Способы обучения речевому общению на начальном этапе

Выпускная квалификационная работа на тему: "Способы обучения речевому общению на начальном этапе"

Предмет: Лингвистика

Оригинальность на Антиплагиат.РУ (модуль - Интернет): 85%

Объём: 58 стр.

Введение

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ГОВОРЕНИЮ

1.1. Говорение как вид речевой деятельности

1.2. Методические основы обучения говорению (приемы, способы, средства;

виды упражнений)

1.3. Навыки говорения на уровнях А1-А2 по шкале CERF

ГЛАВА 2. СПОСОБЫ ОБУЧЕНИЯ ГОВОРЕНИЮ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ НА ПРИМЕРЕ УМК ENGLISH FILE 3RD EDITION BEGINNER

2.1. Тематическое содержание учебника (аспект говорение)

2.2. Анализ УМК с точки зрения обучению навыку говорения (применяемые методы, способы, приемы, система упражнений, плюсы и минусы и т.д.)

2.3. Методическая разработка по одной из тем курса

Заключение

Список использованной литературы

1. Арипова, М. Психологические основы обучения неродному языку [Текст] / М. Арипова, М. Ахмедова // Ta'limmuammolari. - 2013. - No. 1. - С. 38.

2. Бирюкова О.А., Саушкина А.И. Метод интервью на уроке английского языка как средство развития навыков говорения (старшая ступень обучения). Научное обозрение. 2018; No 3. Available at: https://cyberleninka.ru/article/n/metod-intervyu-na-uroke-angliyskogo-yazyka- kak-sredstvo-razvitiya-navykov-govoreniya-starshaya-stupen-obucheniya

Вайсбурд М.Л. Типы задач в обучении иноязычной речевой деятельности //Развитие познавательной активности в процессе овладения речевой деятельностью на иностранном языке.-- М.: АПН/НИИСиМО, 1983, с. 186.

Выготский Л. С. Собрание сочинений: В 6 т. М.: Педагогика, 1982. Т. 2. Кубрякова, Е. С. Эволюция лингвистических идей во второй половине ХХ века (опыт парадигмального анализа) // Язык и наука конца ХХ века. М. : РГГУ, 1995. С. 144238; Болотнова, Н. С. Филологический анализ текста : учеб. пособие. М. : Флинта : Наука, 2007. 520 с.

Леонтьев А. А. Основы психолингвистики. М. : смысл, 1997. 287 с

Методика преподавания иностранных языков: Обучение основным видам речевой деятельности: учебное пособие. Екатеринбург: Издательство Уральского университета, 2018.

Немов РС. Психология: учебник для студентов высших педагогических учебных заведений: в 3 кн. Общая психология. Москва: ВЛАДОС, 2002; К Пассов Е.И. Терминосистема методики, или Как мы говорим и пишем. Санкт-Петербург: Златоуст, 2009.

Сауткина И.С. Формирование умений в говорении при обучении иностранным языкам. Система упражнений. Образовательный портал. Электронный журнал. Социальная сеть для учителей, путеводитель по образовательным учреждениям, новости образования. Available at: http://ext.spb.ru/2011-03-29-09-03-14/110-foreignla ng/6643-2014-12-07-23- 21-03.html

Салиева З.И. Говорение и его роль в практическом овладении

иностранным языком. Проблемы современного образования. 2015; No 5.

Available at: https://cyberleninka. ru/article/n/govorenie-i-ego-rol-v- prakticheskom-ovladenii-inostrannym-yazykom

12.Соловьева Н.А. К вопросу о мотивации в процессе обучения иностранным языкам, способы создания, поддержания и сохранения мотивации. European Social Science Journal. 2018; No 1: 191 — 201С.

13. Сочинения вьетнамского студента Ли Вонг Янга, учившегося в СССР в 80-е годы Электронный ресурс: https://sneg5.com/dom/yumor/sochineniya- vetnamskogo-studenta.htm

14. Сурженко, О. Ю. Коммуникативная методика против традиционного метода обучения иностранному языку / О. Ю. Сурженко. — Текст : непосредственный // Педагогика: традиции и инновации : материалы VI Междунар. науч. конф. (г. Челябинск, февраль 2015 г.). — Челябинск : Два комсомольца, 2015. — С. 160-162. — URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/147/7230/ (дата обращения: 13.04.2022).

15. Фролова Н.А., Алещанова И.В. К вопросу о способах формирования навыков говорения на иностранном языке у студентов ВПО. Успехи современного естествознания. 2014; No 11-1: 108 - 110. Available at: https://natural-sciences.ru/ru/article/view?id=34327

16. Хомутова, Т. Н. Научные парадигмы в лингвистике // Вестник Челябинского государственного университета. – Филология. Искусствоведение. Вып. 37. – 2009. – No 35 (173). – С. 142–151.

17. [Электронный ресурс]: https://anglofeel.ru/blog/novyy-uchebnik-po-