Психолого-педагогические особенности организации занятий по физической культуре с применением цифровых образовательных продуктов

В статье рассмотрены теоретические аспекты психолого-педагогических особенностей организации занятий по физической культуре с применением цифровых образовательных продуктов. Отмечаются психолого-педагогические особенности организации занятий по физической культуре. Рассмотрены разные особенности применения цифровых образовательных продуктов при организации занятий по физической культуре. Отмечаются педагогические и психологические аспекты применения таких продуктов и методов, как дистанционные технологии, электронные пособия, средства автоматизации контрольно-измерительных процессов, цифровые мультимедийные программы, интерактивные доски. В результате автор приходит к выводу о том, что учителя должны учитывать индивидуальные потребности и особенности каждого ученика, чтобы создать наиболее эффективную среду обучения.

1. Хафизова Н.Ю. Самостоятельная работа педагогов в условиях дополнительного профессионального образования / Н.Ю. Хафизова // Сборник XX Международной научно-кой конференции аспирантов и исследователей «Молодой эль: вызовы, поиски и перс-вития российского образова-7. — С. 195-199.

2. Васильева Н.И. Использование цифровой образовательной среды при изучении предмета "Физическая культура". https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-tsifrovoy-obrazovatelnoy-sredy-pri-izuchenii-predmeta-fizicheskaya-kultura?ysclid=loppjd5z5n285288564 (дата обращения: 08.11.2023).

3. Федотов, Н. О. Применение ИКТ в физическом развитии дошкольников / Н. О. Федотов. — Текст: непосредственный // Молодой ученый. — 2021. — № 17 (359). — С. 305-307. — URL: https://moluch.ru/archive/359/80230/ (дата обращения: 08.11.2023).

4. Козина Ж. Г. Дистанционная физическая культура: миф или реальность // Научно-методический электронный журнал «Калининградский вестник образования». — 2020. — № 2 (6) / апрель. — С. 28-34.

5. Губанов Э.В. Психолого-педагогические аспекты физической культуры и спорта. https://cyberleninka.ru/article/n/psihologo-pedagogicheskie-aspekty-fizicheskoy-kultury-i-sporta (дата обращения: 08.11.2023).

6. Железняк Ю.Д., Петров П.К. Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте / Учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 2002. - 264 с.

7. Петров П.К. Цифровые информационные технологии как новый этап в развитии физкультурного образования и сферы физической культуры и спорта // Современные проблемы науки и образования. – 2020. – № 3.

8. Ботагариев Т. А., Кубиева С. С., Федоров А. И. Исследование влияния применения электронного пособия по предмету «физическое воспитание» в вузе на эффективность овладения материалом / Научно-периодический журнал // Здоровье человека, теория и методика физической культуры и спорта. - 2018. - №1(8). - С. 3-15.

9. Проблема критериев становления будущего специалиста как субъекта культуры здоровья / И. Ф. Исаев, Е. И. Ерошенкова, И. Г. Комарова, Е. Н. Кролевецкая // Современные проблемы науки и образования. - 2011. - № 6. - С. 181.

10. Султонов, Б. А. Улучшение теории и методики обучения физического воспитания посредством электронного пособия / Б. А. Султонов, Ш. Г. Соатов. — Текст: непосредственный // Молодой ученый. — 2017. — № 28 (162). — С. 98-99. — URL: https://moluch.ru/archive/162/45146/ (дата обращения: 08.11.2023).

11. Яковлев А.Н. Психолого-педагогические аспекты физического воспитания и спортивной тренировки. https://core.ac.uk/download/pdf/225147059.pdf (дата обращения: 08.11.2023).

12. БальсевичВ.К., ЛубышеваЛ.И. Физическая культура: молодежь и современность //Теор. и практ. физ. культ., 1995. 4, с. 2-7.

13. Беляев Н.Г. Возрастная физиология. - Ставрополь: Изд-во СГУ, 1999. - 103с.

14. Волков, В.Ю. Компьютерные технологии в физической культуре, оздоровительной деятельности и образовательном процессе / В.Ю. Волков // Теория и практика физической культуры. 2001.- № 4-5. – С.56-63.

15. Лищук И.В. Современные информационные технологии в подготовке специалистов по физической культуре в вузе // Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта. Выпуск № 11. - 2007. С.100-105.

16. Ашмарин Б.А., Курамшин Ю.Ф. Педагогика физической культуры: Учебное пособие. — СПб.: ЛГОУ, 2007. — 352с.