Рабочая ситуация: руководитель назначил работнику помощника (назовем их Работник и Помощник), который поможет ускорить процесс выполнения очень важного проекта. Работник злится, т.к. хотел работать над этим проектом один, но в тоже время понимает, что сроки очень сжатые и он вряд ли успеет всё сделать один. Ему тяжело принять то, что предлагает Помощник, хотя мысли свежие и интересные. Поняв, что изменить ситуацию он не сможет, Работник решил пойти по пути конструктивного взаимодействия.
Распределите последовательно этапы конструктивного взаимодействия перенеся маркер с его порядковым номером на изображение:
1 Это его мысли и идеи, это его возможности
2 Мы можем помочь друг другу
3 Он просто не такой, как я — он другой
4 У нас получается такой проект, который по своему уровню превзойдет все ожидания