Заказ № 1397. Автономная некоммерческая профессиональная образовательная организация «Многопрофильная Академия непрерывного образования». Тест для итоговой аттестации. Раздел 5. Комплексные нарушения.
Работа выполнена и оформлена на отлично, принята с первого раза, без доработок.
После покупки вы получите файл Word (2 стр.) с выполненным заданием, представленным ниже, в оглавлении.
Тест для итоговой аттестации
Раздел 5.
Комплексные нарушения
Критерии оценивания:
7 – 6 правильных ответов «отлично»
5 -4 правильных ответов «хорошо»
3 правильных ответа «удовлетворительно»
2 и менее правильных ответов «неудовлетворительно»
1. Вставьте пропущенную фразу.
____________относят сочетание 2-х или более психофизических нарушений (зрения, слуха, речи, умственного развития и др.) у одного ребенка.
2. Исключите из перечня два НЕправильных ответа.
В качестве синонимов термина «сложное нарушение» в литературе используются и другие термины, равнозначные ему:
А) «сложный дефект»,
Б) «сложные аномалии развития»,
В) «сочетанные нарушения»,
Г) «комплексные болезни»
Д) «комбинированные нарушения»,
Е) «совокупность нарушений».
3. Вставьте пропущенные слова.
В первую входят дети с_________, каждое из которых может вызвать аномалию развития:_______, умственно отсталые глухие, ______________(первичной).
4. Выберите один правильный ответ.
Во вторую группу с комплексными нарушениями входят дети
А) имеющие 1 существенное психофизическое нарушение (ведущее) и сопутствующее ему другое нарушение, выраженное в слабой степени.
Б) имеющие 1 НЕсущественное психофизическое нарушение (и сопутствующее ему другое нарушение, выраженное в слабой степени.
В) имеющие 1 существенное психофизическое нарушение (ведущее) и сопутствующее ему другое нарушение, выраженное в сильной степени.
5. Выберите один правильный ответ.
В третью группу с комплексными входят дети:
А) с 3- мя или более нарушениями (первичными), выраженными в разной степени и приводящих к значительным отклонениям в развитии ребенка.
Б) с 3- мя или более нарушениями (первичными), выраженными в равной степени и приводящих к значительным отклонениям в развитии ребенка.
В) с 3- мя или более нарушениями, выраженными в разной степени и приводящих к НЕзначительным отклонениям в развитии ребенка.
6. Выберите один правильный ответ.
К множественным дефектам, , можно отнести:
А) сочетание у одного ребенка целого ряда небольших нарушений,
Б) одно нарушение, но проявляющееся в разных симптомах,
В) симптомо-комплекс психических заболеваний.
7. Выберите один правильный ответ.
Психологическая задача педагога-дефектолога состоит в том, чтобы:
А) поставить правильный диагноз.
Б) направить ребенка к специалисту.
В) выявить пути развития ориентировочной деятельности ребенка.
Данная работа проверена и одобрена модераторами сайта.
