Профилактика «ковидного» стресса у медицинских работников

Объектом курсовой работы является «ковидный» стресс.

Предметом курсовой работы является проявления стрессов у медицинских работников в период пандемии коронавируса, а также способы её профилактики.

Целью этой курсовой работы является изучение проявления «ковидного» стресса у медицинских работников.

Для достижения поставленной цели обозначены следующие задачи:

1. Определить сущностные черты и проявления стресса у медицинских работников;

2. Перечислить особенности проявления стресса в пандемию Covid–19;

3. Провести исследование по изучению уровня стрессогенности коронавируса;

4. Проанализировать полученные результаты и дать рекомендации по профилактике «ковидного» стресса.

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ИЗУЧЕНИЯ СТРЕССА У МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ В ПЕРИОД ПАНДЕМИИ COVID–19 5

1.1 Сущность стресса у медицинских работников, факторы возникновения 5

1.2 Особенности проявления стресса в период пандемии Covid–19 9

ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ИЗУЧЕНИЯ СТРЕССА У МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ В ПЕРИОД ПАНДЕМИИ COVID–19 15

2. Организация и ход исследования 15

2. Анализ полученных результатов 17

ГЛАВА 3. ПРОФИЛАКТИКА «КОВИДНОГО» СТРЕССА У МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ 22

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 30

1. Акарачкова, Е/ С. Пандемия COVID–19. Стресс–связанные последствия: учебное пособие для врачей / Е. С. Акарачкова, О. В. Котова, Л. Р. Кадырова. – Москва : ПрофМедПресс, 2020. – 32 с.

2. Исследование хронического профессионального стресса у врачей скорой медицинской помощи Невского района Санкт–Петербурга. [Электронный ресурс] // URL: https://www. vmeda. org/wp–content/uploads/2016/pdf/39–45. pdf (дата обращения – 18. 0. 021).

3. Калмыкова, О. Ю. Управление профессиональными стрессами работников организации [Текст] : учебное пособие. – Самара : Изд–во Самарского ун–та, 2017. – 171 с.

4. Неврологи назвали причины проблем с памятью и вниманием после COVID–19. [Электронный ресурс] // URL: https://www. rbc. ru/society/30/11/2020/5fc06a559a79470339cc18b8 (дата обращения – 18. 0. 021).

5. Пандемия COVID–19. Вызовы, последствия, противодействие : монография / А. В. Торкунов, С. В. Рязанцев, В. К. Левашов [и др. ] ; под редакцией академика РАН А. В. Торкунова [и др. ] ; Московский государственный институт международных отношений (Университет) МИД России [и др. ]. – Москва : Аспект Пресс, 2021. – 246 с.

6. Помочь можно: 9 из 10 врачей, работающих с ковидными больными, жалуются на стресс. [Электронный ресурс] // URL: https://newizv. ru/news/society/19–08–2021/pomoch–mozhno–9–iz–10–vrachey–rabotayuschih–s–kovidnymi–bolnymi–zhaluyutsya–na–stress (дата обращения – 18. 0. 021).

7. Проблема профессиональной дезадаптации в условиях современных социальных вызовов : материалы Международной научно–практической конференции, (15 октября 2021 года) / ред. : Л. М. Тафинцева. – Липецк : ЛГПУ, 2021. – 234 с.

8. Профессиональное выгорание у врачей и медицинских сестер онкологических клиник [Текст] : учебное пособие. – Москва : ФГБОУ ВО РНИМУ им. Н. И. Пирогова Минздрава России, 2018. – 44 с.

9. Профилактическая работа врача–терапевта в группах диспансерного наблюдения [Текст] : учебно–методическое пособие. – Москва : РУСАЙНС, 2016. – 202 с.

10. Психиатр заявил об эмоциональном выгорании у врачей в "красной зоне". [Электронный ресурс] // URL: https://www. interfax. ru/russia/719828 (дата обращения – 18. 0. 021).

11. "Психические расстройства в условиях пандемии COVID–19: проблемы и перспективы", научно–практическая конференция (2020; Тула). Научно–практическая конференция "Психические расстройства в условиях пандемии COVID–19: проблемы и перспективы", 16 октября 2020 г. – Тула : Издательство ТулГУ, 2020. – 173 с.

12. Россия и мир во время и после пандемии COVID–19: вызовы и возможности : коллективная монография / [Гришин С. Е. , Демидова Е. И. , Федонников А. С. и др. ; научный редактор Вылкова Е. С. ]. – Санкт–Петербург : Издательско–полиграфическая ассоциация высших учебных заведений, 2020. – 274 с.

13. Современные тенденции развития психологии труда и организационной психологии. Российская акад. наук, Ин–т психологии ; отв. ред. Л. Г. Дикая, А. Л. Журавлев, А. Н. Занковский [Текст]. – Москва : Ин–т психологии РАН, 2015. – 711 с.

14. Управление стрессом. [Электронный ресурс] // URL: https://niioz. ru/covid–19/info/profilaktika–i–lechenie/gruppy–riska2/ (дата обращения – 18. 0. 021).

15. Coping with Stress. [Электронный ресурс] // URL: https://www. cdc. gov/mentalhealth/stress–coping/cope–with–stress/index. html (дата обращения – 18. 0. 021).

16. Coronavirus (COVID–19): managing stress and anxiety. [Электронный ресурс] // URL: https://services. unimelb. edu. au/counsel/resources/wellbeing/coronavirus–covid–19–managing–stress–and–anxiety (дата обращения – 18. 0. 021).

17. Fear of COVID–19, Stress, and Anxiety in University Undergraduate Students: A Predictive Model for Depression. [Электронный ресурс] // URL: https://www. frontiersin. org/articles/10. 389/fpsyg. 020. 91797/full (дата обращения – 18. 0. 021).

18. Stressed About COVID–19? Here's What Can Help. [Электронный ресурс] // URL: https://www. hopkinsmedicine. org/health/conditions–and–diseases/coronavirus/stressed–about–covid19–heres–what–can–help (дата обращения – 18. 0. 021).

19. The Implications of COVID–19 for Mental Health and Substance Use. [Электронный ресурс] // URL: https://www. kff. org/coronavirus–covid–19/issue–brief/the–implications–of–covid–19–for–mental–health–and–substance–use/ (дата обращения – 18. 0. 021).