Теоретические и методические основы взаимодействия учителя с родителями (лицами, их заменяющими) (ПНК)

Раздел
Гуманитарные дисциплины
Тип
Просмотров
56
Покупок
0
Антиплагиат
Не указан
Размещена
19 Мая в 12:23
ВУЗ
НСПК
Курс
Не указан
Стоимость
100 ₽
Файлы работы   
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
png
2024-05-19_14-22-43
190.6 Кбайт 100 ₽
Описание

Педагогическая ситуация.

Родители Лели от всех дел освободили дочь — лишь бы училась! По дому не убирает, в магазин не ходит, посуду оставляет грязной. Но учиться она тоже не хочет. Приходит из школы — либо на диване отдыхает, либо по телефону разговаривает. Отметки получает в школе то «три», то «два».

Мама с работы звонит узнать — села ли дочь за уроки? Делая одолжение, Леля садится выполнять уроки. Читает задачу — папа пытается ей объяснить. Но Леля не слушает: «Все равно непонятно». Упреки Лели сменяются уговорами папы. Учебники отталкиваются. Результата нет. Родители думают — не нанять ли ей репетитора?

В чем проблемы родителей и их дочери? Как бы Вы, как классный руководитель, посоветовали поступить родителям Лёли в данной ситуации?


Вопрос 13

Выберите один ответ:

a.

Проблемы родителей в том, что они хотят учиться вместо дочери Лели. Родители, которые слишком много хотят делать за ребенка, как правило, сами трудно живут. У них не остается ни времени, ни сил на собственные интересы, на личную жизнь. Тяжесть их родительского долга понятна: они не воспитали потребности у дочери учиться и учат ее вопреки ее желаниям. Получается, что дочери не надо самоопределяться и вступать в самостоятельную жизнь. Родителям девочки необходимо посоветовать воспитывать в ней самостоятельность и ответственность, причем не только за учебу, но и за другие общественно полезные занятия.


b.

Родители слишком демократично общаются с дочерью. Демократический стиль общения в данном случае вреден и неэффективен. Родителям необходимо посоветовать поменять стиль общения на авторитарный. Девочку надо больше наказывать, чтобы она боялась и чувствовала ответственность. Тогда она будет лучше учиться и помогать родителям по дому.


c.

Родители девочки поступают неправильно, освобождая девочку от всех дел, кроме учебы. Они не воспитывают в ней трудолюбие и желание помогать взрослым. Учеба не главное. Родителям надо посоветовать научить дочь помогать старшим. Для этого необходимо нагружать дочь заботами по дому. Тогда у неё не останется времени на безделье, и она будет готова к самостоятельной жизни.

d.

Родители плохо воспитали дочь. Не занимались с ней, поэтому теперь девочка плохо учится. Объяснять изучаемый материал они не могут. Не умеют. Родителям можно посоветовать нанять девочке репетитора-специалиста, который бы подтянул её по всем предметам.

Вам подходит эта работа?
Похожие работы
Методика преподавания
Контрольная работа Контрольная
27 Сен в 14:01
14 +2
0 покупок
Методика преподавания
Тест Тест
26 Сен в 20:37
23 +6
0 покупок
Методика преподавания
Тест Тест
26 Сен в 20:18
21 +3
0 покупок
Другие работы автора
Методика преподавания
Тест Тест
26 Сен в 20:37
23 +6
0 покупок
Методика преподавания
Тест Тест
26 Сен в 20:18
21 +3
0 покупок
Методика преподавания
Тест Тест
26 Сен в 20:14
21 +5
0 покупок
Методика преподавания
Тест Тест
26 Сен в 20:11
18 +3
0 покупок
Методика преподавания
Тест Тест
26 Сен в 19:42
18 +4
0 покупок
Методика преподавания
Тест Тест
26 Сен в 19:32
19 +4
0 покупок
Методика преподавания
Тест Тест
26 Сен в 19:19
18 +5
0 покупок
Методика преподавания
Тест Тест
26 Сен в 18:57
26 +6
0 покупок
Методика преподавания
Тест Тест
26 Сен в 18:51
21 +4
0 покупок
Методика преподавания
Тест Тест
26 Сен в 18:50
25 +4
0 покупок
Психофизиология
Контрольная работа Контрольная
26 Сен в 13:23
36 +4
0 покупок
Темы журнала
Показать ещё
Прямой эфир