Развитие системы образования в муниципалитете

Диплом 2023 года. Оригинальность высокая.

Цель работы – разработать рекомендации по дальнейшему развитию системы образования в городе Нижний Тагил.

Задачи работы:

- исследовать нормативно-правовое обеспечение развития системы образования;                                                       

- изучить основные направления реформирования системы образования;                                        

- рассмотреть экономические аспекты развития системы образования;        

- изучить организационные основы системы образования;

- проанализировать основные направления развития системы образования;

- рассмотреть инновационные процессы в сфере образования;

- выявить проблемы развития системы образования в городе Нижний Тагил;

- дать рекомендации по совершенствованию системы образования.

Объектом исследования является система образования на муниципальном уровне.

Предметом исследования выступает деятельность органов местного самоуправления муниципального образования «город Нижний Тагил» по управлению городской системой образования.

Введение…………………………………………………………………………. 3

1 Теоретические аспекты управления системой образования в муниципалитете ………......…………………………………………………….. 5

1.1 Нормативно-правовое обеспечение развития системы образования…… 5

1.2 Основные направления реформирования системы образования………… 12

1.3 Экономические аспекты развития системы образования………………… 16

2 Развитие системы образования на территории муниципального образования «город Нижний Тагил»…………………………………………… 23

2.1 Социально - экономическая характеристика деятельности муниципального образования «город Нижний Тагил»……………………….. 23

2.2 Основные направления развития системы образования………………… 29

2.3 Инновационные процессы в сфере образования………………………… 40

3 Совершенствование системы образования в муниципальном образовании «город Нижний Тагил»…………………………………………………….……. 48

3.1 Проблемы развития системы образования в городе Нижний Тагил…… 51

3.2 Рекомендации по совершенствованию системы образования…………… 53

Заключение………………………………………………………………………. 62

Список использованных источников…………………………………………... 64

Приложения……………………………………………………………………… 69

1. Конституция Российской Федерации от 12.12.1993 года (с учетом поправок, внесенных Законами Российской Федерации о поправках к Конституции Российской Федерации от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ, от 05.02.2014 № 2-ФКЗ, от 21.07.2014 № 11-ФКЗ, 14.03.2020 № 1-ФКЗ). – URL : https://base.garant.ru/10103000/ (дата обращения: 05.05.2023). 

2. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 № 197-ФЗ ( ред. от 02.07.2021). – Текст : электронный. – URL : https://base.garant.ru/12125268/ (дата обращения: 05.05.2023).

3. Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации: Федеральный закон от 06.10.2003 N 131-ФЗ (ред. от 29.12.2017). – Текст : электронный. – URL : http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_44571/ ( (дата обращения: 05.05.2023).

4. Развитие образования на 2013-2020 годы: Государственная программа Российской Федерации (Распоряжение Правительства Российской Федерации от 15.05.2013 г. № 792). – Текст : электронный. – URL : http://base.garant.ru/70643472/ (дата обращения 29.02.2023).

5. Авдеева, И.Л. Анализ системы дошкольного образования в России / И.Л. Авдеева // Вектор экономики. Электронный научный журнал Курского государственного университета. – 2019. – № 1 (41). – С. 79-84.

6. Алдакимов, А.Н. Тенденции развития современной системы образования в России: историко – педагогический и социальный аспекты / А.Н. Алдакимов // Проблемы современного педагогического образования. 2017. № 57-3. С. 3-9. 

7. Аманацкий, Ю.В. Современное отечественное образование в системе национальной безопасности России/ Ю.В. Аманацкий // Юридическая наука: история и современность. 2017. № 3. С. 88-95. 

8. Андреева Т.А. Модернизация системы образования в России / Т.А. Андреева // Вестник факультета управления СПбГЭУ. 2017. № 1-2. С. 438-444. 

9. Безуглая, Т.И. Содержание понятия «образование»/ Т.И. Безуглая // Евразийский союз ученых. 2017. № 11-2 (44). С. 16-19. 

10. Галактионова, Ю.Ю. Состояние системы образования в современной России и прогнозирование ее дальнейшего развития/ Ю.Ю. Галактинова // Аллея науки. 2018. Т. 4. № 1 (17). С. 795-797. 

11. Галушка, М.А. Развитие независимой оценочной системы качества образования в России / М.А. Галушка // Международный студенческий научный вестник. 2018. № 1. С. 82. 

12. Давлатмуродов, Ш.Ш. Концепция образования в современной России / Ш.Ш. Давлатмуродов // Аллея науки. 2017. Т. 1. № 14. С. 312-316.

13. Дедова, Е.М. К вопросу моделирования системы управления развитием образования на муниципальном уровне / Е.М. Дедова // Новая наука: финансово-экономические основы. 2017. № 1. С. 115-117. 

14. Ковальчук, О.В. Методологические аспекты оценки эффективности образовательной деятельности в муниципальных образованиях / О.В. Ковальчук // Современные проблемы науки и образования. – 2017. – № 6. С. 87-88 

15. Кравцов, А.О. Развитие муниципальных образовательных систем на основе Концепции «Социально – ориентированного образования» / А.О. Кравцов // Экстернат.РФ. 2017. № 2 (5). С. 17-22. 

16. Кричевский, В.Ю. Качественная оценка реформы системы образования в России / В.Ю. Кричевский // Непрерывное образование. 2017. № 3 (21). С. 8-14. 

17. Мамяченков, В.Н. Возникновение и развитие системы высшего образования в России: проблема периодизации / В.Н. Мамяченков // Научный диалог. 2018. № 2. С. 243-251. 

18. Матвеев, В.В. Реформа высшего образования в России и перспективы молодых специалистов / В.В. Матвеев // Вестник Удмуртского университета. - 2019. - №2. -с. 43-52.

19. Матвеев, В.В. Реформа высшего образования в России и перспективы молодых специалистов / В.В. Матвеев // Вестник Удмуртского университета. - 2021. - №5. -с. 43-52.

20. Медведева, Н.В. Исследование деятельности органов местного самоуправления в сфере образования / Н.В. Медведева // Материалы Ивановских чтений. 2018. № 2-1 (12). С. 196-201. 

21. Микерова, Г.Г. Современные тенденции управления системой образования в России]/ Г.Г. Микерова // Современные технологии управления. 2017. № 4 (76). С. 15-21.

22. Неборский, Е.В. Оценка индикаторов эффективности системы образования на муниципальном уровне / Е.В. Неборский // Вестник Удмуртского университета. Социология. Политология. Международные отношения. 2017. Т. 1. № 2. С. 124-131. 

23. Оганесян, Т.Л. Основные направления развития системы управления образованием на муниципальном уровне / Т.Л. Оганесян // Вестник Академии знаний. 2017. № 21 (2). С. 39-43. 

24. Оганесян, Т.Л. Основные направления развития системы управления образованием на муниципальном уровне / Т.Л. Оганесян // Вестник Академии знаний. 2020. № 15 (2). С. 15-23. 

25. Осипова, М.Б. К проблеме создания системы школьной оценки качества образования / М.Б. Осипова // Научный журнал Дискурс. 2018. № 1 (15). С. 95-110. 

26. Печерина, О.В. Управление системой образования на муниципальном уровне / О.В. Печерина // Проблемы развития физической культуры и спорта в новом тысячелетии. 2019. Т. 15. № 1. С. 7-9.

27. Прокудина, Е.Д. Сравнительный анализ систем образования в России и за рубежом/ Е.Д. Прокудина // Интеграция наук. 2017. № 6 (10). С. 98-105. 

28. Прокудина, Е.Д. Сравнительный анализ систем образования в России и за рубежом/ Е.Д. Прокудина // Интеграция наук. 2020. № 8 (10). С. 12-45. 

29. Романишина, Т.С. Критерии и методы оценки потенциала развития социально – экономической системы муниципального образования / Т.С. Романишина // Вестник ВСГУТУ. 2018. № 2 (65). С. 102-109. 

30. Соколова, Е.В. Система образования в РФ: модель системы образования в перспективе 2020 года / Е.В. Соколова // Устойчивое развитие науки и образования. 2018. № 5. С. 147-152. 

31. Соколова, Е.В. Модернизация российской системы образования в современных условиях развития общества / Е.В. Соколова // Дельта науки. 2020. № 1. С. 82-84. 

32. Шаповалова, Е.И. Реформирование образования: инновационная составляющая / Е.И. Шаповалова // Проблемы современной науки и образования. 2017. № 21 (103). С. 63-66. 

33. Яковлева, Л.Р. Управление системой образования на уровне муниципального района Л.Р. Яковлева // Белгородский экономический вестник. 2019. № 2 (86). С. 124-133.

34. Фиапшев, Б. Х. Образовательные стандарты, автономия высшей школы, академические свободы / Б.Х. Фиапшев. - М.: Народное образование, 2018. - 216 c.

35. Фиапшев, Б. Х. Образовательные стандарты, автономия высшей школы, академические свободы / Б.Х. Фиапшев. - М.: Народное образование, 2022. - 217 c.

36. Шлыкова, О. В. Интернационализация Вузовского Образования В Контексте Социально-Информационных Технологий / О.В. Шлыкова. – Москва: СИНТЕГ, 2019. - 994 c.

37. Шлыкова, О. В. Российские Ресурсы Образовательной Среды. Интернет / О.В. Шлыкова. - Москва: Наука, 2019. - 481 c.

38. Штерингарц, Е. М. Детский научный клуб. Организация развивающего обучения школьников в дополнительном образовании / Е.М. Штерингарц. - М.: Авторский Клуб, 2019. - 495 c.

39. Штерингарц, Е. М. Детский научный клуб. Организация развивающего обучения школьников в дополнительном образовании / Е.М. Штерингарц. - М.: Авторский Клуб, 2022. - 187 c.

40. Calfore P. The next American Metropolis. Ecology, Community and the American Dream. New York: Princeton Architectural Press, 2018. – 175 р.

41. Grammenos F., Craig B., Pollard D., Guerrera C. Hippodamus Rides to Radburn: A New Model for the 21st Century // Journal of Urban Design. – 2018. – Vol. 13. – № 2. – Pp. 163-176.

42. Van Zyl L. Intentional Parenthood and the Nuclear Family// Journal of 

Medical Humanities. - 2017. - Vol. 23. - № 2. - Pp. 107 - 118.

43. Аналитический центр при правительстве России : официальный сайт. - Москва. - Обновляется в течение суток. - URL: https://ac.gov.ru/ (дата обращения: 19.02.2023). - Текст : электронный.