основы внеурочной роботы (изобразительная деятельность и декоративно – прикладное искусство)

КУРСОВАЯ РАБОТА

на тему основы внеурочной роботы (изобразительная деятельность и декоративно – прикладное искусство)

Введение ……………………………………………………………………….3-5

Глава 1 Теоретические подходы к эстетическому воспитанию младших школьников ………………………………………………………………….. 6-18

1.1 Психолого–педагогическая сущность эстетического воспитания…6-11

1.2 Особенности эстетического воспитания в младшем школьном возрасте………………………………………………………………...11-13

1.3 Пути и средства эстетического воспитания младших школьников..14-18

Глава 2 Педагогические условия эстетического воспитания младших школьников…………………………………………………………………...19-32

2.1 Деятельность общеобразовательного учреждения по эстетическому воспитанию младших школьников………………………………………….19-25

2.2 Роль семьи в эстетическом воспитании младших школьников…..25-28

2.3 Рекомендации для родителей по эффективному развитию эстетического воспитания младших школьников…………………………28-32

3. Заключение………………………………………………………………...33-34

4. Литература …………………………..…………………………………….35-36

Литература:

1. Большая советская энциклопедия [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://bse.sci-lib.com/

2. Буткевич В.В., Любимова Ю.С. Методика организации эстетического воспитания младших школьников: учеб.- метод. пособие для учителей нач. кл./В. В. Буткевич, Ю. С. Любимова.- М.:Академия,2008.-С.144.

3. Котикова О.П. Эстетическое воспитание младших школьников : пособие для учителей/О. П. Котикова. – М.: ВЛАДОС,2001.-С.194.

4. Лабковская, Г. С. Эстетическая культура и эстетическое воспитание/Г. С. Лабковская. – М.: Просвещение,2004.-С.204.

5. Лихачев, Б. Т. Теория эстетического воспитания школьников/Б. Т. Лихачев. – М.: Просвещение,2007.- С.354

6. Макаренко, А.С. О воспитании в семье/А. С. Макаренко.- М.: ВЛАДОС,2001.-С.312