Теоретические и методические основы взаимодействия учителя с родителями (лицами, их заменяющими) (ПНК)
КОМПЛЕКСНОЕ
Вопрос 1
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Все формы работы с родителями подразделяются на: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Вопрос 1
Выберите один или несколько ответов:
a.
проектные
b.
коллективные (массовые), индивидуальные и наглядно-информационные
c.
традиционные и нетрадиционные
d.
коллективные, групповые, индивидуальные
Вопрос 2
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Какая форма работы с родителями используется, чтобы познакомиться с ребенком и его близкими в привычной для него обстановке?
Вопрос 2
Выберите один ответ:
a.
визит в семью
b.
педагогическая беседа
c.
индивидуальная консультация
d.
телефон доверия
Вопрос 3
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Основными элементами педагогического такта являются: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Вопрос 3
Выберите один или несколько ответов:
a.
творческий подход к педагогической деятельности
b.
внимательность, чуткость педагога
c.
умение видеть и слышать ученика, сопереживать ему
d.
требовательность и уважительность к воспитаннику
Вопрос 4
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Наиболее интересными и эффективными формами совместной деятельности педагога и родителей можно считать: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Вопрос 4
Выберите один или несколько ответов:
a.
«круглый стол», на который приглашаются интересно рассказывающие о своей школьной жизни люди
b.
совместные открытые уроки, на которых присутствующие родители - участники действия
c.
дискуссии - активная форма повышения педагогической культуры родителей в процессе обсуждения актуальных проблем
d.
лекции
Вопрос 5
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Какие задачи стоят перед школой по работе с семьей? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Вопрос 5
Выберите один или несколько ответов:
a.
создание условий для успешного взаимодействия учителя и семьи как целенаправленного процесса, в результате которого создаются благоприятные условия для развития ребёнка
b.
помощь родителям в приобретении опыта в воспитании собственного ребёнка
c.
устранение негативного опыта семейного воспитания
d.
формирование системы социально-ценностных отношений младшего школьника посредством включения его родителей в активную деятельность
Вопрос 6
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Перечислите внутрисемейные психологические факторы, имеющие воспитательное значение. (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Вопрос 6
Выберите один или несколько ответов:
a.
всегда находить время, чтобы поговорить с ребенком
b.
обеспечивать ребенку материальные блага
c.
принимать активное участие в жизни семьи
d.
интересоваться проблемами ребенка, вникать во все возникающие в его жизни сложности и помогать развивать свои умения и таланты
Вопрос 7
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
К индивидуальным формам относятся …
Вопрос 7
Выберите один ответ:
a.
педагогические беседы с родителями
b.
лекции
c.
родительские собрания
d.
конференции
Вопрос 8
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
В условиях «открытой школы» родители имеют возможность …
Вопрос 8
Выберите один ответ:
a.
принять участие в составлении плана воспитательной работы
b.
в удобное для них время прийти в класс, понаблюдать, чем занят ребенок, поиграть с детьми и т.д.
c.
принять участие в школьном самоуправлении
d.
принять участие в составлении расписания учебных занятий
Вопрос 9
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
А.Адлер считал, что …
Вопрос 9
Выберите один ответ:
a.
изнеживающее воспитание способствует развитию чувства неполноценности и тенденции к доминированию, вплоть до тирании
b.
родительская гиперпротекция или радикальное пренебрежение приводят к неустойчивости и агрессивности детей
c.
воспитание в условиях строгих, но противоречивых требований и запретов является предрасполагающим фактором для невроза навязчивых состояний и психастении
d.
чем меньше ласки, заботы и тепла получает ребенок, тем медленнее он созревает как личность, тем больше он склонен к пассивности и апатичности и тем более вероятно, что в дальнейшем у него сформируется слабый характер
Вопрос 10
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Какие личностные особенности могут проявляться у младших школьников в результате неправильного семейного воспитания? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Вопрос 10
Выберите один или несколько ответов:
a.
эмоциональность
b.
демонстративность
c.
тревожность
d.
уход от реальности
Вопрос 11
Верно
Баллов: 5,00 из 5,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Установите соответствие между видами родительских собраний и их характеристиками.
Собрания, направленные на подведение итогов работы класса за определенный период времени: четверть, полугодие, год.
Ответ 1 Вопрос 11
Выберите...
Организационные собрания.
Аналитические собрания.
Итоговые собрания.
Комбинированные собрания.
Включают в себя задачи собраний всех видов.
Ответ 2 Вопрос 11
Выберите...
Организационные собрания.
Аналитические собрания.
Итоговые собрания.
Комбинированные собрания.
Собрания, ориентированные на разрешение возникающих проблем педагогического просвещения родителей.
Ответ 3 Вопрос 11
Выберите...
Организационные собрания.
Аналитические собрания.
Итоговые собрания.
Комбинированные собрания.
Выбор классного родительского комитета; выбор деятельности по направлениям; выбор представителей в совет школы; разборка и утверждение плана работы родительского комитета.
Ответ 4 Вопрос 11
Выберите...
Организационные собрания.
Аналитические собрания.
Итоговые собрания.
Комбинированные собрания.
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 12
Верно
Баллов: 5,00 из 5,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Соотнесите стиль общения в семье с его характеристикой:
Проявляется в жестком контроле за поведением своих детей и выполнении установленных ими правил. Они обычно сдержаны в отношениях с детьми, хотя бывают и исключения. Родители отдают команды и ожидают, что они будут выполнены. Они ведут себя так, словно установленные ими правила высечены на камне, и они бессильны их изменить. Все попытки ребенка обрести независимость от таких родителей могут оказаться для него фрустрирующими. Их дети, как правило, замкнуты, боязливы, угрюмы, непритязательны и раздражительны. Девочки обычно остаются пассивными и зависимыми на протяжении подросткового и юношеского возраста; мальчики могут стать неуправляемыми и агрессивными. В процессе этого стиля семейного воспитания формируется тревожный социально-психологический тип личности.
Ответ 1 Вопрос 12
Выберите...
Демократический стиль поведения родителей.
Авторитарный стиль поведения родителей.
Либеральный стиль поведения родителей.
Родители почти совсем не ограничивают поведение детей. При таком избытке свободы дети почти лишены родительского руководства, поэтому склонны к непослушанию и агрессивности, на людях ведут себя неадекватно и импульсивно, нетребовательны к себе. Даже если поступки детей сердят их и выводят из равновесия, родители стараются подавить свои чувства. Они перестают выполнять свои непосредственные родительские функции, например, устанавливать запреты для своих детей. В результате такого воспитания формируется конформный социально-психологический тип личности. Однако родители относятся к детям с сердечностью и душевной теплотой, принимают их такими, какие они есть.
Ответ 2 Вопрос 12
Выберите...
Демократический стиль поведения родителей.
Авторитарный стиль поведения родителей.
Либеральный стиль поведения родителей.
Соединяет высокую степень контроля с теплотой, принятием и поддержкой растущей автономии своих детей. Хотя такие родители налагают определенные ограничения на поведение своих детей, они объясняют им смысл и причины этих ограничений. Их решения и действия не кажутся произвольными или несправедливыми, и потому дети легко соглашаются с ними. Родители готовы выслушать возражения своих детей и уступить, когда это целесообразно. Дети превосходно адаптированы, уверены в себе, у них развит самоконтроль и социальные навыки, они хорошо учатся в школе.
Ответ 3 Вопрос 12
Выберите...
Демократический стиль поведения родителей.
Авторитарный стиль поведения родителей.
Либеральный стиль поведения родителей.
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 13
Верно
Баллов: 10,00 из 10,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Педагогическая ситуация.
Родители Лели от всех дел освободили дочь — лишь бы училась! По дому не убирает, в магазин не ходит, посуду оставляет грязной. Но учиться она тоже не хочет. Приходит из школы — либо на диване отдыхает, либо по телефону разговаривает. Отметки получает в школе то «три», то «два».
Мама с работы звонит узнать — села ли дочь за уроки? Делая одолжение, Леля садится выполнять уроки. Читает задачу — папа пытается ей объяснить. Но Леля не слушает: «Все равно непонятно». Упреки Лели сменяются уговорами папы. Учебники отталкиваются. Результата нет. Родители думают — не нанять ли ей репетитора?
В чем проблемы родителей и их дочери? Как бы Вы, как классный руководитель, посоветовали поступить родителям Лёли в данной ситуации?
Вопрос 13
Выберите один ответ:
a.
Проблемы родителей в том, что они хотят учиться вместо дочери Лели. Родители, которые слишком много хотят делать за ребенка, как правило, сами трудно живут. У них не остается ни времени, ни сил на собственные интересы, на личную жизнь. Тяжесть их родительского долга понятна: они не воспитали потребности у дочери учиться и учат ее вопреки ее желаниям. Получается, что дочери не надо самоопределяться и вступать в самостоятельную жизнь. Родителям девочки необходимо посоветовать воспитывать в ней самостоятельность и ответственность, причем не только за учебу, но и за другие общественно полезные занятия.
b.
Родители слишком демократично общаются с дочерью. Демократический стиль общения в данном случае вреден и неэффективен. Родителям необходимо посоветовать поменять стиль общения на авторитарный. Девочку надо больше наказывать, чтобы она боялась и чувствовала ответственность. Тогда она будет лучше учиться и помогать родителям по дому.
c.
Родители девочки поступают неправильно, освобождая девочку от всех дел, кроме учебы. Они не воспитывают в ней трудолюбие и желание помогать взрослым. Учеба не главное. Родителям надо посоветовать научить дочь помогать старшим. Для этого необходимо нагружать дочь заботами по дому. Тогда у неё не останется времени на безделье, и она будет готова к самостоятельной жизни.
d.
Родители плохо воспитали дочь. Не занимались с ней, поэтому теперь девочка плохо учится. Объяснять изучаемый материал они не могут. Не умеют. Родителям можно посоветовать нанять девочке репетитора-специалиста, который бы подтянул её по всем предметам.
Отзыв
Ваш ответ верный.
