Теоретические и методические основы взаимодействия воспитателя с родителями НСПК ДО Тестовые вопросы к разделу 3

Раздел
Гуманитарные дисциплины
Тип
Просмотров
104
Покупок
2
Антиплагиат
Не указан
Размещена
24 Авг 2023 в 19:24
ВУЗ
НСПК
Курс
Не указан
Стоимость
100 ₽
Файлы работы   
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
pdf
Теорет и метод основы взаимод восп с род Т.3
103.1 Кбайт 100 ₽
Описание

В НАЛИЧИИ ВСЕ ТЕСТЫ, ИТОГОВЫЕ ТЕСТИРОВАНИЯ, КОМПЛЕКСНЫЕ ЗАДАНИЯ И АВТОМАТИЧЕСКИЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ. ВСЕ ФАКУЛЬТЕТЫ НСПК. СДАЮ КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ И КОМПЛЕКСНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ НСПК НА ОТЛИЧНО.

Вопросы теста:

  1. Группы кратковременного пребывания имеются в каждом детском саду?
  2. В какой пропорции рекомендуется размещать текстовую и иллюстративную информацию в родительском уголке?
  3. В каком году была опубликована «Концепция дошкольного воспитания» (В. В. Давыдов В. А. Петровский и др.) положившая начало реформе дошкольного образования? 
  4. Основная цель совместных с родителями походов и экскурсий состоит в том, 
  5. Верно ли, что индивидуальные формы работы с родителями предназначены для дифференцированной работы? 
  6. Верно ли, что наглядно-информационные формы работы с родителями играют роль опосредованного общения между педагогами и родителями? 
  7. Возможно ли оформление родительского уголка как папки-передвижки
  8. Выполняют ли интерактивные методы взаимодействия воспитателя с родителями диагностическую функцию? 
  9. Индивидуальная форма взаимодействия воспитателя с родителями, одной из задач которой является определить, какой линии нужно придерживаться во взаимоотношениях с данной семьёй 
  10. Индивидуальная форма взаимодействия воспитателя с родителями, при которой происходит обмен мнениями по тому или иному вопросу и активное участие воспитателя и родителей 
  11. Какова самая общая задача педагога в интерактивной технологии? 
  12. Какой учёный выделил и обосновал принцип непрерывности и единства общественного и семейного воспитания, основанный на отношении доверия и сотрудничества между педагогами и родителями? 
  13. На сколько подгрупп условно разделены наглядно-информационные формы взаимодействия воспитателя с семьёй ребёнка? 
  14. Наглядно-информационные формы взаимодействия воспитателя с семьёй ребёнка, которые направлены на обогащение знаний родителей об особенностях развития и воспитания детей дошкольного возраста 
  15. Необходимо ли воспитателю повышать и содействовать общей культуре семьи ребёнка и психолого-педагогической компетентности родителей? 
  16. Необходимо ли заключать договор с родителями (законными представителями), желающими пользоваться услугами группы кратковременного пребывания?
  17. Нетрадиционные формы организации общения педагогов и родителей, при которых происходит установление эмоционального контакта между педагогами родителями детьми 
  18. Одним из распространенных письменных методов диагностики, который используется работниками ДОУ с целью изучения семьи, выяснения образовательных потребностей родителей, установления контакта с её членами для согласования воспитательных воздействий на ребенка является
  19. Сколько родительских собраний в год рекомендуется проводить? 
  20. Сколько категорий детей, не посещающих детский сад, выделяют?
  21. Оптимальная длительность родительского собрания
  22. Сколько моделей функционирования групп кратковременного пребывания существует? 
  23. Создаются и функционируют ли в настоящее время в детских садах группы кратковременного пребывания для детей-инвалидов?
  24. Устройство, структура чего-либо, система организации чего-либо — это 
  25. Учёный, дополнивший традиционные формы работы детского сада с семьей деловыми играми
  26. Учёный, утверждавший, что успех сотрудничества воспитателя и родителей во многом зависит от взаимных установок семьи и детского сада 
  27. Учёный, утверждавший, что родители постоянно должны читать педагогическую литературу, а также приобретать знания в общении с учителями 
  28. Форма взаимодействия воспитателя с родителями, в переводе обозначающая способность взаимодействовать или находиться в режиме беседы диалога с чем-либо 
  29. Формы работы с родителями подразделяются на:
  30. Является ли открытость детского сада для семьи (каждому родителю обеспечивается возможность знать и видеть, как живет и развивается его ребенок) принципом организации совместной работы дошкольной образовательной организации с семьями? 

Ответы в файле. Чтобы посмотреть правильные ответы, скачайте файл.

Сделано на "Отлично"!

Вам подходит эта работа?
Похожие работы
Дошкольная педагогика
Контрольная работа Контрольная
19 Дек в 20:25
26 +8
0 покупок
Дошкольная педагогика
Контрольная работа Контрольная
19 Дек в 12:36
24 +5
0 покупок
Дошкольная педагогика
Курсовая работа Курсовая
18 Дек в 16:19
46 +6
0 покупок
Другие работы автора
Экология
Контрольная работа Контрольная
28 Окт в 20:20
44 +1
0 покупок
Физкультура и спорт
Контрольная работа Контрольная
28 Окт в 20:13
81 +1
0 покупок
Культурно-досуговая деятельность
Контрольная работа Контрольная
24 Окт в 23:06
46 +1
0 покупок
Физкультура и спорт
Контрольная работа Контрольная
24 Окт в 11:34
148
0 покупок
Экология
Контрольная работа Контрольная
24 Окт в 11:24
65 +1
0 покупок
Физкультура и спорт
Контрольная работа Контрольная
22 Окт в 23:41
166 +2
0 покупок
Экология
Контрольная работа Контрольная
22 Окт в 23:21
85 +1
0 покупок
Литература русская
Тест Тест
6 Окт 2023 в 17:01
145 +1
0 покупок
Литература русская
Тест Тест
6 Окт 2023 в 16:54
117 +1
0 покупок
Литература русская
Тест Тест
6 Окт 2023 в 16:51
115 +1
0 покупок
Вычислительная математика
Тест Тест
4 Окт 2023 в 22:58
153 +1
2 покупки
Вычислительная математика
Тест Тест
4 Окт 2023 в 22:44
148 +1
2 покупки
Физкультура и спорт
Тест Тест
20 Сен 2023 в 11:04
168 +1
1 покупка
Физкультура и спорт
Тест Тест
20 Сен 2023 в 10:58
221 +2
1 покупка
Физкультура и спорт
Тест Тест
20 Сен 2023 в 10:52
122 +2
0 покупок
Темы журнала
Показать ещё
Прямой эфир