Образовательное право Российской Федерации для СИНЕРГИИ/МТИ/МОИ(тест)

Тест сдан на Отлично!

Список вопросов предоставлен ниже

1. Большинство исследователей разделяют мнение о том, что образовательное право …
2. В зависимости от разновидностей организаций, осуществляющих образовательную деятельность, выделяются следующие виды образовательной деятельности: образовательная деятельность образовательных организаций; образовательная деятельность организаций, осуществляющих обучение; образовательная деятельность …
3. В период каникул обучающихся проведение промежуточной аттестации …
4. В РФ в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС) гарантируется на … основе бесплатность высшего образования в случае получения гражданином образования данного уровня впервые, если Законом об образовании не предусмотрено иное
5. В РФ гарантируется общедоступность и бесплатность …
6. В РФ обязательным для получения является образование уровнем не ниже … общего образования
7. В теории права выделяют такие виды юридической ответственности, как … ответственность (укажите 2 варианта ответа)
8. В управлении системой образования можно выделить такие уровни, как … (укажите 2 варианта ответа)
9. Гарантированный законодательством минимальный возраст приема на обучение по программам дошкольного образования составляет …
10. Государственная … образовательной деятельности представляет собой деятельность, проводимую уполномоченными государственными органами и направленную на подтверждение соответствия Федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС) образовательной деятельности по основным образовательным программам и подготовки обучающихся в образовательных организациях и др.
11. Государственная регламентация образовательной деятельности включает в себя … (укажите 2 варианта ответа)
12. Для образовательного права характерно отсутствие самостоятельного … правового регулирования
13. Для процедуры государственной регламентации образовательной деятельности характерно использование … метода правового регулирования, что является характерной особенностью административного права
14. Ежегодно Федеральному Собранию РФ доклад о реализации государственной политики в сфере образования предоставляет … РФ
15. За исключением постановлений Правительства РФ нормативные правовые акты федеральных органов исполнительной власти …
16. За неисполнение или нарушение правил внутреннего распорядка, правил проживания в общежитиях и интернатах обучающиеся могут быть привлечены к … ответственности
17. Закон об образовании определяет обучающегося как физическое лицо, осваивающее …
18. Законными представителями несовершеннолетнего обучающегося могут быть … (укажите 2 варианта ответа)
19. Законодательство об образовании применяется с учетом особенностей, установленных специальными федеральными законами, в отношении … (укажите 2 варианта ответа)
20. Источниками образовательного права являются … (укажите 2 варианта ответа)
21. К числу основных принципов государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования, закрепленных Законом об образовании, относится … (укажите 2 варианта ответа)
22. Кодекс РФ об административных правонарушениях предусматривает … специальные статьи, устанавливающие административную ответственность за совершение правонарушений в сфере образования
23. Лицензирование образовательной деятельности – деятельность уполномоченных органов государственной власти, направленная на установление соответствия соискателя лицензии установленным … и выдачу разрешений (лицензий) на ведение образовательной деятельности
24. Лицензирование образовательной деятельности осуществляется по видам образования, по уровням образования, по профессиям, специальностям, направлениям подготовки (для профессионального образования), по подвидам … образования
25. Лицензия на ведение образовательной деятельности выдается …
26. Меры дисциплинарного взыскания не применяются к обучающимся по образовательным программам … и начального общего образования, а также к обучающимся с ограниченными возможностями здоровья (с задержкой психического развития и различными формами умственной отсталости)
27. Национальный проект «Образование» включает в себя … федеральных проектов
28. Неверно, что государственной аккредитации подлежит деятельность по образовательным программам … (укажите 2 варианта ответа)
29. Неверно, что результаты независимой оценки качества образования могут повлечь за собой приостановление или аннулирование … на осуществление образовательной деятельности в отношении организаций, осуществляющих образовательную деятельность
30. Независимая оценка качества образования включает в себя независимую оценку качества … (укажите 2 варианта ответа)
31. Независимая оценка качества условий осуществления образовательной деятельности организациями проводится общественными советами по независимой оценке качества … в отношении одной и той же организации
32. Независимая оценка качества условий осуществления образовательной деятельности проводится …
33. Несовершеннолетние обучающиеся, не имеющие основного общего образования, обладают … образовательной дееспособностью
34. Нормативный правой акт – это принятый в установленном порядке уполномоченным органом или должностным лицом официальный документ, содержащий … правила поведения, рассчитанный на неоднократное применение и неопределенный круг лиц
35. Нормативными правовыми актами органов публичной власти федеральной территории … может устанавливаться специальное регулирование осуществления образовательной деятельности, в том числе в части государственной регламентации образовательной деятельности
36. Образовательное законодательство предусматривает возможность применения к нарушителям дисциплины в образовательной организации мер … (укажите 2 варианта ответа)
37. Образовательное право в качестве основных методов правового регулирования использует … метод (укажите 2 варианта ответа)
38. Образовательное право как учебная дисциплина изучает правовое регулирование общественных отношений, возникающих в сфере …
39. Образовательное право регулирует общественные отношения в сфере образования, возникающие в связи с … (укажите 2 варианта ответа)
40. Образовательное право является … отраслью права
41. Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья – физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные … комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий
42. Объектом государственной аккредитации образовательной деятельности являются … образовательные программы, реализуемые в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС)
43. Объектом образовательных правоотношений является …
44. Обязательными уровнями образования в РФ являются …
45. Одним из основных инструментов образовательной политики в РФ является …
46. Одним из принципов государственной политики и нормативного правового регулирования сферы образования является автономия …, академические права и свободы педагогических работников и обучающихся
47. Органами, осуществляющими государственную регламентацию образовательной деятельности, являются … и органы исполнительной власти субъектов РФ, осуществляющие переданные РФ полномочия
48. Организации, осуществляющие образовательную деятельность, включают в себя образовательные организации, а также организации, осуществляющие …
49. Основным нормативным правовым актом, регулирующим отношения в сфере образования, является …
50. Основным нормативным правовым актом, регулирующим отношения в сфере образования, является Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «…»
51. Основополагающие идеи и начала, определяющие содержание и направления правового регулирования общественных отношений, – это … права
52. По российскому законодательству полная образовательная дееспособность наступает с момента получения … образования
53. Полномочия в сфере образования предоставлены муниципальным образованиям … (укажите 2 варианта ответа)
54. Поскольку Россия относится к странам романо-германской правовой семьи, то основным источником права для нее являются …
55. Предметом регулирования образовательного права являются отношения, предшествующие образовательным, – например, …
56. Предметом федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования является соблюдение …, установленных законодательством об образовании
57. Преобладающим методом регулирования отношений по оказанию платных образовательных услуг является … метод, характерный для гражданско-правовых отношений
58. При осуществлении государственного контроля (надзора) контрольный (надзорный) орган в сфере образования проводит такие виды контрольных (надзорных) мероприятий, как … (укажите 2 варианта ответа)
59. Программа стратегического академического лидерства «Приоритет-2030» направлена на поддержку программ развития …
60. Расположите источники образовательного законодательства РФ в порядке убывания их юридической силы:
61. Реализация «регуляторной гильотины» в сфере образования предусматривает сокращение количества …
62. Светский характер образования должен обеспечиваться …
63. Свидетельство о государственной аккредитации для организации, осуществляющей образовательную деятельность по основным профессиональным образовательным программам, выдается …
64. Система соглашений, а также согласование позиций в рамках встреч на уровне министерств стран-участниц, направленные на гармонизацию систем высшего образования, сопоставимость квалификаций и стандартов высшего образования, обеспечение его взаимного признания и академической мобильности студентов и преподавателей, – это … процесс
65. Согласно Конституции РФ, общие вопросы воспитания и образования находятся в …
66. Согласно Конституции РФ, установление единых правовых основ системы воспитания и образования находится в …
67. Способ, с помощью которого закрепляются и находят свое выражение вовне нормы права, – это … права
68. Средством государственного управления в сфере образования является … (укажите 2 варианта ответа)
69. Субъектами образовательных отношений являются … (укажите 2 варианта ответа)
70. Термин «образовательное право» имеет несколько значений, таких как отрасль права, учебная дисциплина, а также … право
71. Требование обязательности среднего общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до …
72. Требование обязательности среднего общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста … лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее
73. Установите правильную последовательность, в которой были приняты документы Болонского процесса:
74. Установите соответствие гарантий получения образования в РФ, установленных Конституцией РФ и Законом об образовании:
75. Установите соответствие между аргументами «за» и «против» выделения образовательного права в качестве отрасли права:
76. Установите соответствие между видами административных правонарушений в сфере образования и конкретными примерами таких правонарушений:
77. Установите соответствие между видами образования и реализуемыми в их рамках образовательными программами:
78. Установите соответствие между видами организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и их характерными особенностями:
79. Установите соответствие между группами средств и методов осуществления государственной политики в сфере образования – и мероприятиями, методами, средствами и т.д., которые к ним относятся:
80. Установите соответствие между деятельностью, которая входит или не входит в структуру управления системой образования, и примерами такой деятельности:
81. Установите соответствие между именами исследователей и их мнениями о природе образовательного права:
82. Установите соответствие между именами исследователей и их мнениями о природе образовательных правоотношений:
83. Установите соответствие между мерами взыскания (видами наказания) и видами юридической ответственности:
84. Установите соответствие между объектами государственного контроля (надзора), отнесенными к определенным категориям риска, и периодичностью плановых контрольных (надзорных) мероприятий в отношении них:
85. Установите соответствие между основаниями классификации образовательной деятельности и ее видами:
86. Установите соответствие между отчислением из образовательной организации по различным основаниям и их характерными особенностями:
87. Установите соответствие между положениями, которые являются принципами государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования, и теми, которые таковыми не являются, с соответствующими примерами таких положений:
88. Установите соответствие между положениями, которые являются принципами управления системой образования, и теми, которые таковыми не являются, с соответствующими примерами таких положений:
89. Установите соответствие между процедурами государственной регламентации образовательной деятельности и их характеристиками:
90. Установите соответствие между различными институтами в сфере образования и их ролью в структуре предмета образовательного права:
91. Установите соответствие между федеральными органами исполнительной власти и утвержденными ими нормативными правовыми актами:
92. Участие в Болонском процессе оказало влияние на систему образования РФ, которое выразилось в … (укажите 2 варианта ответа)
93. Участниками отношений в сфере образования являются … (укажите 2 варианта ответа)
94. Федеральные конституционные законы принимаются в случаях, …
95. Характеристики объекта образовательных правоотношений могут определяться нормативными правовыми актами – в частности, … (укажите 2 варианта ответа)
96. Часть образовательной программы, представляющая собой отобранную из какой-либо области науки или деятельности систему знаний, умений, навыков, компетенций, предназначенных для освоения в рамках обучения по этой образовательной программе, – это …
97. «Ядро» образовательных правоотношений составляют нормы, регулирующие отношения, связанные с …
98. … – это соглашение двух или нескольких сторон, одной из которых, как правило, является либо государство в целом, либо его часть, и содержащее правовые нормы
99. … – это физическое лицо, которое состоит в трудовых (служебных) отношениях с организацией, осуществляющей образовательную деятельность, и выполняет обязанности по обучению, воспитанию обучающихся и (или) организации образовательной деятельности
100. … в организации, осуществляющей образовательную деятельность, должна поддерживаться на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогических работников; применение физического и (или) психического насилия по отношению к обучающимся не допускается
101. В администрацию школы обратилась инициативная группа родителей с требованием организовать в рамках программы основного общего образования дополнительное изучение еще одного иностранного языка за счет бюджетных средств, так как у школы есть учитель этого языка и другие необходимые ресурсы.Следует ли удовлетворить данное ходатайство?
102. В орган управления образованием обратилась группа родителей, чьи дети получают основное общее образование в форме семейного образования, с требованием обеспечить для их детей прохождение промежуточной и итоговой аттестации экстерном в общеобразовательных организациях (школах) по месту жительства. Данное требование связано с тем, что школы отказывают в этом, мотивируя это тем, что им учредителем в лице органа управления образованием не установлено государственное (муниципальное) задание на оказание такого рода услуг. Также администрация школ рекомендовала обратиться за получением такой услуги в школу, расположенную в соседнем регионе, так как она находится всего в 15 минутах езды на автобусе. Выполнить требование родителей в полном объеме органу управления образованием также затруднительно, так как после сокращения аппарата у него нет сотрудников, которые бы могли в течение учебного года каждый раз корректировать государственное (муниципальное) задание и рассчитывать стоимость данной услуги для конкретных школ, чтобы включить в него рассматриваемую услугу по заявлениям родителей о прохождении их детьми, получающими образование в семье, промежуточной и итоговой аттестации.Какое решение должен принять руководитель органа управления образованием, чтобы оно было законным, но при этом учитывало его непростую кадровую и управленческую ситуацию? Дайте развернутый ответ.
103. В школу обратились родители ребенка – гражданина Республики Таджикистан с заявлением о его приеме в 3-й класс за счет бюджетных средств и предоставили справку об обучении, выданной образовательной организацией Республики Таджикистан, с нотариально заверенным переводом, свидетельствующую, что их ребенок успешно освоил часть образовательной программы начального общего образования за первые два года обучения. При этом присутствовал этот ребенок и выяснилось, что он совершенно не владеет русским языком.Что следует делать в этой ситуации школе?
104. Во дворе городского дома было размещено рекламное объявление «Развивающие занятия: первые шаги. Занятия проводятся с детьми от 1 года до 3 лет в игровой форме».Подпадает ли деятельность организации, проводящей такие занятия, под регулирование законодательства об образовании, и подлежит ли такая организация лицензированию? Дайте развернутый ответ.
105. Марина Петровна, учительница русского языка и литературы, ушла в отпуск по уходу за ребенком. Как она сказала – будет находиться в нем до самого конца. На время ее отпуска директор школы принял по срочному трудовому договору другую учительницу, Светлану Ивановну. Она очень хорошо влилась в коллектив, добросовестно выполняла свои обязанности на высоком уровне. Как говорили коллеги Светланы Ивановны в беседах с директором, с которыми она поддерживала близкие отношения, ей все нравится: зарплата хорошая, рабочая нагрузка посильная, коллектив отличный и совершенно не хочется уходить с этой замечательной работы.Вскоре директору стало известно, что Светлана Ивановна сама ждет ребенка, который родится, как показали результаты УЗИ, примерно за девять месяцев до предполагаемого выхода из отпуска первой учительницы. Прошло девять месяцев, и директор оказался в непростой ситуации. С одной стороны, Марина Петровна уже уведомила его, что выходит на работу из отпуска по уходу за ребенком, а с другой стороны, Светлана Ивановна, родившая двойню и находящаяся на больничном в связи с беременностью и родами, заявила, что по собственному желанию уходить не намерена. Наоборот, так как живет в двух шагах от школы, сразу хочет выйти на работу после больничного.Директор школы не может обеспечить нагрузкой сразу двух учительниц, а на компромиссные варианты о сокращенной продолжительности рабочего времени и т.п. ни одна из них не согласна.Какое решение в данной ситуации должен принять директор?
106. Перед началом периода сезонных эпидемий директор школы направил всех своих работников в медицинскую организацию для проведения вакцинации от гриппа, поскольку в п. 12 Перечня работ, выполнение которых связано с высоким риском заболевания инфекционными болезнями и требует обязательного проведения профилактических прививок, утвержденного Постановлением Правительства РФ от 15.07.1999 № 825, включены работы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность.Однако двое сотрудников отказались делать прививки. Это были Надежда Петровна и Наталья Васильевна.Надежда Петровна утверждала, что не против сделать такую прививку, однако в прошлом году после укола Гриппола у нее два дня была температура 38С и отек в месте введения вакцины около 3 см в диаметре. В связи с этим Надежда Петровна отказывается проходить вакцинацию по медицинским противопоказаниям.Наталья Васильевна же заявила, что, как она недавно узнала, прививки очень опасны для здоровья. Чтобы понять, насколько опасны прививки, достаточно упомянуть тот факт, что за 10 лет ни один врач или руководитель фармкомпаний США не отважился выпить смесь стандартных добавок, имеющихся в большинстве вакцин, в том же количестве, которое, в соответствии с рекомендациями Центра по контролю и профилактике заболеваний США 2000 г., получал шестилетний ребенок. И это несмотря на обещанную награду свыше 100 000 долларов. Смерти и стойкая нетрудоспособность из-за прививок – весьма распространенное явление, и это хорошо известно медицинскому сообществу. Правительство запрещает врачам разглашать это и связывать такие случаи с прививками. По этим причинам Наталья Васильевна отказывается подвергать свою жизнь и здоровья такому высокому риску.Отсутствие прививок у работников может повлечь за собой привлечение директора школы к ответственности по ст. 6.7 Кодекса РФ об административных правонарушениях (КоАП РФ).Что в этой ситуации необходимо делать директору?
107. Ребенок, окончив 9 классов, твердо решил, что не будет продолжать обучение в школе, а пойдет учиться в колледж. С этой целью он написал соответствующее заявление на имя директора школы. Его родители, узнав об этом, пришли в ужас и попросили директора аннулировать заявление их ребенка, так как они видят его будущее в том, что он закончит 11 классов и будет поступать в институт.Что следует предпринять директору?
108. Родители хотят отдать ребенка на обучение в первый класс в конкретную школу. Но в эту школу его не принимают, мотивируя отказ от приема тем, что их ребенок не умеет читать и ему на момент 1 сентября будет только 6 лет и 5 месяцев, поэтому родители могут еще год подождать и отдать его в школу через год.Допустим ли отказ в приеме в этом случае?
109. Школа расположена в городе Москве, и все ее учащиеся считают своим родным языком русский язык. На очередном педагогическом совете рассматривалась реализуемая школой основная образовательная программа основного общего образования на следующий учебный год. Среди педагогов и администрации возник спор, необходимо ли в данной ситуации включать в учебный план изучение русского языка как родного.Существует ли такая необходимость?