Личность Ивана Грозного на уроках истории России в средней общеобразовательной школе

Дата изготовления: май 2022 года.

Предмет: Актуальные проблемы преподавания истории.

Цель работы заключается в выявлении особенностей изучения личности и результатов деятельности Ивана IV Грозного в современных школьных учебниках по истории России.

Цель исследования диктует следующие задачи:

- выявить проблематику изучения личности и эпохи Ивана IV;

- проанализировать отражение результатов научных исследований в современных школьных учебниках по истории России;

- создать методическую разработку урока для 7-ого класса.

Есть приложение.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Введение………………………………………………………………………….3

Глава 1. Личность Ивана Грозного в отечественных учебниках по истории России 9

1.1 Изучение исторических личностей в школе 9

1.2 Проблема формирования личности Ивана Васильевича в учебниках 11

1.3 Оценка реформ Ивана IV в учебниках 14

1.4 Оценка внешней политики Ивана Васильевича в учебниках 18

1.5. Освещение опричнины в учебниках 19

Глава 2. Педагогический опыт по личности Ивана Грозного 22

2.1. Школьный опыт преподавания периода правления Ивана Васильевича 22

2.2. Анализ педагогического опыта по использованию школьных учебников по истории России25

2.3 Разработка урока «Опричнина Ивана Грозного» на основе педагогического опыта учителей 28

Заключение 33

Приложение 1 38

1. Историко-культурный стандарт. – URL: http://rushistory.org/proekty/kontseptsiya-novogouchebno-metodicheskogo-kompleksa-po-otechestvennoj-istorii/istoriko-kulturnyjstandart.html (дата обращения: 10.03.2011).

2. История России: 7 класс : учеб. для общеобразоват. организаций. В 2 ч. Ч. 1 / Н. М. Арсентьев, А. А. Данилов, И. В. Курукин, А. Я. Токарева. – Москва : Просвещение, 2016. - 112 с.

3. История России: XVI - XVII века. 7 класс : учеб. для общеобразоват. организаций / Е. В. Пчелов, П. В. Лукин – Москва : Дрофа, 2017. – 224 с.

4. История России: XVI - конец VII века. 7 класс : учеб. для общеобразоват. организаций / И. Л. Андреев, И. Н. Федоров, И. В. Амосова – Москва : Русское слово, 2016. – 256, [3] с.

5. Проект Концепция нового УМК по отечественной истории – URL: https://historyrussia.org/images/documents/konsepsiyafinal.pdf (дата обращения: 10.03.2022).

Список литературы:

1. Васильев А. Г. Особенности преподавания истории и обществознания в условиях перехода на ФГОС ООО. – URL : https://nsportal.ru/shkola/materialy-metodicheskikh-obedinenii/library/2019/12/10/osobennosti-prepodavaniya-istorii-i (дата обращения: 15.04.2022).

2. Веселовский, С. Б. Исследования по истории опричнины / С. Б. Веселовский – Москва : АН СССР, 1963. – 325 с.

3. Вяземский Е. Е. Вызовы XXI века и задачи подготовки учителя истории для современной школы // Проблемы преподавания истории и гуманитарных дисциплин в школе: традиции и новации. – 2016. – С. 7-18.

4. Ерохина М. С. Историческая личность: современная методика обучения // Метаморфозы истории. – 1997. - № 1. – 209-213.

5. Жужнева М. С. Методическая разработка Цикл уроков по истории на тему: «Правление Ивана IV» для обучающихся 7-х классов. – URL: https://infourok.ru/metodicheskaya-razrabotka-cikl-urokov-po-istorii-na-temu-pravlenie-ivana-iv-dlya-obuchayuschihsya-h-klassov-2223011.html (дата обращения: 20.04.2022).

6. Идрисова М. А. Конспект урока по теме: «Иван Грозный первый русский царь» для обучающихся 7-х классов. – URL: https://infourok.ru/metodicheskaya-razrabotka-cikl-urokov-po-istorii-na-temu-pravlenie-ivana-iv-dlya-obuchayuschihsya-h-klassov-2223011.html (дата обращения: 20.04.2022).

7. Карамзин Н. М. История государства Российского / Иоанн Грозный. Том IX. ГПНТБ СО РАН : электронная библиотека. – URL: http://www.spsl.nsc.ru/history/karam/kar09_02.htm (дата обращения 20.04.2022)

8. Карташев, А. В. Макарий (1542-1563) // История русской церкви / А. В. Карташев. – Москва, 2003. С. 310-317.

9. Кацва Л. А. Преподавание истории в современной российской средней школе: проблемы и перспективы // Вопросы образования. – 2005. № 2. – С. 148-163.

10. Кобрин, В. Б. Иван Грозный / В. Б. Кобрин. – Москва : Московский рабочий, 1989 – 175 с.

11. Костомаров, Н. И. Церковь и раскол в истории России / Н. И. Костомаров. – Москва : Издательство Юрайт, 2019. – 215 с.

12. Митрополит Санкт-Петербургский и Ладожский Иоанн «Яко царь уповает на Господа, и милостию Вышняго не подвижится…» Иоанн Васильевич Грозный // Самодержавие Духа. Очерки русского самосознания / Митрополит Санкт-Петербургский и Ладожский Иоанн. – Санкт-Петербург, 1996. – С. 131-171.

13. Морозова Л. Е. Митрополит Макарий – главный идеолог казанских походов Ивана Грозного // Палеоросия. Древняя Русь во времени, в личностях, в идеях. – 2018. – № 1. – С. 321-326.

14. Панфилова Е. Ю. Проблемы преподавания истории. – URL : https://nsportal.ru/shkola/istoriya/library/2021/01/16/problemy-prepodavaniya-istorii (дата обращения: 20.04.2022).

15. Путинцева Е. В. Методика изучения исторический личности на уроках гуманитарного цикла. Методическое пособие. – URL : https://ikt2014.ucoz.ru/dokumentu/opyt/metodicheskoe_posobie_putinceva_e_v.pdf (дата обращения: 20.04.2022).

16. Сахаров В. А. Царь Иван Васильевич Грозный и Избранная Рада: Дискуссия о судьбах русской государственности // Вестник Московского университета. Сер. 21, Управление (государство и общество). – 2014. – С. 129-152.

17. Сивов А. Н. Концепция нового учебно-методического комплекса по отечественной истории как методологическая, научно-историческая и педагогическая основа для реализации современных требований к преподаванию истории// Проблемы преподавания истории и гуманитарных дисциплин в школе: традиции и новации. – 2016. – С. 52-55.

18. Скрынников Р. Г. Иван Грозный. Военная литература : электронная библиотека. – URL : http://militera.lib.ru/bio/skrynnikov_rg/index.html (дата обращения: 20.04.2022).

19. Соловьев Е. А. Иоанн Грозный. Его жизнь и государственная деятельность. Литература и жизнь : электронная библиотека. – URL : http://dugward.ru/library/solovyev_e_a/solovyev_e_a_ioann_grozniy.html#a003 (дата обращения: 20.04.2022).

20. Таранкова Д. С. Портрет Ивана Грозного: современные методики изучения исторических личностей в средней школе // Исторический опыт мировых цивилизаций и Россия. – 2021. – С. 596-602.

21. Таубе И., Крузе Э. Послание. Библиотека древних рукописей : электронная библиотека. – URL : http://drevlit.ru/texts/t/taube.php (дата обращения: 20.04.2022).

22. Флоря Б. Иван Грозный. Cедмица.RU : Электронная библиотека. – URL : http://www.sedmitza.ru/lib/text/438911/ (дата обращения: 20.04.2022).

23. Худякова С. В. Особенности преподавания истории в современной школе. – URL : https://infourok.ru/osobennosti-prepodavaniya-istorii-v-sovremennoy-shkole-2257282.html (дата обращения: 20.04.2022).

24. Штаден Г. Записки о Московии // Страна и правление московитов. Восточная литература : электронная библиотека. – URL : http://www.vostlit.info/Texts/rus6/Staden/frametext3.htm (дата обращения: 20.04.2022).

25. Эйдельман Т. Яркий, умный, талантливый убийца. – URL: https://www.gazeta.ru/comments/2016/10/20_a_10260665.shtml (дата обращения: 20.04.2022).

26. Юрганов, А. Л. Страшный Суд: время и место // Категории русской средневековой культуры / А. Л. Юрганов. – Москва, 1998. – С. 306-411.