Формирование ответственности у младших школьников в учебном процессе начальной школы

Формирование ответственности у младших школьников в учебном процессе начальной школы

СОДЕРЖАНИЕ
ВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………..…..3
ГЛАВА 1 Теоретические основы формирование ответственности у младших школьников в учебном процессе начальной школы
1.1. Сущность понятия формирование ответственности у младших школьников………………………………………………………………..………7
1.2. Особенности формирования ответственности у младших школьников в учебном процессе начальной школы……………………………………………11
1.3. Условия формирования ответственности у младших школьников в учебном процессе начальной школы……………………………..…………….17
Выводы по первой главе………………………………………………...……….24
ГЛАВА 2 Опытно-экспериментальная работа по формированию ответственности у младших школьников в учебном процессе начальной школы
2.1 Диагностика уровня сформированности ответственности у младших школьников………………………………………………………..……………..26
2.2 Описание опытно-экспериментальной работы по формированию ответственности у младших школьников в учебном процессе начальной школы…………………………………………………………………………….39
2.3 Анализ полученных результатов……………………………………………53
Выводы по второй главе…………………………………………………………58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………….....…60
ЛИТЕРАТУРА……………………………………………………………….......63

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Ананьев, Б. Г. Избранные психологические труды: в 2 т. / Б. Г. Ананьев. – М.: Просвещение, 2017. – 312 с.
2. Бодрова И.В. Развитие читательской самостоятельности у младших школьников // Начальная школа. - 2015. - № 8. - С. 38-41
3. Бондаревский, В.Б. Воспитание интереса к знаниям и потребности к самообразованию./ В.Б. Бондаревский. - М.: Просвещение, 2014. - 142 с.
4. Боричевская В.Е. Развитие самостоятельности мышления у учащихся//Начальная школа. – 2013. - №1. – С.55-61
5. Буряк В.К. Самостоятельная деятельность учащихся. - М.,2016. – 274 с.
6. Бывшева, М.В. Мотивация к учению у младшего учащегося: истоки субъективности / М.В. Бывшева // Начальная школа плюс до и после : журнал. – 2015 .–№1 .– С. 14-20.
7. Вапрян Н.Ф. Руководство самостоятельной работой младших школьников на уроках математики// Начальная школа. – 2016. - №12. –С.42-49.
8. Васильева Р.А., Суворова Г.Ф. Самостоятельная деятельность учащихся на уроке. - М.,2016. – 212 с.
9. Воскресенская, В. Создаём развивающую среду сами / В.Воскресенская // Д.в. 2014. №1.-с.77-80.
10. Гаврилычева, Г. Воспитание самостоятельности / Г. Гаврилычева //Воспитание учащихся. – 2017. – № 6. – С. 33-38.
11. Гагарина, С.Ф. Активизация учебно-творческой деятельности младших школьников на уроках трудового обучения/С.Ф.Гагарина// Пачатковая школа. - 2017. - № 9. - С.65 – 66
12. Данилов, М. А. Воспитание у учащихся самостоятельности и творческой активности в процессе обучения / М. А. Данилов. – М.: Просвещение, 2016. – 82 с.
13. Дмитриева, Ю. Н. Психологические основы самостоятельности как свойства личности / Ю. К. Дмитриева // Исследователи записки. – М.: МГУ, 2016. – 658 с.
14. Еремина, Н.Ю. Познавательный интерес и педагогическая поддержка -слагаемые успеха обучения первоклассника / Н.Ю. Еремина //Педагогические науки. — 2016 .— №6 .— С. 36-37.
15. Есипов Б.П. Проблема улучшения самостоятельной деятельности учащихся на уроке / Б.П. Есипова // Педагогика. – 2015. - №8. – С.36-42
16. Есипов Б.П. Самостоятельная деятельность учащихся на уроках. - М., 2013.- 238 с.
17. Жарова А.Г. Учить самостоятельности.- М.,2011. – 183 с.
19. Зимняя, М.А. Педагогическая психология / М.А. Зимняя. - М.: Логос, 2015. - 384 с.
20. Игнатенко, Е.С., Как научить учащегося самостоятельно принимать решения / Е.С. Игнатенко, А.П. Чернявская // Наши дети: обучение, образование, воспитание. - 2016. - №2. - с. 22-23.
21. Игошина, Н.В. Самообучение и саморазвитие младших школьников /Н.В. Игошина // Начальная школа плюс до и после : журнал . — 2015 .— №8 .— С. 38-45.
22. Калинина, Н.В. Учебная самостоятельность младшего учащегося: диагностика и образование: практич.пос/Н.В.Калинина, С.Ю.Прохорова. - М.:АРКТИ. - 2017. - С.80
23. Калинина, Н.В. Учебная самостоятельность младшего учащегося: диагностика и образование: практич.пос/Н.В.Калинина, С.Ю.Прохорова. - М.:АРКТИ. - 2017. - С.82
24. Ковальская М.К. Образование самостоятельной деятельности учащихся в процессе обучения. - М.,2015. – 236 с.
27. Мижериков, В.А. Словарь - справочник по педагогике/ В.А. Мижериков; под ред. П.И. Пидкасистого П.И. - М.: ТЦ "Сфера", 2014. -С. 139.
28. Моро М.И. Самостоятельная деятельность учащихся на уроках арифметики в начальных классах. - М,2012. – 215 с.
29. Носикова, Я.Н. Образование познавательной самостоятельности младшего учащегося в условиях ФГОС / Я.Н. Носикова // Начальная школа плюс до и после : журнал. — 2014 .— №2 .— С. 24-28.
30. Осницкий, А.К. Психология самостоятельности / А.К. Осницкий. - М. -Нальчик: Эль-фа, 1996. - 318 с.
31. Пидкасистый, П. И. Самостоятельная познавательная деятельность учащихся в обучении / П. И. Пидкасистый. – М.: Просвещение, 2016. –124 с.
32. Пидкасистый, П.И. Педагогика: учебное пособие/ П.И. Пидкасистый;2-е изд. испр. и. доп. - М.:Юрайт, 2011. - С. 502
33. Пименова Л.М. Воспитание у учащихся самостоятельности как черты личности. - Л.,2011. – 194 с.
34. Планируемые результаты начального общего образования / Л.Л. Алексеёва [и др.]; под ред. Г.С. Ковалевой, О.Б. Логиновой.- 2-е изд. -М.: Просвещение, 2010. - 120 с.
36. Попова А.И., Литвинская И.Г. Развитие самодеятельности младших школьников в условиях коллективных занятий / А.И. Попова, И.Г. Литвинская // Начальная школа. – 2015. - №7. – С. 20-26
37. Образование и воспитание воли у учащегося [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.detskietovary.ru/article/271
38. Развитие самостоятельной деятельности учащихся в процессе обучения: Череповец: изд-во ЧГПИ им. А.В. Луначарского, 1995. - С.83-84
39. Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. –М.: Академия, 2017. – 628 с.
40. Селиванов, В. И. Воля и её воспитание / В. И. Селиванов. – М.: Знание, 2006. – 64 с.
41. Тошева, Н.Т. Образование учебно-познавательных ситуаций начальных классов на основе дидактико-психологических подходов / Н.Т. Тошева // Вопросы гуманитарных наук : журнал . — 2013 .— №3(66) .— С. 128-130.
42. Хилько, М. Возрастная психологи