НСПК Основы педагогического мастерства ТЕСТ1
Баллы 28,67/30,00
Оценка 95,56 из 100,00
Вопрос 1
Текст вопроса
А. К. Маркова при определении сущности педагогического мастерства отмечает, что это
Выберите один ответ:
a. выполнение педагогом своего труда на уровне образцов и эталонов, отработанных в практике и уже описанных в методических разработках и рекомендациях
b. синтез личностно-деловых качеств и свойств личности, определяющий высокую эффективность педагогического процесса
c. исследования особенностей педагогической деятельности
d. рукоделие, рукомесло, ремесло, уменье, искусство
Вопрос 2
Текст вопроса
В структуру педагогического мастерства входят следующие знания (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. профессиональная компетентность
b. досуговая квалификация
c. высокая специально-практическая подготовленность
d. опыт в воспитании и обучении
Вопрос 3
В структуру педагогического мастерства входят следующие качества личности (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. деловые
b. обязательные
c. эмпатийные
d. рефлексивные
Вопрос 4
Текст вопроса
В структуру педагогического мастерства входят следующие компоненты педагогического творчества (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. стандартное мышление
b. творческое воображение
c. постоянное стремление к совершенству
d. потребность в поиске новой информации
Вопрос 5
В структуру педагогического мастерства входят следующие компоненты педагогического стиля (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. педагогический такт и этика
b. умение избирательно воспринимать чужую деятельность
c. педагогически направленное общение и поведение (рефлексия, аттракция)
d. педагогическая направленность и убежденность
Вопрос 6
В структуру педагогического мастерства входят следующие элементы педагогической технологии (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. ясность и логичность мысли, убедительность рассуждений
b. стандартизация минимальной мимики и жестов
c. владение образцовым показом приема, действия
d. техника и экспрессия речи
Вопрос 7
В. А. Сластенин в понятии «педагогическое мастерство» выделяет следующие относительно самостоятельных элементы (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. мастерство убеждения
b. мастерство передачи знаний и формирования опыта деятельности
c. мастерство организатора коллективной и индивидуальной деятельности педагогических кадров и административных работников
d. мастерство владения педагогической техникой
Вопрос 8
В. А. Сластенин при определении сущности педагогического мастерства отмечает, что это
Выберите один ответ:
a. рукоделие, рукомесло, ремесло, уменье, искусство
b. выполнение педагогом своего труда на уровне образцов и эталонов, отработанных в практике и уже описанных в методических разработках и рекомендациях
c. исследования особенностей педагогической деятельности
d. синтез личностно-деловых качеств и свойств личности, определяющий высокую эффективность педагогического процесса
Вопрос 9
Важнейшими задатками для овладения педагогической профессией являются (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. развитые органы речи и восприятия
b. внешнее обаяние человека
c. сформированные профессиональные знания
d. здоровая центральная нервная система, желательно сильного типа.
Вопрос 10
Динамизм личности педагога — это
Выберите один ответ:
a. умение владеть собой, подчинять себе свои чувства и другие эмоциональные состояния по мере необходимости
b. наблюдательность, умение по лицам и позам людей определять их внутренние переживания, отношение к другим людям; понимание психологического и физического состояния другого человека
c. способность к проявлению сильного характера, умение повести за собой учащихся, не прибегая к приказному тону и, тем более, к наказаниям, способность к руководству другими людьми, к лидерству
d. способность к общению, хорошее владение ораторскими умениями, умение слышать и слушать других людей
Вопрос 11
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
Задатки — это
Выберите один ответ:
a. врожденные психофизические свойства и качества человека, определяющие его способности к той или иной деятельности
b. все варианты ответов правильные
c. приобретенные в деятельности психофизические свойства и качества человека, определяющие его способности к той или иной деятельности
d. приобретенные в обучении психофизические свойства и качества человека, определяющие его способности к той или иной деятельности
Вопрос 12
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
Знаниевый компонент в структуре профессионального мастерства педагога представлен (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. глубокими и прочными знаниями психологии и педагогики
b. общими культурологическими знаниями
c. обширными знаниями по предмету
d. знаниями о родословной своих учеников
Вопрос 13
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
К методам формирования педагогической техники относят (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. систему тренировочных упражнений по формированию определенных умений и навыков (психофизиологический тренинг)
b. систему определенных правил и требований к будущей профессиональной деятельности
c. сформированные предметные знания
d. педагогический ролевой тренинг (включение в ситуации, моделирующие профессиональную деятельность)
Вопрос 14
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
К умению сотрудничать относятся:
Выберите один ответ:
a. социально-перцептивные способности, владение своим телом, техника культуры речи
b. дидактические, воспитательные, организаторские, коммуникативные умения, владение временем, умение принимать решения
c. умения познать личность ребенка, разобраться в ней; правильно понимать ребенка; влиять на ребенка; управлять инициативой ребенка; защитить ребенка; взаимодействовать; правильно подать информацию; верно воспринимать личность учащегося
d. все варианты ответов правильные
Вопрос 15
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
К умению управлять другими, воздействовать на личность и коллектив относятся:
Выберите один ответ:
a. дидактические, воспитательные, организаторские, коммуникативные умения, владение временем, умение принимать решения
b. умения познать личность ребенка, разобраться в ней; правильно понимать ребенка; влиять на ребенка; управлять инициативой ребенка; защитить ребенка; взаимодействовать; правильно подать информацию; верно воспринимать личность учащегося
c. все варианты ответов правильные
d. социально-перцептивные способности, владение своим телом, техника культуры речи
Вопрос 16
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
К умению управлять собой относятся:
Выберите один ответ:
a. все варианты ответов правильные
b. дидактические, воспитательные, организаторские, коммуникативные умения, владение временем, умение принимать решения
c. социально-перцептивные способности, владение своим телом, техника культуры речи
d. умения познать личность ребенка, разобраться в ней; правильно понимать ребенка; влиять на ребенка; управлять инициативой ребенка; защитить ребенка; взаимодействовать; правильно подать информацию; верно воспринимать личность учащегося
Вопрос 17
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
Коммуникабельность — это
Выберите один ответ:
a. наблюдательность, умение по лицам и позам людей определять их внутренние переживания, отношение к другим людям; понимание психологического и физического состояния другого человека
b. умение владеть собой, подчинять себе свои чувства и другие эмоциональные состояния по мере необходимости
c. способность к проявлению сильного характера, умение повести за собой учащихся, не прибегая к приказному тону и, тем более, к наказаниям, способность к руководству другими людьми, к лидерству
d. способность к общению, хорошее владение ораторскими умениями, умение слышать и слушать других людей
Вопрос 18
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
Педагогическая умелость характеризуется (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. достаточно глубоким знанием предмета, который педагог преподает
b. формированием путей для применения методов обучения
c. знанием нормативных курсов психологии, педагогики и частных методик
d. формированием путей для применения приемов обучения
Вопрос 19
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
Педагогическое мастерство проявляется, прежде всего, в (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. в освоении базовых педагогических знаний
b. в умениях и навыках самосовершенствования своих педагогических способностей и других значимых профессионально-педагогических свойств и качеств
c. в отточенности умений эффективной организации учебно-познавательной и деятельности учащихся (воспитанников) и формировании педагогического общения со всеми участниками учебно-воспитательного процесса
d. педагогически целесообразных действиях и поступках педагога
Вопрос 20
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
Педагогическое мастерство является таким высоким уровнем профессионально-педагогической деятельности, на котором достигается
Выберите один ответ:
a. создание проблемной ситуации обучения и воспитания
b. выбор способа решения педагогической задачи
c. нет правильных вариантов ответа
d. единство отшлифованных умений и навыков применения психолого-педагогической теории на практике и сформированных личностных свойств п
Вопрос 21
Частично правильный
Баллов: 0,67 из 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
По В. Н. Мясищеву, сущность профессиональной направленности личности педагога можно определить, как (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. совокупность жизненно важных мировоззренческих ценностей, которые позволяют педагогу выработать свою профессиональную позицию
b. наличие у педагога определенных педагогических убеждений
c. сформированность предметных знаний
d. сформированность педагогического мышления (сознания)
Вопрос 22
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
По И. Ф. Харламову, к числу личностных качеств, характеризующих пригодность к педагогической деятельности, относятся (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. коммуникабельность, тактичность
b. склонность к работе с детьми,
c. наблюдательность
d. физические способности
Вопрос 23
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
Понимание педагогического мастерства как высокого уровня профессиональной деятельности педагогов, лежащего в основе более высоких, или высших уровней педагогического профессионализма — педагогического творчества и педагогического новаторства — отражены в работах (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. С. И. Масловского
b. В. И. Чернышова
c. И. Ф. Харламова
d. А. К. Марковой
Вопрос 24
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
Профессиональная зоркость педагога — это
Выберите один ответ:
a. способность к проявлению сильного характера, умение повести за собой учащихся, не прибегая к приказному тону и, тем более, к наказаниям, способность к руководству другими людьми, к лидерству
b. наблюдательность, умение по лицам и позам людей определять их внутренние переживания, отношение к другим людям; понимание психологического и физического состояния другого человека
c. умение владеть собой, подчинять себе свои чувства и другие эмоциональные состояния по мере необходимости
d. способность к общению, хорошее владение ораторскими умениями, умение слышать и слушать других людей
Вопрос 25
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
Профессиональное знание педагога на методическом уровне представлено
Выберите один ответ:
a. знанием законов, принципов и правил педагогики и психологии, основных методов и форм педагогической деятельности
b. знанием закономерностей развития общефилософского плана, обусловленности целей воспитания и обучения
c. уровнем конструирования учебно-воспитательного процесса
d. уровнем решения практических задач обучения и воспитания в конкретных условиях
Вопрос 26
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
Профессиональное знание педагога на методологическом уровне представлено
Выберите один ответ:
a. знанием закономерностей развития общефилософского плана, обусловленности целей воспитания и обучения
b. уровнем конструирования учебно-воспитательного процесса
c. уровнем решения практических задач обучения и воспитания в конкретных условиях
d. знанием законов, принципов и правил педагогики и психологии, основных методов и форм педагогической деятельности
Вопрос 27
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
Профессиональное знание педагога на теоретическом уровне представлено
Выберите один ответ:
a. знанием законов, принципов и правил педагогики и психологии, основных методов и форм педагогической деятельности
b. уровнем решения практических задач обучения и воспитания в конкретных условиях
c. знанием закономерностей развития общефилософского плана, обусловленности целей воспитания и обучения
d. уровнем конструирования учебно-воспитательного процесса
Вопрос 28
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
Профессиональное знание педагога на технологическом уровне представлено
Выберите один ответ:
a. уровнем решения практических задач обучения и воспитания в конкретных условиях
b. уровнем конструирования учебно-воспитательного процесса
c. знанием законов, принципов и правил педагогики и психологии, основных методов и форм педагогической деятельности
d. знанием закономерностей развития общефилософского плана, обусловленности целей воспитания и обучения
Вопрос 29
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
Структура педагогического мастерства педагога представлена (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. профессионально-педагогической направленностью личности педагога
b. профессиональными знаниями
c. профессиональной пригодностью педагога
d. профессиональной литературой
Вопрос 30
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
Эмоциональная устойчивость педагога — это
Выберите один ответ:
a. способность к общению, хорошее владение ораторскими умениями, умение слышать и слушать других людей
b. наблюдательность, умение по лицам и позам людей определять их внутренние переживания, отношение к другим людям; понимание психологического и физического состояния другого человека
c. умение владеть собой, подчинять себе свои чувства и другие эмоциональные состояния по мере необходимости
d. способность к проявлению сильного характера, умение повести за собой учащихся, не прибегая к приказному тону и, тем более,
