Способы совладания, обеспечивающие жизнестойкость и благополучие педагогов

Период изготовления: февраль 2023 года.

Учебное заведение: неизвестно.

Проведен опрос.

Выборка: 60 преподавателей средней общеобразовательной школы, в возрасте от 30 до 55 лет, из них 55 женщин и пять мужчин.

Цель исследования: изучить развитие жизнестойкости и возможности преодоления стрессовых состояний с последующим выявлением наиболее эффективных путей выхода из стресса в деятельности педагога.

В полной мере полагаясь на сформулированной цели нами были предложены задачи исследования:

1.      Осуществить оценку состояния разработки проблемы жизнестойкости и совладания в полной мере полагаясь на анализа литературы.

2.      Определить основные характеристики и показатели взаимосвязи жизнестойкости и совладания с деятельностью педагога.

3.      Организовать исследования уровня жизнестойкости у педагогов.

4.      Проанализировать полученные в ходе исследования результаты.

5.      Разработать рекомендации преподавателям по развитию жизнестойкости и совладания. 

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел. 

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Введение 3

Глава 1. Теоретические аспекты жизнестойкости и совладания 6

1.1 Определение о жизнестойкости личности, ее структуре и компонентах 6

1.2 Теоретические основы совладания в психологии 20

1.3 Взаимосвязь жизнестойкости и совладания с преподавателической деятельностью 27

Глава 2. Эмпирическое исследование жизнестойкости и совладания педагогов 33

2.1 Организация исследования по выявлению уровня жизнестойкости и совладания у педагогов 33

Второе исследование 40

2.2 Анализ выраженности различных параметров жизнестойкости и совладания у педагогов 46

2.3 Разработка рекомендаций по повышению совладания, жизнестойкости и благополучия педагогов 50

Заключение 61

Список использованной литературы 65

1. Абросимов, А. Е., Бучек, А. А., Фризен, М. А. (2015). Личностный потенциал лиц, осуществляющих управление в образовательных учреждениях (на примере автономии и самоэффективности). Вестник КРАУНЦ, 2, С. 26–33.

2. Анцыферова Л.И. Личность в трудных жизненных причины и возникающие условиях: переосмысливание, преобразование ситуаций и психологическая защита // Психологический журнал. – 2011. – № 1. С. 3– 18.

3. Балакшина Е.В. Специфика совладающего поведения у сотрудников коммерческих организаций // Вестн. Твер. гос. техн. ун-та. Сер.: «Науки об обществе и гуманитарные науки». 2016. № 1. С. 99–102.

4. Бодров В.А. Трудность преодоления стресса. Ч. 1: «Coping stress» и теоретические подходы к его изучению // Психол. журн. 2006. Т. 27, № 1. С. 122–133.

5. Бодров В.А. Психологический стресс: развитие и преодоление. М.: ПЕР СЭ, 2006. 528 с.

6. Брукс Р.Б. Дети, находящиеся в группе риска: воспитание жизнестойкости и надежды. (аннотация) // Американский журнал ортопсихиатрии. – 1994. – Т. 64. – № 4. - С. 545 – 553.

7. Василюк Ф.Е. Психология переживания (анализ преодоления критических ситуаций). М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984. 200 с.

8. Вассерман Л.И., Беребин М.А. Факторы риска психической дезадаптации у преподавателей массовых школ. СПб.: 1997. 52 с.

9. Вассерман, Л. И. (ред.) (2009). Методика для психологической диагностики способа совладания со стрессовыми и проблемными для личности ситуациями. СПб.: Психоневрологический ин-т им. В. М. Бехтерева.

10. Ветрова И.И. // Совладающее поведение: современное состояние и перспективы / Под ред. А.Л. Журавлева, Т.Л. Крюковой, Е.А. Сергиенко. М.: Ин-т психологии РАН, 2008. – С. 179–197.

11. Вибе Д.Дж. Выносливость и умеренность стресса: проверка предложенных механизмов // Журнал личности и социальной психологии. – 1991. – Т. 60. – № 1. – С. 89-99.

12. Вильямс П.Г., Вибе Д. Дж., Смит Т.У. Процессы совладания как посредники взаимосвязи между выносливостью и здоровьем // Журнал поведенческой медицины. - 1992. – Т. 15. – № 3. - С. 237 – 255.

13. Гринберг Д. Управление стрессом. СПб.: Речь, 2004. 165 с.

14. Дж. Шарпли Ч.Ф., Дуа Дж.К., Рейнольдс Р., Акоста А. Прямая и относительная эффективность когнитивной выносливости, модели поведения, совладающего поведения и социальной поддержки как предикторов стресса и плохого самочувствия // Скандинавский журнал поведенческой терапии. – 1999. – С. 15 – 29.

15. Жиганов, Б. А. (2007). О роли социальной компетентности личности в повышении эффективности управленческих кадров в сфере образования: дис. канд. психол. наук. М.

16. Жукова, Е. В., Нестик, Т. А. (2013). Взаимосерьезное воздействие управленческого видения и индивидуально-личностных особенностей руководителя. Национальный психологический журнал, 2(10), С. 52–60.

17. Зинченко, В. П. (2007). Толерантность к неопределенности: новость или психологическая традиция? В сб.: А. К. Болотова (ред.) Человек в ситуации неопределенности (9–33). М.: ТЕИС. Климов, А. А. (2012). Поток и жизнестойкость в организации. Организационная психология, 2(2), С. 71–78.

18. Кларк Д.Э. Уязвимость к стрессу как функция возраста, пола, локуса контроля, выносливости и типа личности // Социальное поведение и личность. – 1995. – Т. 23. – № 3. - С. 285 – 286.

19. Климов Е.А. Развивающийся человек в мире профессий. Обнинск: Просвещение, 1993. 344 с.

20. Корнилова Т.В. Интеллектуально-личностный потенциал человека в стратегиях совладания // Вестник Московского университета. – Серия 14 «Психология». – 2010. – № 1, С. 46–57.

21. Корнилова, Т. В. (2009). Неопределенность, выбор и интеллектуально-личностный потенциал человека. Методология и история психологии, 4, С. 47–59.

22. Кошаба Д., и Мадди С. Ранние предпосылки выносливости // Журнал консалтинговой психологии. – Весна. – 1999. – Т. 51. – № 2. - С. 106 – 117.

23. Крюкова Т.Л. Психология совладающего поведения: монография. Кострома: Авантитул, 2004. 344 с.

24. Крюкова Т.Л. Человек как субъект совладающего поведения // Под ред. А.Л. Журавлева, Т.Л. Крюковой, Е.А. Сергиенко. М.: Ин-т психологии РАН, 2008. – С. 55–65.

25. Крюкова Т.Л. Человек «совладающий»: качества субъекта и его совладающее поведение // Под ред. А.Л. Журавлева, Т.Л. Крюковой, Е.А. Сергиенко. М.: Ин-т психологии РАН, 2008.

26. Лагрека Психосоциальные факторы выживания в стрессе. Специальный выпуск: Выживание: по ту сторону смерти и умирания. – Исследования смерти, 1985. – Т. 9. – № 1. - С. 23 – 36.

27. Лазарус Р.С., Фолкман С. Стресс, оценка и совладание. Нью-Йорк: Спрингер, 1984. – С. 141.

28. Леньков С.Л., Зиньковский А.К., Антоновский А.В. Защитно-совладающее поведение как фактор профессионального здоровья и эффективности работы учителя // Вестн. Моск. ун- та. Сер. 20 Педагогическое образование. 2011. С. 23–36.

29. Леонтьев Д.А. Личностное в личности: личностный потенциал как основа самодетерминации // Ученые записки кафедры общей психологии МГУ им. М.В. Ломоносова. Вып. 1 / Под ред. Б. С. Братуся, Д.А. Леонтьева. – М.: Смысл, 2002. – С. 56 – 65.

30. Леонтьев, Д. А. (2000). Тест смысложизненных ориентаций (СЖО). М.: Смысл.

31. Леонтьев, Д. А. (ред.) (2011). Личностный потенциал. Структура и диагностика. М.: Смысл. Леонтьев, Д. А., Рассказова, Е. И. (2006). Тест жизнестойкости. М.: Смысл.

32. Либина А.В. Совладающий интеллект. М.: Эксмо, 2008. 400 с.

33. Лик Г.К., Уильямс Д.Э. Взаимосвязь между социальным интересом, отчуждением и психологической выносливостью. Индивидуальная психология // Журнал научных исследований и практики адлерианской теории. – 1989. – № 3. - С. 369 – 375.

34. Ли Х.Дж. Взаимосвязь выносливости и текущих жизненных событий с восприятием здоровья взрослыми в сельской местности // Исследования в области сестринского дела и здравоохранения. – 1991. – Октябрь. – Т. 14. – № 5. – С. 351 – 359.

35. Логинова, М. В. (2009). Жизнестойкость как внутренний ключевой ресурс личности. Вестник Луковицкая, Е. Г. (1998). Социально-психологическое значение толерантности к неопределенности: диссертация ... кандидата психологических наук. СПб.

36. Мадди С.Р., Хошаба Д.М. Выносливость и психическое здоровье // Журнал оценки личности. – 1994. – Т. 63. – № 2. – С. 265 – 274.

37. Маклаков А.Г. Личностный адаптационный потенциал: его мобилизация и прогнозирование в экстремальных причины и возникающие условиях // Психологический журнал. – 2001. – Т. 22. – № 1. – С. 16 – 24.

38. Меерсон Ф.З. Адаптация, стресс и профилактика. М.:. Наука, 1981. 276 с.

39. Надь С., Никс Ч.Л. Взаимосвязь между профилактическим поведением в отношении здоровья и выносливостью // Психологические отчеты. – 1989.– Т. 65. – № 1. – С. 339 – 345.

40. Оллред К.Д., Смит Т.У. Выносливая личность: когнитивные и физиологические реакции на оценочную угрозу // Журнал личности и социальной психологии. – 1989. – Т. 56. – № 2. – С. 257 – 266.

41. Осин, Е. Н. (2010). Факторная структура русскоязычной версии шкалы общей толерантности к неопределенности Д. Маклейна. Психологическая диагностика, 2, С. 65–86.

42. Пергаменщик, Л. А., Лепешинский, Н. Н. (2007). Опросник «Шкалы психологического благополучия» К. Рифф: процесс и результаты адаптации. Психологическая диагностика, 3, С. 73–97. 

43. Рассказова, Е. И. (2012). Методика оценки качества жизни и удовлетворенности: психометрические характеристики русскоязычной версии. Психология. Журнал высшей школы экономики, 9, С. 81–90.

44. Раш М.К., Шоаэль У.А., Барнард С.М. Психологическая устойчивость в государственном секторе: "выносливость" и стремление к переменам // Журнал вокального поведения. – 1995. – С. 17 – 39.

45. Родволт Ф., Агустсдоттир С. О связи выносливости с поведенческим паттерном типа А: восприятие жизненных событий в сравнении с копированием жизненных событий // Журнал исследований личности. – 1989. – Джун. – Т. 18. – № 2. – С. 211 – 223.

46. Сигидда С.Х., Хасан К. Воспоминание о прошлом опыте и их самооценка влияния на характеристики, связанные с выносливостью // Журнал личностных и клинических научных исследований. – 1998. – С. 89 – 93.

47. Солкова И., Сикора Дж. Взаимосвязь между психологической выносливостью и физиологической реакцией // Гомеостаз в здоровье и болезнях. – 1995. – Февраль. – Т. 36. – № 1. – С. 30 – 34.

48. Солкова И., Томанек П. Стратегии копирования ежедневного стресса: эффект выносливости // Studia Psychologica. – 1994. – Т. 36. – № 5. – с. 390 – 392. 

49. Сырцова, А. А., Соколова, Е. Т., Митина, О. В. (2008). Адаптация опросника временной перспективы личности Ф. Зимбардо. Психологический журнал, 29(3), С.101–109.

50. Ташлыков В.А. Психологическая защита у больных с неврозами и психосоматическими расстройствами. – СПб., 2012.

51. Фетискин, Н. П., Козлов, В. В., Мануйлов, Г. М. (Ред.).(2002). Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. М.: Издательство института психотерапии.

52. Фоминова, А. Н. (2012). Жизнестойкость личности. М.: МПГУ, Прометей.

53. Флориан В., Микулинцер М., Таубман О. Способствует ли выносливость психическому здоровью во время стрессовой ситуации в реальной жизни? Роли оценки и совладания // Журнал личностной и социальной психологии. – 1995. – С. 687 – 695.

54. Фризен, М. А., Яницкий, М. С., Серый, А. В. (2017). Личностная автономия руководителей, осуществляющих профессиональную деятельность в сфере образования. Сибирский педагогический журнал, 6, С. 132–139.

55. Хуан К. Выносливость и стресс: критический обзор // Журнал по уходу за матерью и ребенком. – 1995. – Т. 23. – № 3. – С. 82 – 89.

56. Шайер М.Ф., Карвер Ч.С. Диспозиционный оптимизм и физическое благополучие: серьезное воздействие обобщенных ожиданий результатов на здоровье. Специальный выпуск: Личность и физическое здоровье // Журнал личности. – 1989. – Т. 55. – № 2. – С. 169 – 210.

57. Шеппард Дж.А., Кашани Дж.Х. Взаимосвязь выносливости, пола и стресса с показателями здоровья подростков // Журнал личности. – 1991. – Т. 59. – № 4. – С. 747 – 768. 

58. Эван Д.Р., Пеллиццари Дж.Р., Альберт Б.Дж., Матцен М.Е. Личностные, семейные и профессиональные факторы, связанные с качеством жизни // Журнал клинической психологии. – 1993. – Т. 49. – № 4. – С. 477 – 485.