14. Перспективы и тенденции развития современного профессионального образования

14.    Перспективы и тенденции развития современного профессионального образования

Оглавление

Введение. 3

1.   Анализ процессов и перспектив, определяющих состояние и развитие современного российского профессионального образования. 4

2.   Важнейшие тенденции устойчивого развития профессионального образования. 9

Заключение. 15

Список литературы.. 16

1.          Стратегия развития информационного общества в Российской Федерации на 2017-2030 годы, утвержденная Указом Президента Российской Федерации от 09.05.2017. № 203 [Электронный ресурс]. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_216363/ (дата обращения 14.09.2022 г.).

2.          Национальный проект «Образование». [Утвержден президиумом Совета при Президенте РФ по стратегическому развитию и национальным проектам 3 сентября 2018 г., протокол №10]. [Электронный ресурс]. – URL: https://strategy24.ru/rf/education/projects/natsionalnyy-proekt-obrazovanie (дата обращения 14.09.2022 г.).

3.          Указ Президента РФ от 07.05. 2018 № 204 «Онациональных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации напериод до 2024 года» [Электронный ресурс]. – URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71837200/ (дата обращения 14.09.2022 г.).

4.          Markova N.G. Forming Conflictological Competence of a Would-Be Teacher in the Multicultural Educational Space of a University/ N.G. Markova, E.V. Yakovleva, E.L. Krasnova and others.// Psychology and education. – 2021. - Volume: 58(3). – Pages: 98-112.

5.          Указ Президента РФ от 21.07. 2020 № 474 «Онациональных целях развития Российской Федерации напериод до 2030 года». [Электронный ресурс]. – URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/74304210/ (дата обращения 14.09.2022г.).

6.          Высшее техническое образование как инструмент инновационного развития: программа и сборник докладов научной школы с международным участием, 5-7 октября 2011 г. / Международное о-во по инженерной педагогике IGIP [и др.] / под ред. В. Г. Иванова, В. В. Кондратьева. – Казань: КНИТУ, 2011. – 160 с.

7.          Dreher R. Concept of the Natural Structure of Engineering Training and the Code of Professional Ethics of an Engineer / R. Dreher, A.O. Gornov, V.V. Kondratyev // Высшее образование в России. – 2019. – № 1 (231). – P.76-85.

8.          Дьяконов Г.С. Подготовка инженера в реально-виртуальной среде опережающего обучения: монография / Г.С. Дьяконов, В.М. Жураковский [и др.]. – Казань: Изд-во Казан. гос. технол. ун-та, 2009. – С.16-145.

9.          Галимова А. Н. Современные тенденции в образовании в условиях цифровизации экономики / А. Н. Галимова, А. А. Емельянович, С. В. Коваль. // Материалы Международной научной конференции «Цифровизация образования: история, тенденции и перспективы» (DETP 2020), Серия: Достижения в области социальных наук, образования и гуманитарных исследований. 13 мая 2020. - Атлантис Пресс, 2020. – С. 7-10. 

10.       Вихман В.В. «Цифровые двойники» в образовании: перспективы и реальность/ В.В. Вихман, М.В. Ромм // Высшее образование в России. – 2021. – Т. 30. №2. – С. 22-32.

11.       Пашковская М. В. Новые провайдеры на рынке высшего образования / М. В. Пашковская // Высшее образование в России. – 2014. – № 6. – С. 21–27.

12.       Распоряжение Правительства РФ от 22 февраля 2020г. N 398-р «О распределении субсидий, предоставляемых в 2020 г. из федерального бюджета на государственную поддержку ведущих университетов РФ в целях повышения их конкурентоспособности среди ведущих мировых научно-образовательных центров в рамках федерального проекта "Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)" национального проекта "Образование"». [Электронный ресурс]. – URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/73571551/ (дата обращения 11.09.2022 г.)

13.       Федеральный проект «Молодые профессионалы» [Электронный ресурс]. – URL: https://edu.gov.ru/national-project/projects/professionals/ (дата обращения 10.09.2022 г.)

14.       Еремина И.И. Построение учебно-методических комплексов в информационно-образовательной среде на основе облачных технологий / И.И. Еремина, Е.В. Яковлева, Т.Г. Макусева и др. // Материалы Международной научной конференции «Цифровизация образования: история, тенденции и перспективы» (DETP 2020), Серия: Достижения в области социальных наук, образования и гуманитарных исследований. 13 мая 2020. – Атлантис Пресс, 2020. – С.243-248.

15.       Гущин Ю.В. Интерактивные методы обучения в высшей школе / Ю.В. Гущин // Психологический журнал Международного университета природы, общества и человека «Дубна». – 2012. - № 2. – С. 1-18.

16.       Активные и интерактивные образовательные технологии (формы проведения занятий) в высшей школе: учебное пособие / сост. Т.Г. Мухина. – Нижний Новгород: ННГАСУ, 2013. – 97 с.

17.       Яковлева Е.В. Влияние индивидуально-ориентированного обучения на успешность адаптации первокурсников к обучению в вузе / Е.В. Яковлева, Т.Г. Макусева // Управление устойчивым развитием. – 2020. – № 3 (28). – С.111 -117.

18.       Яковлева Е.В. Важнейшие тенденции устойчивого развития профессионального образования / Е.В. Яковлева // Международный научно-исследовательский журнал.- 2021. - №6 (108).