Психология. Тестовые вопросы к разделу 9.

Раздел
Гуманитарные дисциплины
Предмет
Тип
Просмотров
211
Покупок
2
Антиплагиат
Не указан
Размещена
9 Сен 2023 в 18:04
ВУЗ
НСПК
Курс
6 курс
Стоимость
210 ₽
Демо-файлы   
1
png
2023-09-09_18-03-04 2023-09-09_18-03-04
234.7 Кбайт 234.7 Кбайт
Файлы работы   
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
docx
Психология. Тестовые вопросы к разделу 9.
142.4 Кбайт 210 ₽
Описание

Оценка 100,00 из 100,00

Вопрос 1

Беседы и образные интересные рассказы о произведениях искусства, творчестве художников, скульпторов, дидактические сказки эстетической и художественной направленности, реальные и виртуальные экскурсии, образовательные прогулки, игровые методы и приемы используют для

Выберите один ответ:

a. развития и воспитания элементов эстетического отношения к действительности 

b. развития художественно-творческой деятельности

c. развития эстетических способностей, творческих умений и проявлений

d. развития и воспитания эстетической восприимчивости окружающего мира и произведений искусства

Вопрос 2

В раннем возрасте выделяют так называемый ________ этап развития изобразительной деятельности

Выберите один ответ:

a. доизобразительный 

b. обучающий

c. манипулятивный

d. художественный

Вопрос 3

В художественное образование как процесс включены

Выберите один ответ:

a. проектирование, словотворчество, музыка и танец

b. музыка, сочинительство, изобразительное искусство, театр

c. музыка, слово, изобразительное искусство, выразительное чтение

d. музыка, слово, изобразительное искусство, театр 

Вопрос 4

Выберете верные варианты назначения упражнений (Отметьте несколько вариантов ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. для композиционной завершенности музыкально-танцевальных движений у детей 

b. для создания проекта

c. для предварительного разучивания действий к сюжетным играм и пляскам 

d. для совершенствования основных движений (ходьба, бег, подскоки) 

e. для развития выразительности движения персонажей сюжетных игр 

Вопрос 5

Выберите верное название методики измерения креативности Э. Торренса

Выберите один ответ:

a. «Полнозвучные ноты»

b. «Неполный фон»

c. «Полные квадраты»

d. «Неполные фигуры» 

Вопрос 6

Выделите вид искусства, наиболее близкий хореографическому искусству по обобщенности, ассоциативности и структурным закономерностям

Выберите один ответ:

a. скульптура

b. литература

c. живопись

d. музыка 

Вопрос 7

Выделите мыслительные операции, от уровня сформированности которых зависит продуктивность деятельности воображения (Отметьте несколько вариантов ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. интеграция

b. синтез 

c. абстрагирование

d. анализ 

Вопрос 8

Выделите феномен, который возникает в результате творческой деятельности

Выберите один ответ:

a. новизна 

b. подражание

c. отсутствие продукта деятельности

d. действие по образцу

Вопрос 9

Выделите характерные признак дивергентного стиля мышления (Отметьте несколько вариантов ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. гибкость 

b. быстрота 

c. законченность 

d. ловкость

e. оригинальность 

Вопрос 10

Глубочайшим образом воздействует и избавляет от комплексов то произведение искусства, которое

Выберите один ответ:

a. индивидуализировано

b. субъективно и экспрессивно

c. объективно и имперсонально 

d. репродуктивно и иллюстративно

Вопрос 11

Для активизации и конкретизации имеющегося опыта, вызывания ассоциаций, углубления понимания используется

Выберите один ответ:

a. дорисовывание

b. описание

c. беседа 

d. наблюдение

Вопрос 12

Какой педагог разработал комплекс занятий по развитию познавательного и аффективного воображения ребенка средствами театрализованной деятельности?

Выберите один ответ:

a. С. Мерзлякова

b. И. Зимина

c. Л. Куцакова

d. М. Ермолаева 

Оглавление

Вопрос 13

Наблюдения за окружающей природой, социальными событиями, рассматривания произведений, сравнения и сопоставлении их, синтез искусств используют для

Выберите один ответ:

a. развития и воспитания элементов эстетического отношения к действительности

b. развития эстетических способностей, творческих умений и проявлений

c. развития и воспитания эстетической восприимчивости окружающего мира и произведений искусства 

d. развития художественно-творческой деятельности

Вопрос 14

Назовите параметры качеств, которые достаточно часто используются в психологии для оценки продуктов деятельности воображения (Отметьте несколько вариантов ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. неоригинальности (типичности) 

b. неопределённости (уклончивости)

c. оригинальности (индивидуальности) 

d. объективности

Вопрос 15

Назовите, за какими продуктами творческой деятельности признается субъективная ценность

Выберите один ответ:

a. произведенными детьми самостоятельно

b. когда продукт творчества нов не сам по себе, а нов для человека 

c. в любом случае

d. когда продукт творчества интересен для большого коллектива

Вопрос 16

Назовите, какой документ направлен на реализацию качественно новой личностно-ориентированной развивающей модели школы

Выберите один ответ:

a. Конституция РФ

b. ФГТ

c. Индивидуальная траектория обучения

d. ФГОС 

Вопрос 17

Назовите, что лежит в основе хореографии как вида искусства

Выберите один ответ:

a. танец 

b. общение

c. физические упражнения

d. пластика

Вопрос 18

Назовите, что принято понимать под физическим развитием танцора (Отметьте несколько вариантов ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. окружность груди 

b. запас жизненных сил 

c. окружность коленных суставов

d. рост 

e. вес 

f. окружность конечностей 

Вопрос 19

Определите основное отличие урока хореографии от традиционного урока

Выберите один ответ:

a. решение всевозможного рода задач творческого характера 

b. импровизационность

c. отсутствие дидактических принципов

d. отсутствие классно-урочной системы

Вопрос 20

Определите, что означает появление большого числа стереотипных композиций в работах ребёнка

Выберите один ответ:

a. развитость деятельностных компонентов

b. несформированность когнитивной сферы

c. несформированность механизмов комбинаторики процессов воображения 

d. проблемы в интеллектуальном развитии

Вопрос 21

Определите, что является основной целью системы общего и дополнительного образования детей в современных условиях

Выберите один ответ:

a. формирование знаний в разных областях

b. разностороннее развитие детей, их познавательных интересов, общеучебных умений, навыков самообразования и творческих способностей 

c. развитие отдельных способностей ребенка

d. отсутствие комплексного подхода к обучению учащихся

Вопрос 22

Отметьте необходимое условие оптимизации обучения в ходе развития творческих способностей детей

Выберите один ответ:

a. жёсткое дисциплинарное воздействие со стороны педагога

b. отбор только одаренных детей в коллектив

c. разработка способов диагностики творческих способностей детей 

d. следование единственно установленному исполнительскому канону

Вопрос 23

Отметьте понятия, с которыми тесно связан термин «творческие способности». (Отметьте несколько вариантов ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. творческая деятельность 

b. творчество 

c. развитие

d. технология

Вопрос 24

Отметьте, какой философский принцип лежит в основе построения занятий творческого типа

Выберите один ответ:

a. принцип катарсиса

b. взаимосвязи жизни и искусства 

c. принцип индивидуализма

d. принцип дуализма

Вопрос 25

Самостоятельный поиск детьми интересного выразительного образа, самобытных решений в создании изображения

Выберите один ответ:

a. исследование 

b. наблюдение

c. описание

d. дорисовывание

Вопрос 26

Укажите автора, разработавшего наиболее известные инструменты изучения креативности

Выберите один ответ:

a. Б. Эйфман

b. А.Н.Леонтьев

c. Дж. Гилфорд 

d. М. Петипа

Вопрос 27

Укажите условие, которое НЕ обеспечивает эффективность развития творческих способностей детей

Выберите один ответ:

a. возможность овладения школьниками опытом самостоятельной разнообразной для них деятельности через использование тренинго-игрового метода в учебном процессе

b. свобода в выражении своего Я

c. авторитарный стиль общения педагога 

d. создание обогащенной информационной и досугово-развивающей среды

Вопрос 28

Укажите, за какими продуктами творческой деятельности признается объективная ценность

Выберите один ответ:

a. в которых отражены способности и возможности ребенка

b. в которых вскрываются ещё неизвестные закономерности окружающей действительности 

c. в которых повторяются уже существующие черты и взаимосвязи

d. в которых дети точно воспроизвели действия взрослых

Вопрос 29

Формированию отчетливых представлений о свойствах и качествах предметов способствует

Выберите один ответ:

a. наблюдение

b. дорисовывание

c. описание

d. обследование 

Вопрос 30

Экспериментирование, упражнения, показ способа обследование и создания, освоения способов действительности используют для

Выберите один ответ:

a. развития эстетических способностей, творческих умений и проявлений

b. развития и воспитания элементов эстетического отношения к действительности

c. развития и воспитания эстетической восприимчивости окружающего мира и произведений искусства

d. развития художественно-творческой деятельности 

Вам подходит эта работа?
Похожие работы
Психология
Отчет по практике Практика
20 Ноя в 18:45
25
0 покупок
Психология
Контрольная работа Контрольная
20 Ноя в 14:41
23
0 покупок
Психология
Контрольная работа Контрольная
20 Ноя в 14:05
35
0 покупок
Психология
Контрольная работа Контрольная
19 Ноя в 15:30
27
0 покупок
Психология
Реферат Реферат
19 Ноя в 10:43
21
0 покупок
Другие работы автора
Методика преподавания
Контрольная работа Контрольная
15 Ноя в 15:48
33
0 покупок
Методика преподавания
Контрольная работа Контрольная
14 Ноя в 22:46
17
0 покупок
Методика преподавания
Контрольная работа Контрольная
8 Ноя в 17:19
17
0 покупок
Методика преподавания
Контрольная работа Контрольная
6 Ноя в 13:40
31
0 покупок
Методика преподавания
Контрольная работа Контрольная
31 Окт в 20:57
62
0 покупок
Методика преподавания
Контрольная работа Контрольная
31 Окт в 19:46
67
0 покупок
Методика преподавания
Контрольная работа Контрольная
28 Окт в 21:01
34
0 покупок
Экология
Контрольная работа Контрольная
8 Окт в 20:07
29
0 покупок
Экология
Контрольная работа Контрольная
7 Окт в 23:06
30
0 покупок
Экология
Контрольная работа Контрольная
7 Окт в 22:39
35
0 покупок
Экология
Контрольная работа Контрольная
7 Окт в 22:07
43
0 покупок
Экология
Контрольная работа Контрольная
7 Окт в 21:33
40
0 покупок
Педагогика
Контрольная работа Контрольная
4 Окт в 19:26
31
0 покупок
Педагогика
Контрольная работа Контрольная
4 Окт в 18:50
37
0 покупок
Психология
Контрольная работа Контрольная
3 Окт в 18:15
35
0 покупок
Педагогика
Контрольная работа Контрольная
1 Окт в 21:46
54
0 покупок
Психология
Контрольная работа Контрольная
1 Окт в 21:09
58
1 покупка
Правоведение
Контрольная работа Контрольная
1 Окт в 19:28
34
0 покупок
Педагогика
Контрольная работа Контрольная
28 Сен в 14:06
34
0 покупок
Педагогика
Контрольная работа Контрольная
28 Сен в 13:35
34
0 покупок
Темы журнала
Показать ещё
Прямой эфир