Развитие коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста на основе сюжетно-ролевой игры

преддипломная практика к этой работе

https://studwork.ru/shop/368266-preddiplomnaya-praktika

ВВЕДЕНИЕ 4

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО РАЗВИТИЮ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА ОСНОВЕ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ 7

1.1. Сущность понятия коммуникативных навыков в современных психолого-педагогических исследованиях 7

1.2. Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста 11

1.3. Возможности сюжетно-ролевой игры для развития коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста 16

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1 23

ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА ОСНОВЕ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ 25

2.1. Изучение уровней развития коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста 25

2.2. Реализация опытно-экспериментальной работы по развитию коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста на основе сюжетно-ролевой игры 38

2.3. Оценка эффективности опытно-экспериментальной работы 51

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2 59

ГЛАВА 3. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗВИТИЮ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА ОСНОВЕ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ 61

3.1. Психолого-педагогические рекомендации педагогам 61

3.2. Психолого-педагогические рекомендации родителям 65

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 3 67

ЗAКЛЮЧЕНИЕ 69

СПИСОК ЛИТЕРAТУРЫ 71