрождения
Философия Сократа
Основные идеи Сократа
Философы Возрождения, которые опирались на идеи Сократа
Интерпретация (критика) учения Сократа в контексте философии Возрождения
Философия Платона
Основные идеи Платона
Философы Возрождения, которые опирались на идеи Платона
Интерпретация(критика) учения Платона в контексте философии Возрождения
Философия Аристотеля
Основные идеи Аристотеля
Философы Возрождения, которые опирались на идеи Аристотеля
Интерпретация учения(критика) Аристотеля в контексте философии Возрождения
Философия Эпикура
Основные идеи Эпикура
Философы Возрождения, которые опирались на идеи Эпикура
Интерпретация учения(критика) Эпикура в контексте философии Возрождения
Рекомендации по выполнению задания
Задание по обобщению материала по темам теме 2 «Античная философия» и теме 4 «Философия эпохи Возрождения».
Необходимо письменно заполнить табл. 1.1. Для этого необходимо скопировать текст задания, заполнить таблицу в соответствии с требованиями.
1. Основные идеи античного философа – сформулировать краткую характеристику философского учения античного мыслителя (3–5 предложений).
2. Философы Возрождения, которые опирались на идеи античных мыслителей, – указать представителей философии Возрождения, которые развивали или критиковали учение соответствующего философа периода античности. Достаточно указать 1–3 философов.
3. Интерпретация (критика) учения античного философа в контексте философии Возрождения – сформулировать, какие идеи античного мыслителя получили отклик в концепциях Возрождения или стали предметом критики (3–5 предложений).
Практическое задание 2
Тема 6. Философия Просвещения
1. На основе материалов о социально-политических учениях эпохи Просвещения студенты заполняют табл. 2.1 и 2.2.
Таблица 2.1
Концепция социального прогресса в философских учениях Просвещения
1. Имена философов, которые поддерживали идею учения о прогрессе
2. Отношение к науке
3. Отношение к религии
4. Отношение к морали
5. Отношение к собственности
6. Отношение к монархии, направления политических преобразований
7. Общая оценка развития общества
Таблица 2.2
Критика концепции социального прогресса в философских учениях Просвещения
1. Имена философов, которые критиковали учение о прогрессе
2. Отношение к науке
3. Отношение к религии
4. Отношение к морали
5. Отношение к собственности
6. Отношение к монархии, направления политических преобразований
7. Общая оценка развития общества
Рекомендации по выполнению задания
Следует найти соответствующий раздел в учебнике «Философия Просвещения», ознакомиться с ним. Скопировать текст задания, заполнить табл. 2.1 и 2.2 в соответствии с требованиями.
1. Имена философов, которые поддерживали идею учение о прогрессе, – указать имена 1–3 мыслителей, которые поддерживали учение о социальном прогрессе или критиковали его.
2. Отношение к науке – охарактеризовать положительное или отрицательное влияние науки на социальное развитие (3–5 предложений).
3. Отношение к религии – раскрыть положительное или отрицательное влияние религии на социальное развитие (3–5 предложений).
4. Отношение к морали – охарактеризовать, в каком направлении (положительном или в отрицательном) меняются моральные качества людей в процессе развития общества (3–5 предложений).
5. Отношение к собственности – определить положительное или отрицательное влияние частной собственности на социальное развитие (3–5 предложений).
6. Отношение к монархии, направления политических преобразований – охарактеризовать отношение к монархии, а также способы преобразования политического строя (3–5 предложений).
7. Общая оценка развития общества – раскрыть общую оценку развития общества в учениях, которые поддерживают идеи социального прогресса или выступают с их критикой (3–5 предложений).
