НСПК Основы педагогического мастерства ТЕСТ1

Баллы 28,67/30,00

Оценка 95,56 из 100,00

Вопрос 1

Текст вопроса

А. К. Маркова при определении сущности педагогического мастерства отмечает, что это

Выберите один ответ:

a. выполнение педагогом своего труда на уровне образцов и эталонов, отработанных в практике и уже описанных в методических разработках и рекомендациях 

b. синтез личностно-деловых качеств и свойств личности, определяющий высокую эффективность педагогического процесса

c. исследования особенностей педагогической деятельности

d. рукоделие, рукомесло, ремесло, уменье, искусство

Вопрос 2

Текст вопроса

В структуру педагогического мастерства входят следующие знания (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. профессиональная компетентность 

b. досуговая квалификация

c. высокая специально-практическая подготовленность 

d. опыт в воспитании и обучении 

Вопрос 3

В структуру педагогического мастерства входят следующие качества личности (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. деловые 

b. обязательные

c. эмпатийные 

d. рефлексивные 

Вопрос 4

Текст вопроса

В структуру педагогического мастерства входят следующие компоненты педагогического творчества (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. стандартное мышление

b. творческое воображение 

c. постоянное стремление к совершенству 

d. потребность в поиске новой информации 

Вопрос 5

В структуру педагогического мастерства входят следующие компоненты педагогического стиля (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. педагогический такт и этика 

b. умение избирательно воспринимать чужую деятельность

c. педагогически направленное общение и поведение (рефлексия, аттракция) 

d. педагогическая направленность и убежденность 

Вопрос 6

В структуру педагогического мастерства входят следующие элементы педагогической технологии (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. ясность и логичность мысли, убедительность рассуждений 

b. стандартизация минимальной мимики и жестов

c. владение образцовым показом приема, действия 

d. техника и экспрессия речи 

Вопрос 7

В. А. Сластенин в понятии «педагогическое мастерство» выделяет следующие относительно самостоятельных элементы (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. мастерство убеждения 

b. мастерство передачи знаний и формирования опыта деятельности 

c. мастерство организатора коллективной и индивидуальной деятельности педагогических кадров и административных работников

d. мастерство владения педагогической техникой 

Вопрос 8

В. А. Сластенин при определении сущности педагогического мастерства отмечает, что это

Выберите один ответ:

a. рукоделие, рукомесло, ремесло, уменье, искусство

b. выполнение педагогом своего труда на уровне образцов и эталонов, отработанных в практике и уже описанных в методических разработках и рекомендациях

c. исследования особенностей педагогической деятельности

d. синтез личностно-деловых качеств и свойств личности, определяющий высокую эффективность педагогического процесса 

Вопрос 9

Важнейшими задатками для овладения педагогической профессией являются (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. развитые органы речи и восприятия 

b. внешнее обаяние человека 

c. сформированные профессиональные знания

d. здоровая центральная нервная система, желательно сильного типа. 

Вопрос 10

Динамизм личности педагога — это

Выберите один ответ:

a. умение владеть собой, подчинять себе свои чувства и другие эмоциональные состояния по мере необходимости

b. наблюдательность, умение по лицам и позам людей определять их внутренние переживания, отношение к другим людям; понимание психологического и физического состояния другого человека

c. способность к проявлению сильного характера, умение повести за собой учащихся, не прибегая к приказному тону и, тем более, к наказаниям, способность к руководству другими людьми, к лидерству

d. способность к общению, хорошее владение ораторскими умениями, умение слышать и слушать других людей 

Вопрос 11

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Задатки — это

Выберите один ответ:

a. врожденные психофизические свойства и качества человека, определяющие его способности к той или иной деятельности 

b. все варианты ответов правильные

c. приобретенные в деятельности психофизические свойства и качества человека, определяющие его способности к той или иной деятельности

d. приобретенные в обучении психофизические свойства и качества человека, определяющие его способности к той или иной деятельности

Вопрос 12

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Знаниевый компонент в структуре профессионального мастерства педагога представлен (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. глубокими и прочными знаниями психологии и педагогики 

b. общими культурологическими знаниями 

c. обширными знаниями по предмету 

d. знаниями о родословной своих учеников

Вопрос 13

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

К методам формирования педагогической техники относят (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. систему тренировочных упражнений по формированию определенных умений и навыков (психофизиологический тренинг) 

b. систему определенных правил и требований к будущей профессиональной деятельности 

c. сформированные предметные знания

d. педагогический ролевой тренинг (включение в ситуации, моделирующие профессиональную деятельность) 

Вопрос 14

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

К умению сотрудничать относятся:

Выберите один ответ:

a. социально-перцептивные способности, владение своим телом, техника культуры речи

b. дидактические, воспитательные, организаторские, коммуникативные умения, владение временем, умение принимать решения

c. умения познать личность ребенка, разобраться в ней; правильно понимать ребенка; влиять на ребенка; управлять инициативой ребенка; защитить ребенка; взаимодействовать; правильно подать информацию; верно воспринимать личность учащегося 

d. все варианты ответов правильные

Вопрос 15

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

К умению управлять другими, воздействовать на личность и коллектив относятся:

Выберите один ответ:

a. дидактические, воспитательные, организаторские, коммуникативные умения, владение временем, умение принимать решения 

b. умения познать личность ребенка, разобраться в ней; правильно понимать ребенка; влиять на ребенка; управлять инициативой ребенка; защитить ребенка; взаимодействовать; правильно подать информацию; верно воспринимать личность учащегося

c. все варианты ответов правильные

d. социально-перцептивные способности, владение своим телом, техника культуры речи

Вопрос 16

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

К умению управлять собой относятся:

Выберите один ответ:

a. все варианты ответов правильные

b. дидактические, воспитательные, организаторские, коммуникативные умения, владение временем, умение принимать решения

c. социально-перцептивные способности, владение своим телом, техника культуры речи 

d. умения познать личность ребенка, разобраться в ней; правильно понимать ребенка; влиять на ребенка; управлять инициативой ребенка; защитить ребенка; взаимодействовать; правильно подать информацию; верно воспринимать личность учащегося

Вопрос 17

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Коммуникабельность — это

Выберите один ответ:

a. наблюдательность, умение по лицам и позам людей определять их внутренние переживания, отношение к другим людям; понимание психологического и физического состояния другого человека

b. умение владеть собой, подчинять себе свои чувства и другие эмоциональные состояния по мере необходимости

c. способность к проявлению сильного характера, умение повести за собой учащихся, не прибегая к приказному тону и, тем более, к наказаниям, способность к руководству другими людьми, к лидерству

d. способность к общению, хорошее владение ораторскими умениями, умение слышать и слушать других людей 

Вопрос 18

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Педагогическая умелость характеризуется (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. достаточно глубоким знанием предмета, который педагог преподает 

b. формированием путей для применения методов обучения

c. знанием нормативных курсов психологии, педагогики и частных методик 

d. формированием путей для применения приемов обучения

Вопрос 19

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Педагогическое мастерство проявляется, прежде всего, в (отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. в освоении базовых педагогических знаний

b. в умениях и навыках самосовершенствования своих педагогических способностей и других значимых профессионально-педагогических свойств и качеств 

c. в отточенности умений эффективной организации учебно-познавательной и деятельности учащихся (воспитанников) и формировании педагогического общения со всеми участниками учебно-воспитательного процесса 

d. педагогически целесообразных действиях и поступках педагога 

Вопрос 20

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Педагогическое мастерство является таким высоким уровнем профессионально-педагогической деятельности, на котором достигается

Выберите один ответ:

a. создание проблемной ситуации обучения и воспитания

b. выбор способа решения педагогической задачи

c. нет правильных вариантов ответа

d. единство отшлифованных умений и навыков применения психолого-педагогической теории на практике и сформированных личностных свойств п

Вопрос 21

Частично правильный

Баллов: 0,67 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

По В. Н. Мясищеву, сущность профессиональной направленности личности педагога можно определить, как (отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. совокупность жизненно важных мировоззренческих ценностей, которые позволяют педагогу выработать свою профессиональную позицию 

b. наличие у педагога определенных педагогических убеждений 

c. сформированность предметных знаний

d. сформированность педагогического мышления (сознания)

Вопрос 22

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

По И. Ф. Харламову, к числу личностных качеств, характеризующих пригодность к педагогической деятельности, относятся (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. коммуникабельность, тактичность 

b. склонность к работе с детьми, 

c. наблюдательность 

d. физические способности

Вопрос 23

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Понимание педагогического мастерства как высокого уровня профессиональной деятельности педагогов, лежащего в основе более высоких, или высших уровней педагогического профессионализма — педагогического творчества и педагогического новаторства — отражены в работах (отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. С. И. Масловского

b. В. И. Чернышова

c. И. Ф. Харламова 

d. А. К. Марковой 

Вопрос 24

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Профессиональная зоркость педагога — это

Выберите один ответ:

a. способность к проявлению сильного характера, умение повести за собой учащихся, не прибегая к приказному тону и, тем более, к наказаниям, способность к руководству другими людьми, к лидерству

b. наблюдательность, умение по лицам и позам людей определять их внутренние переживания, отношение к другим людям; понимание психологического и физического состояния другого человека 

c. умение владеть собой, подчинять себе свои чувства и другие эмоциональные состояния по мере необходимости

d. способность к общению, хорошее владение ораторскими умениями, умение слышать и слушать других людей

Вопрос 25

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Профессиональное знание педагога на методическом уровне представлено

Выберите один ответ:

a. знанием законов, принципов и правил педагогики и психологии, основных методов и форм педагогической деятельности

b. знанием закономерностей развития общефилософского плана, обусловленности целей воспитания и обучения

c. уровнем конструирования учебно-воспитательного процесса 

d. уровнем решения практических задач обучения и воспитания в конкретных условиях

Вопрос 26

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Профессиональное знание педагога на методологическом уровне представлено

Выберите один ответ:

a. знанием закономерностей развития общефилософского плана, обусловленности целей воспитания и обучения 

b. уровнем конструирования учебно-воспитательного процесса

c. уровнем решения практических задач обучения и воспитания в конкретных условиях

d. знанием законов, принципов и правил педагогики и психологии, основных методов и форм педагогической деятельности

Вопрос 27

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Профессиональное знание педагога на теоретическом уровне представлено

Выберите один ответ:

a. знанием законов, принципов и правил педагогики и психологии, основных методов и форм педагогической деятельности 

b. уровнем решения практических задач обучения и воспитания в конкретных условиях

c. знанием закономерностей развития общефилософского плана, обусловленности целей воспитания и обучения

d. уровнем конструирования учебно-воспитательного процесса

Вопрос 28

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Профессиональное знание педагога на технологическом уровне представлено

Выберите один ответ:

a. уровнем решения практических задач обучения и воспитания в конкретных условиях 

b. уровнем конструирования учебно-воспитательного процесса

c. знанием законов, принципов и правил педагогики и психологии, основных методов и форм педагогической деятельности

d. знанием закономерностей развития общефилософского плана, обусловленности целей воспитания и обучения

Вопрос 29

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Структура педагогического мастерства педагога представлена (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. профессионально-педагогической направленностью личности педагога 

b. профессиональными знаниями 

c. профессиональной пригодностью педагога 

d. профессиональной литературой

Вопрос 30

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Эмоциональная устойчивость педагога — это

Выберите один ответ:

a. способность к общению, хорошее владение ораторскими умениями, умение слышать и слушать других людей

b. наблюдательность, умение по лицам и позам людей определять их внутренние переживания, отношение к другим людям; понимание психологического и физического состояния другого человека

c. умение владеть собой, подчинять себе свои чувства и другие эмоциональные состояния по мере необходимости 

d. способность к проявлению сильного характера, умение повести за собой учащихся, не прибегая к приказному тону и, тем более,