💯 Педагогическая конфликтология [Тема 1-4] (ответы на тесты Синергия / МОИ / МТИ / МосАП, октябрь 2023)
Педагогическая конфликтология > Итоговый тест
- правильные ответы на вопросы из теста по данной дисциплине
- вопросы отсортированы в лексикографическом порядке
Педагогическая конфликтология
- Введение в курс
- Тема 1. Педагогическая конфликтология как прикладная дисциплина
- Тема 2. Выявление и предупреждение педагогических конфликтов
- Тема 3. Технологии и методики работы педагога с конфликтами
- Тема 4. Личностные характеристики педагога и его конфликтологическая компетентность
- Заключение
- Итоговая аттестация
… – это усвоение индивидом определенных групповых норм, привычек, ценностей; необходимый аспект социализации личности и предпосылка нормального функционирования любой социальной группы
Тип ответа: Текcтовый ответ
Автором типологии конфликтов, основанной на взаимосвязях людей в реальных трудовых коллективах, является …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Н.В. Гришина
- А.Л. Свенцицкий
- Е.С. Кузьмин
- Л. Козер
Безапелляционное требование одной стороны конфликта к другой с угрозой применения радикальных мер разрешения спора при неисполнении этого требования – это …
Тип ответа: Текcтовый ответ
Временное прекращение противодействия при сохранении основных признаков конфликта – это …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- разрешение
- урегулирование
- затухание
Выделяют три основные стадии педагогического конфликта: …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- латентная стадия, стадия открытого конфликта, стадия разрешения конфликта
- кризис, недоразумение, напряжение
- дискомфорт, инцидент, отсрочка
- подавление, предотвращение, разрешение
Гарвардская школа управления переговорами предполагает …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- принципиальные переговоры
- позиционный торг
- управление балансом сил
Гуманистическая идея совместной развивающей деятельности детей и взрослых, скрепленная взаимопониманием, проникновением в духовный мир, коллективным анализом хода и результатов деятельности, – это …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- сотрудничество
- гуманизм
- кооперация
- товарищество
Неверно, что в структуре конфликтной компетентности педагога как сложной структурно-функциональной системе можно выделить … компонент
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- когнитивный
- мотивационный
- эмоциональный
- регулятивный
Неверно, что затухание конфликта происходит в результате …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- потери мотивации к противоборству
- устранение травмирующих факторов
- переориентации мотива, переключения на неотложные дела
- истощения ресурсов, всех возможностей и сил для борьбы
Неверно, что к педагогическим умениям, образующим структуру профессиональной компетентности учителя, К. Ангеловски относит умения …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- переводить содержание объективного процесса воспитания в конкретные педагогические задачи
- построить и привести в движение логически завершенную педагогическую систему
- выделить и устанавливать взаимосвязи между компонентами и факторами воспитания, приводить их в действие
- избегать конфликтных ситуаций в образовательном процессе
- учета и оценки результатов педагогической деятельности
Неверно, что критерием разрешенности конфликта (по В.М. Афоньковой) является …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- прекращение противодействия
- устранение травмирующих факторов
- достижение цели одной из конфликтующих сторон
- истощение ресурсов, всех сил и возможностей для борьбы
Неверно, что такое теоретико-прикладное направление, как педагогическая конфликтология, имеет в качестве основного предназначения …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- изучение природы и причин педагогических конфликтов
- разработка методов практического регулирования и разрешения педагогических конфликтов
- воспитание и обучение подрастающего поколения с ориентацией на выполнение конструктивной роли в обществе
Объективное противоречие, являющееся для его участников своеобразным воспитательным потенциалом, преодоление которого переводит учителя и учащегося на более высокий уровень развития, – это …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- педагогический конфликт
- агрессивное поведение
- непонимание
- конфронтация
Опросник А. Басса и А. Дарки предназначен для …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- выявления типа темперамента личности с помощью двух шкал: «экстраверсия – интроверсия» и «нейротизм – стабильность»
- выявления конфликтных личностей
- определения эмоционального состояния личности
- определения индивидуального уровня агрессивности личности
Поднятие уровня взаимной осведомленности сторон – это функция конфликта
Тип ответа: Текcтовый ответ
Преобладание у школьника в ходе учения направленности на содержание учебного предмета – это познавательный …
Тип ответа: Текcтовый ответ
Примером горизонтального педагогического конфликта является конфликт в системе …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- «ученик – ученик»
- «ученик – учитель»
- «учитель – родитель»
Профессиональный посредник в конфликте между двумя сторонами называется …
Тип ответа: Текcтовый ответ
Публичное высказывание мнений и обсуждение ключевых тезисов – это …
Тип ответа: Текcтовый ответ
Разрешение конфликта – это …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- временное прекращение противодействия при сохранении основных признаков конфликта: противоречия и напряженных отношений
- совместная деятельность его участников, направленная на прекращение противодействия и решение проблемы, которая привела к столкновению
- устранение противоречия между оппонентами, в котором принимает участие третья сторона
Слова, действия (или бездействия), которые могут привести к конфликту, – это …
Тип ответа: Текcтовый ответ
Содержание управления конфликтом включает в себя …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- прогнозирование, анализ, предупреждение, разрешение
- прогнозирование, предупреждение (стимулирование), регулирование, разрешение
- диагностику, предупреждение, регулирование, завершение
Условием возникновения конфликта является наличие конфликтной ситуации и …
Тип ответа: Текcтовый ответ
Установите правильную последовательность первых пяти стадий медиации:
Тип ответа: Сортировка
- 1 первоначальный контакт с конфликтующими сторонами
- 2 выбор стратегии медиации
- 3 сбор и анализ информации
- 4 создание подробного плана медиации
- 5 создание атмосферы доверия и сотрудничества
Установите правильную последовательность элементов структуры развития конфликта:
Тип ответа: Сортировка
- 1 предконфликтная ситуация
- 2 инцидент
- 3 эскалация конфликта
- 4 сбалансированное противостояние
- 5 завершение конфликта
Установите правильную последовательность этапов развития конфликта:
Тип ответа: Сортировка
- 1 возникновение объективной конфликтной ситуации
- 2 осознание объективной конфликтной ситуации
- 3 переход к конфликтному поведению
- 4 разрешение конфликта
Установите правильную последовательность этапов разрешения конфликта (по Д. Г. Скотту):
Тип ответа: Сортировка
- 1 аналитический этап
- 2 прогнозирование вариантов решения конфликта
- 3 определение критериев разрешения конфликта
- 4 выполнение плана решения конфликта
- 5 контроль выполнения
- 6 анализ результатов
Установите правильную последовательность этапов урегулирования конфликтов в образовательной организации:
Тип ответа: Сортировка
- 1 признание и определение конфликта в образовательном процессе
- 2 выявление основных причин возникновения конфликтной ситуации
- 3 признание конфликтующими субъектами правил и норм поведения при конфликтной ситуации
- 4 рационализация конфликта, способствующая стимулированию субъектов конфликта к принятию решений
- 5 структурирование конфликтующих групп, способствующее измерению потенциала конфликтующих сторон
- 6 последовательное ослабление конфликта
Фамилия ученого, выделявшего три уровня конфликта (внутриличностные, межличностные, групповые), –…
Тип ответа: Текcтовый ответ
Человека, который не адаптировался к социальным ценностям и условиям вплоть до полного их отрицания называют …
Тип ответа: Текcтовый ответ
