Дополнительное образование как фактор формирования личности ребёнка
Дополнительное образование как фактор формирования личности ребёнка
ОГЛАВЛЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ РОЛИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЕ В ФОРМИРОВАНИИ ЛИЧНОСТИ РЕБЁНКА.. 4
1.1. Понятие дополнительного образования. 4
1.2. Дополнительное образование как фактор развития личности. 7
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВНАИЕ РОЛИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЕ В ФОРМИРОВАНИИ ЛИЧНОСТИ РЕБЁНКА.. 16
2.1. Первичная диагностика личности младших школьников. 16
2.2. Программа дополнительного образования. 24
2.3. Влияние дополнительного образования на личность младших школьников. 28
1. Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 01.03.2020); URL: https://legalacts.ru/doc/273_FZ-ob-obrazovanii/(дата обращения: 28.10.2022)
2. Афанасьева, М. В. Дополнительное образование как фактор успешного развития личности ребенка / М. В. Афанасьева // Вестник научных конференций. – 2019. – № 6-2(46). – С. 14-16.
3. Буданова Г. П., Буйлова Л. Н. Дополнительное образование детей: путь к себе. – М.: Чистые пруды, 2010. – 30 с.
4. Голованов, В. П. Формирование успешности ребенка как целевая функция современного дополнительного образования детей / В. П. Голованов // Педагогическое искусство. – 2019. – № 2. – С. 80-85.
5. Дополнительное образование в России: единое и многообразное / Под ред. С. Г. Косарецкого, И. Д. Фрумина; Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Институт образования. – М.: НИУ ВШЭ, 2019. – 280 с.
6. Захарова, С. В. Тенденции развития потребностей школьников в дополнительном образовании / С. В. Захарова // Вопросы развития права и управления в современных условиях : сборник материалов студенческой научной конференции, посвященной памяти заслуженного деятеля науки Российской Федерации, учёного-правоведа, доктора юридических наук, профессора М.Н. Марченко, Москва, 24 марта 2022 года / Московский городской педагогический университет. – Саратов: Издательство "Саратовский источник", 2022. – С. 324-328.
7. Иванова, И. В. Роль дополнительного образования в саморазвитии подростков / И. В. Иванова // Вестник Калужского университета. – 2018. – № 3. – С. 97-101.
8. Каржина, С. С. Дополнительное образование как фактор развития личности школьника / С. С. Каржина // Наука и образование в условиях мировой нестабильности: проблемы, новые этапы развития : материалы II международной научно-практической конференции, Ростов-на-Дону, 30 апреля 2022 года / Национальный исследовательский институт дополнительного профессионального образования. Том Часть 3. – Ростов-на-Дону: Манускрипт, 2022. – С. 130-133.
9. Кашникова, О. Б. Дополнительное образование детей как фактор развития личности / О. Б. Кашникова, Ю. В. Сечная, Н. В. Сильченко // Становление и развитие новой парадигмы инновационной науки в условиях современного общества : сборник статей Международной научно-практической конференции, Самара, 05 апреля 2022 года. – Уфа: Общество с ограниченной ответственностью "Аэтерна", 2022. – С. 142-143.
10. Кленикова, С. А. Дополнительное образование в МОУ Раменская СОШ №8 как фактор развития интеллектуально-нравственного потенциала личности ребенка и современного общества / С. А. Кленикова // Современное технологическое образование: проблемы и решения : Материалы III Международной научно-практической интернет-конференции, Москва, 21 февраля 2020 года / Отв. редактор С.С. Хапаева. – Москва: Общество с ограниченной ответственностью «Диона», 2020. – С. 145-150.
11. Козлова Н. Ю. Роль учреждений дополнительного образования детей в формировании личности школьника //Вестник Томского государственного университета. – 2010. – №. 341. – С. 174–177.
12. Лукашина, О. А. Воспитательный потенциал учреждений дополнительного образования естественнонаучной направленности / О. А. Лукашина // Воспитание школьников. – 2019. – № 1. – С. 30-33.
13. Лукашина, О. А. Дополнительное естественнонаучное образования детей как фактор развития личности (из опыта работы) / О. А. Лукашина // Воспитание детей - инвестиции в будущее! : Сборник статей III Всероссийского форума, Владимир, 03–04 сентября 2018 года / Ответственный редактор А.А. Сергеенко. – Владимир: Общество с ограниченной ответственностью «Диона», 2018. – С. 158-161.
14. Марецкая, А. С. Дополнительное образование как фактор развития личности / А. С. Марецкая // Вестник молодежной науки Алтайского государственного аграрного университета. – 2022. – № 1. – С. 163-166.
15. Могутова, П. П. Дополнительное образование детей как фактор формирования самооценки / П. П. Могутова // Образовательная система: новации в сфере современного научного знания : сборник научных трудов. – Казань : ООО "СитИвент", 2019. – С. 173-179.
16. Оруджова, Ж. А. Дополнительное образование как фактор, влияющий на становление и развитие личности ребенка в условиях негосударственного дошкольного образовательного учреждения (НДОУ) / Ж. А. Оруджова // ВНЕшкольник. – 2014. – № 4(160). – С. 57-61.
17. Павленко К. В. и др. Дополнительное образование школьников: функции, родительские стратегии, ожидаемые результаты //Вопросы образования. – 2019. – №. 2. – С. 241–261.
18. Поляков С. С. Роль дополнительного образования в современной образовательной модели России //Наука и образование сегодня. – 2017. – №. 12 (23). – С. 94–97.
19. Романова, М. А. Дополнительное образование как фактор развития личности / М. А. Романова // Вестник молодежной науки Алтайского государственного аграрного университета. – 2021. – № 1. – С. 426-429.
20. Соколова Н. А. Историко-педагогический анализ развития системы дополнительного образования детей в России //Вестник ЮжноУральского государственного гуманитарно-педагогического университета. – 2015. – №. 9. – С. 102–107.
21. Ходусов, А. Н. Дополнительное образование детей: система воспитания / А. Н. Ходусов // Дополнительное образование детей в России: историческое наследие и современные проблемы : Материалы V междунар. научно-практической конференции, посвященной 100-летию системы дополнительного образования детей, Курск, 01–02 февраля 2018 года / Под общей редакцией Т.А. Антопольской, Т.В. Якуниной. – Курск: Закрытое акционерное общество "Университетская книга", 2018. – С. 106-112.
22. Шкоринова, Н. М. Дополнительное образование как фактор социализации детей / Н. М. Шкоринова // Педагогическая наука, образование и воспитание на современном этапе: опыт, традиции и новации : Материалы XIII региональной научно-практической конференции, Ставрополь, 17 апреля 2020 года / Под редакцией Л.Н. Кожемякиной, А.В. Бабаян, Б.А. Черкесова. – Буденновск: Общество с ограниченной ответственностью фирма "Ставрополь-сервис-школа", 2020. – С. 117-120.
