Содержание детей в детских учреждениях как особый вид социального обслуживания

Цель выпускной работы заключается в изучении правового регулирования и практики содержание детей в детских учреждениях как особого вида социального обслуживания.

Задачи выпускной работы заключаются в следующем:

– показать правовые основы помещения детей в детские учреждения для социального обслуживания;

– изучить механизм выявления детей, нуждающихся в социальном обслуживании;

- охарактеризовать виды детских учреждений, осуществляющих социальное обслуживание детей;

- описать порядок приема детей в учреждения социального обслуживания;

- выявить содержание бытового, медицинского, психологического, культурно-образовательного обслуживания детей в социальных учреждениях;

- показать права детей, проживающих в детских учреждениях социального обслуживания. 

Введение……………………………………………………………………………..3

Глава 1. Общая характеристика социального обслуживания детей в специальных учреждениях ……………………………………………………….7

1.1.         Правовые основы помещения детей в детские учреждения для социального обслуживания ………………………………………………………………………..7

1.2.         Выявление детей, нуждающихся в социальном обслуживании ………….11

1.3 Виды детских учреждений, осуществляющих социальное обслуживание детей ………………………………………………………………………………...16

Глава 2. Содержание деятельности по социальному обслуживанию детей в специальных учреждениях ………………………………………………………21

2.1. Порядок приема детей в учреждения социального обслуживания…………21

2.2. Бытовое, медицинское, психологическое, культурно-образовательное обслуживание детей в социальных учреждениях……………………………….. 30

2.3. Права детей, проживающих в детских учреждениях социального обслуживания ……………………………………………………………………...37

Заключение………………………………………………………………………...40

Список использованных источников ………………………………………….44

1.                Мардахаев, Л.В. Социальная педагогика: социальное воспитание [Текст]/ Л.В. Мардахаев. - М.: Директ-Медиа, 2019. –С. 112.

2.                Моршина Н.С. Правовое регулирование содержания детей в детских учреждениях по законодательству Российской Федерации [Текст] / Н.С.Моршина, С.Н.Кудрова // E-Scio. -2019. -№6 (33). -С. 78-82.

3.                Нетесова, М.С. Об актуальных вопросах защиты семейных прав ребенка, оставшегося без попечения родителей [Текст]/ М.С. Нетесова // Право и практика. – 2022. - № 4. - С.67.

4.                Рубановская, С. Г. Статистика детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в Российской Федерации / С. Г. Рубановская, М. Р. Тегетаева, Р. Б. Амбалов // Труды СКГМИ (ГТУ). – 2022. – № 29. – С. 66-.

5.                Юрченко, Е. Н. К вопросу о девиантном поведении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей [Текст] / Е. Н. Юрченко // Модернизация образования: проблемы общего, среднего профессионального и высшего образования : Материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 75-летию Победы в Великой Отечественной войне, Рязань, 26–27 марта 2020 года – С. 324.

и т.д