Тема 2. Древний Рим
1. Перечислите, какие процедуры, связанные с отправлением публичной власти сохранились в Риме от царских времен. Раскройте значение терминов auctoritas, interregnum, inauguratio и res publica. Какие вопросы Римская республика решала сообща, а какие подлежали узкой компетенции и доверялись «авторитету»?
2. По каким основаниям римляне делились на патрициев и плебеев? Кто имел доступ к политической власти? К какой? Почему? Перечислите особые права и обязанности патрициев. Чего не доставало плебеям?
3. Кому и как присваивались права римского гражданина? Сложился ли в Римской республике единый институт гражданства? Перечислите права, обязанности и привилегии римских граждан.
4. Почему римляне учредили народный трибунат, а не присвоили политические права всем свободным мужчинам? Перечислите средства борьбы за политические права плебеев. Пользовались ли они при этом противоправными методами? Почему римские женщины никогда не претендовали на политические права мужчин?
5. Сформулируйте несколько понятий республика. Какое из них более соответствует общине античного Рима? Чем республика Рима отличалась от демократических Афин или общины равных в Спарте?
6. Перечислите все коллективные органы власти в Древнем Риме. В чем каждый из них был самостоятельным? Определите его компетенцию. Какие требования каждый из них мог предъявить другому? Обладал ли какой-нибудь орган политическим суверенитетом?
7. Какие виды народных собраний знали римляне? Какие из них обладали властью? Какой? Разделите компетенцию комиций. Как они формировались? Кто в них не допускался? Почему? Кому могли приказать комиции? В какой форме? Мог ли кто-нибудь приказать комициям? Что именно?
8. Можно ли разделить римские магистратуры по объему и содержанию власти? Чем отличались ординарные от экстраординарных магистратур? Какие требования могли предъявить магистраты друг к другу? Сформулируйте понятия альтернативности, срочности, коллегиальности и ответственности римских магистратов. Какую помощь магистраты оказывали Римскому народу в деле нормотворчества и правосудия?
............................................................
18. Как римляне отличали врагов (hostes) от различных уголовных преступников (latrones, praedones)? Назовите наиболее известных «врагов римского народа». Кого признавали «побежденными» (dediticii)? Сформулируйте римские принципы обращения с покоренным населением.
