Психологические особенности и типы самореализации женщины в современной России

Период изготовления: декабрь 2023 года.

Проведен эмпирическое исследования.

База исследование: психолого-консультативный центр «ЦТР» (г. Москва).

Выборка: 106 женщин в возрасте от 18 до 54 лет.

Цель бакалаврской работы: заключается в выявлении психологических особенностей, типов самореализации и предложение по эффективной самореализации женщин в современной России

Задачи исследования:

Проанализировать научную литературу по проблеме исследования;

Рассмотреть подходы к проблеме самореализации в научной психологической литературе;

Рассмотреть самореализацию личности в современных условиях;

Изучить особенности самореализации женщин.

Есть приложение.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………4

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ И ТИПОВ САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЖЕНЩИН………………………10

1.1. Подходы к определению понятия "самореализация" и его особенности….10

1.2. Типы самореализации женщин………………….....….....….. ........................12

1.2.1. Семья как вариант самореализации женщин…………………..……….…16

1.2.2. Карьера и гендерные особенности как способ самореализации…………17

1.2.3. Иные сферы самореализации женщин……………………………..………28

Выводы по главе 1………………………………………………………………….30

ГЛАВА 2. ОПИСАНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ, ТИПОВ САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЖЕНЩИНЫ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ И АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ…31

2.1. Описание выборки, методик исследования психологических особенностей и типов самореализации женщины…………………………………………………………31

2.2.Интерпретация результатов исследования………………………………. ….33

Выводы по главе 2…………………………………………………………………43

ГЛАВА 3. ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО ЭФФЕКТИВНОЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ СОВРЕМЕННЫХ ЖЕНЩИН В РОССИИ………………………………………………..44

3.1.Рекомендации по осуществлению самореализации женщинами.………….44

3.2. Возможности самореализации женщин в современной России…………...59

Выводы по главе 3…………………………………………………………………68

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………….…………….73

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………….……….76

ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………….………81

1. Абульханова-Славская К. А. Стратегия жизни / К. А. Абульханова-Славская. – М. : Мысль, 1991. – 304 с.

2. Акмеология : учебное пособие / [Деркач А., Зазыкин В.]. – СПб. : Питер, 2003. – 256 с.

3. Балл Г. А. Концепция самоактуализации личности в гуманистической психологии / Балл Г. А. – К. – Донецк : Ровесник, 1993. – 32 с.

4. Божович Л. И. Проблемы формирования личности: избр. психол. труды / Божович Л. И. – М. : Воронеж: МОДЭК, 1995. – 349 с.

5. Божович Л. И. Психологические закономерности формирования личности в онтогенезе / Л. И.Божович // Избранные психологические труды. Проблемы формирования личности / Под. ред. Д. И. Фельдштейна. – М. : Международная педагогическая академия, 1995. – 212 с.

6. Бондаренко А. Ф. Психологическая помощь: теория и практика : учеб. пособие для студ. ст. курсов психол. фак. и отд-ний ун-тов. / Бондаренко А. Ф. – К. : Укртехпресс, 1997. – 216 с. 

7. Громкова М. Т. Андрагогика: теория и практика образования взрослых : учеб. пособие для системы доп. проф. образования ; учеб. пособие для студ. вузов / Громкова М. Т. – М. : ЮНИТИ–ДАНА, 2005. – 495 с. 

8. Зеер Э. Ф. Психология профессионального образования : учебное пособие / Зеер Э. Ф. – М. : Издательство Московского психолого-социального института ; Воронеж : Издательство НПО “МОДЕК”, 2003. – 480 с.

9. Квинн В. Прикладная психология / Квинн В. – СПб. : Питер, 2000. – 560 с. – С. 7.

10. Колесникова И. А. Педагогическая праксеология : учеб. пособие для студ. высших пед. уч. завед. / И. А.Колесникова, Е. В.Титова. – М. : Академия, 2005. – 256 с.

11. Кон И. С. В поисках себя : личность и её самосознание / И. С. Кон. – М. : Политиздат, 1984. – 335 с.

12. Кузьмина Н. В. Методы системного педагогического исследования / Кузьмина Н. В. – Л. : ЛГУ, 1984. – 224 с.

13. Кукушин В. С. Введение в педагогическую деятельность : учебное пособие / Кукушин В. С. – М. : МарТ; Ростов–на–Дону : МарТ, 2005. – 256 с. 

14. Куликова Л. Н. Личностное саморазвитие учащегося и учителя – основа гуманистической педагогики / Л. Н. Куликова // Педагогика развития. Межвузовский сб. науч. трудов. – Хабаровск : ХГПУ. – 2001. – 146 с. 

15. Кулюткин Ю. Н. Индивидуальные различия в мыслительной деятельности взрослых учащихся / Кулюткин Ю. Н., Сухобская Г. С. – М. : Педагогика, 1971. – 112 с.

16. Лазарев В. С., Мартиросян Б. П. Педагогическая инноватика: объект, предмет и основные понятия / В. С. Лазарев, Б. П. Мартиросян // Педагогика. – 2004. – № 4. – С. 11–21.

17. Лук А. Н. Психология творчества / Лук А. Н. – М. : Наука, 1978. – 128 с.

18. Майерс Д. Социальная психология / Майерс Д. – СПб. : Питер, 1996. – 684 с.

19. Маригодов В. К. Педагогика и психология: аспекты активизации творчества и готовности к профессиональной деятельности : учеб. пособие / Маригодов В. К., Моторная С. Е. – К. : ИД “Профессионал”, 2005. – 192 с.

20. Маслоу А. Г. Мотивация и личность / Маслоу А. Г. – СПб. : Евразия, 1999. – 478 с.

21. Михайлов Г. С., Перелыгина Е. Б. Социально-психологическая природа индивидуального имиджа / Г. С. Михайлов, Е. Б. Перелыгина //Акмеология. – № 2 (5). – 2003. – С. 6–17.

22. Михайлычев Е. А. Поэтапная педагогическая деятельность педагога / Е. А. Михайлычев // Педагогическая диагностика. – 2004. – № 4. – С. 22–54.

23. Моляко В. А. Психология творческой деятельности / Моляко В. А. – К. : Знание, 1987. – 48 с.

24. Пономарёв Я. А. Психология творчества и педагогика / Пономарёв Я. А. – М. : Педагогика, 1976. – 280 с.

25. Поташник М. М. Педагогическое творчество: проблемы развития и опыт: пособие для учителя / Поташник М. М. – К. : Радянська школа, 1988. – 187 с.

26. Почепцов Г. Г. Имиджелогия: теория и практика / Почепцов Г. Г. – К. : СП “АДЕФ – Украина”, 1998. – 384 с. 

27. Психологический словарь / [под ред. В. В. Давыдова и др]. – НИИПП АПН СССР. – М. : Педагогика, 1983. – 448 с.

28. Пщоловский Т. Принципы совершенной деятельности (Введение в праксеологию) / Пщоловский Т. ; пер. с польск. В. А. Андреева, Н. Я. Сацкого, А. Е. Шеерталовича. – К. : Ин-т праксеологии, 1993. – 272 с.

29. Развитие и диагностика способностей / [отв. ред. В. Н. Дружинин, В. Д. Шадриков]. – М. : Наука, 1991. – 181 с.

30. Столяренко Л. Д. Педагогическая психология / Столяренко Л. Д. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2004. – 544 с.

31. Шендрик И. Г. Самореализация личности в контексте проектирования образования / И. Г. Шендрик // Педагогика. – 2004. – № 4. – С. 36–42.

32. Пучкова Ю.И. Профессиональная самореализация женщины в современных социокультурных условиях России / http://cheloveknauka.com/professionalnaya-samorealizatsiya-zhenschiny-v-sovremennyh-sotsiokulturnyh-usloviyah-rossii

33. Кулаева Е.В. Самоопределение женщин с различными типами гендерной идентичности / http://www.dissercat.com/content/samoopredelenie-zhenshchin-s-razlichnymi-tipami-gendernoi-identichnosti-0

Дополнительная литература:

1. Гиппенрейтер, Ю. Б. Введение в общую психологию. Курс лекций / Ю. Б. Гиппенрейтер. – М. : ЧеРо, 2005. – 336 с. – ( Гриф МО).

2. Дружинин, В. Н. Экспериментальная психология : учеб. для вузов / В. Н. Дружинин. – 2-е изд. – СПб. : Питер, 2011. – 320 с. – (Гриф МО).

3. Ингенкамп К. М. Педагогическая диагностика / Ингенкамп К. М. – М.: Педагогика, 1991. – 240 с.

4. Маклаков, А. Г. Общая психология : учеб. для вузов. / А. Г. Маклаков. – СПб. : Питер, 2007. – 592 с. – (Гриф МО).

5. Никандров, В. В. Экспериментальная психология : учеб. пособие. / В. В. Никандров. – Спб. : Речь, 2003. – 480 с.

6. Психология : учеб. / отв. ред. А. А. Крылов. – 2-е изд, перераб. и доп. – М. : Проспект, 2012. – 752 с.

7. Розин, В. М. Психология : наука и практика : учеб. пособие / В. М. Розин. – М. : РГГУ : Омега-Л, 2005. – 544 с.

8. Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. – СПб. : Питер, 2005. – 713 с. – (Гриф МО).

9. Глуханюк, Н. С. Практикум по психодиагностике : учеб. пособие / Н. С. Глуханюк. – 4-е изд, стер. – М. : Изд-во Моск. психолого-социального института, 2009. – 208 с. – (Гриф МО).

10. Глуханюк Н.С., Щипанова Д.Е. Психодиагностика: учебник. – М.: Академия, 2013. – 240 с.

11. Диагностика развития дошкольников : психологические тесты / сост. Т. Г. Макеева. – 2-е изд, стер. – Ростов н/Д. : Феникс, 2010. – 125 с.

12. Истратова, О. Н. Психодиагностика : коллекция лучших тестов / О. Н. Истратова, Т. В. Эксакусто. – 9-изд. – Ростов н/Д. : Феникс, 2013. – 375 с.

13. Пашнев, Б. К. Психодиагностика : практикум школьного психолога / Б. К. Пашнев. – Ростов н/Д. : Феникс, 2010. – 317 с.

14. Практическая психодиагностика. Методики и тесты : учеб. пособие / ред.-сост. Д. Я. Райгородский. – Самара : Бахрах-М, 2011. – 672 с.

15. Психодиагностика и психокоррекция / под ред. А. А. Александрова. – Спб. : Питер, 2008. – 384 с.

16. Ратанова, Т. А. Диагностика умственных способностей детей : учеб. пособие / Т. А. Ратанова. – 4-е изд. – М. : Флинта : НОУ ВПО «МПСИ», 2010. – 168 с. – (Гриф МО).

17. Реан, А. А. Психология и психодиагностика личности. Теория, методы исследования, практикум / А. А. Реан. – Спб. : Прайм-Еврознак, 2008. – 255 с.

18. Романова, Е. С. Психодиагностика : учеб. пособие / Е. С. Романова. – Спб. : Питер, 2008. – 400 с.

     19. «Предназначение быть женщиной». Ольга Валяева 2012. Москва