Курсовая работа по теме Перспективы трудоустройства выпускников педагогических специальностей

Введение

Актуальность темы исследования определяется необходимостью теоретического и практического осмысления новых подходов к профессиональной подготовке специалистов, анализу их жизненных планов, организации процесса трудоустройства в условиях модернизационных преобразований в России, а также изменений, происходящих в мире, которые носят глобальный характер.

Современных этап цивилизационного развития, переход к постиндустриальному, информационному обществу требует от системы высшего профессионального образования, как социокультурного института, обновления содержания его функций, приведения образовательных программ в соответствие с потребностями современного уровня производства и общества.

Проблемы, связанные с трудоустройством молодых специалистов, возникающие после окончания ВУЗа, одной стороны объясняются дефицитом рабочих мест на рынке труда, а с другой стороны - несоответствием профессиональных качеств выпускников требованиям, предъявляемым современным рынком труда.

Изучением проблем трудоустройства молодых специалистов занимались многие российские специалисты. Среди российских исследователей такими являются В.Н. Шубкин, А.Г. Чередниченко, М.Х. Титма и др., исследовавшие профессиональные ориентации и жизненные планы молодежи. И.С.Болотин, В.И. Добреньков, В.Я Нечаев и др., занимавшиеся анализом функций современного социального института профессионального образования. В работах Г.Е. Зборовского, Н.Д. Сорокиной, Е.А. Шуклиной анализируются изменения социальных функций профессионального образования в связи с трансформацией социально-экономических отношений в России. Характерной чертой начала XXI века стал новый этап молодежной политики в сфере занятости.