Экологические основы природопользования (ДО, ПДО, ДОУА, ББЛ, СР)
Вопрос 1
Верно
Баллов: 2,00 из 2,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
С 1979 года Международным союзом охраны природы была введена система, по которой все охраняемые территории Земли классифицировались в соответствии с целями их создания и управления. В 1994 году данная система была доработана и усовершенствована.
Вопрос 2
Верно
Баллов: 2,00 из 2,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Изучите информацию, представленную на рисунке «Классификация опасных отходов». В соответствии с данной информацией укажите классы опасности разновидностей отходов, перечисленных в таблице. Для этого используйте предлагаемые в выпадающем списке наименования, размещая их во втором столбце таблицы.
Вопрос 3
Верно
Баллов: 2,00 из 2,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
В таблице «Глобальные экологические проблемы на современном этапе развития общества» представлены описания и последствия изучаемых проблем. Заполните таблицу, указав причины возникновения данных проблемных ситуаций. Для этого в каждую ячейку третьего столбца таблицы впишите только по одной заглавной букве русского алфавита, которой обозначено соответствующее описание причины возникновения экологической проблемы.
Перечень причин возникновения глобальных экологических проблем:
А. Сжигание ископаемого топлива, повышение концентрации хлорфторуглеродов и выхлопных автомобильных газов.
Б. Повышение в атмосфере количества хлорфторуглеродов — органических соединений, использующихся в промышленности и содержащих хлор, фтор и бром.
В. Использование ископаемого топлива, осуществление выбросов промышленных предприятий и автотранспорта.
Г. Попадание вредных веществ в водную среду, изменяющее её физические, химические и биологические характеристики.
Д. Повышение уровня присутствия парниковых газов в атмосфере планеты.
Е. Активная вырубка лесов в коммерческих целях.
Вопрос 4
Верно
Баллов: 4,00 из 4,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Экологическое право — это самостоятельная комплексная отрасль единого российского права, система правовых норм, регулирующая взаимодействия общества и человека с окружающей природной средой и её составляющими.
Изучите текстовой материал и заполните имеющиеся в тексте пропуски, применяя для этого предоставленные варианты ответов. В процессе перемещения выбранных слов используйте левую кнопку компьютерной мыши. Обратите внимание на наличие фальшответов (слов, неверно подобранных по их смысловому значению).
Вопрос 5
Верно
Баллов: 2,00 из 2,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Мониторинг окружающей среды — это комплексная система наблюдений, оценки и прогноза изменений окружающей среды, которые постоянно происходят под влиянием антропогенных воздействий.
Изучите описания каждого из уровней мониторинга окружающей среды и заполните таблицу, выявив соответствия между наименованиями уровней мониторинга и их описаниями. Выберите из выпадающего списка только одну заглавную букву русского алфавита, которой обозначено соответствующее описание экологического понятия.
Вопрос 6
Верно
Баллов: 2,00 из 2,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Мониторинг окружающей среды — это ключевая тема в рамках дисциплины «Экологические основы природопользования». Изучите предложенные в таблице высказывания и в третьем столбце представьте оценки верности данных утверждений. Выберите для этого один из заданных вариантов ответа: «Верно» или «Неверно».
Вопрос 7
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Внимательно прочитайте перечень глобальных экологических проблем и выберите из предложенного перечня вид глобальной экологической проблемы на планете Земля. Впишите в заключительной строке выбранный вами вариант ответа цифрой.
Вопрос 8
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Вашему вниманию предлагается ряд афиш к известным художественным и мультипликационных фильмам, вызвавшим широкий интерес массового зрителя.
Вопрос 9
Верно
Баллов: 2,00 из 2,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Охрана окружающей среды — это система мер, направленная на поддержание рационального взаимодействия между деятельностью человека и окружающей природной средой.
