МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ФИЗИЧЕСКИХ ЯВЛЕНИЙ В КУРСЕ ФИЗИКИ ОСНОВНОЙ И СРЕДНИЙ ШКОЛЫМЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ФИЗИЧЕСКИХ ЯВЛЕНИЙ В КУРСЕ ФИЗИКИ ОСНОВНОЙ И СРЕДНИЙ ШКОЛЫ

Объектом исследования является процесс обучения физике учащихся средних общеобразовательных учреждений.

Предметом исследования является процесс обучения эмпирическому методу познания физических явлений учащихся основной и средней школы.

Цель исследования состоит в обосновании и разработке методики обучения учащихся эмпирическому методу познания физических явлений.

В качестве теоретической основы исследования использованы следующие положения психолого-педагогической теории деятельности:

-   овладение деятельностью происходит в результате ее многократного выполнения и рефлексии выполняемых действий и их последовательности;

-   человек будет независимым от условий, в которых он будет действовать, если сформировать у него деятельность в обобщенном виде.

Цель исследования определила задачи исследования:

1. Конкретизировать содержание термина «эмпирические методы познания физических явлений».

2. Обосновать и сформулировать принципы отбора и структурирования учебного материала по физике для обучения эмпирическим методам познания физических явлений.

3. Разработать методику обучения учащихся эмпирическим методам познания физических явлений.

4. Провести апробацию разработанной методики и сформулировать выводы по работе.

54 стр+презентация

ВВЕДЕНИЕ................................................................................................ 3

1.1 Физические явления как форма движения материи................................. 5

1.2 Методы изучения физических явлений в их историческом развитии ..... 15

1.3 Теоретические основы формирование научных понятий на занятиях по физике…………………………………………………………………………….24

1.4 Учебная деятельность школьников на уроках по физике ………………..34

1.5 Методика изучения диффузии……………………………………………...45

ЗАКЛЮЧЕНИЯ………………………………………………….………………48

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ……………………………53