В НАЛИЧИИ ВСЕ ТЕСТЫ, ИТОГОВЫЕ ТЕСТИРОВАНИЯ, КОМПЛЕКСНЫЕ ЗАДАНИЯ И АВТОМАТИЧЕСКИЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ. ВСЕ ФАКУЛЬТЕТЫ НСПК. СДАЮ КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ И КОМПЛЕКСНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ НСПК НА ОТЛИЧНО.
Вопросы теста:
- В коррекционно-развивающей работе с детьми с ОВЗ формирование элементарных математических представлений
- Важная форма взаимодействия, позволяющая выяснить особенности семейного воспитания, уровень включённости мамы и папы в процесс образовательной подготовки будущего первоклассника
- Временные и пространственные представления эффективнее закрепляются
- Выберите основные методические принципы обучения детей с ОВЗ (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
- Для совместных игр с детьми родителям не обязательны специальные упражнения. Можно использовать любые наблюдения, разнообразные игры, беседы.
- Индивидуальные занятия с детьми, имеющими пробелы в знаниях, рекомендуется организовывать
- Не относятся к функциям диагностики:
- Математическое развитие в семье происходит
- Материал для занятий подбирается
- Наиболее распространенная форма индивидуальной работы с семьей —
- Общими принципами и правилами коррекционной работы для детей с ОВЗ являются
- Организация работы с детьми с ОВЗ по формированию математических представлений состоит в использовании таких мер, как
- Основные направления работы с родителями представлены в
- Педагогу в работе с детьми с ОВЗ необходимо учитывать:
- Повышению педагогической культуры родителей способствуют (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
- Практический материал, который успешно используется как на занятиях, так и в индивидуальной работе с детьми с ОВЗ:
- Принципом организации занятий с детьми в семье является
- Пробелы в знаниях у детей становятся наиболее очевидными и нуждаются в корректировке
- Программы дошкольных образовательных учреждений предусматривают воспитание детей
- Продолжительность индивидуальных игр и занятий для детей, имеющих трудности в обучении
- Работу с детьми, имеющими трудности в обучении, проводят
- С детьми, имеющими трудности в обучении, наиболее целесообразно заниматься
- С детьми, имеющими трудности в обучении, следует заниматься
- Следует ли детям, опережающим в развитии своих сверстников, и тем, кто по разным причинам отстает от них, заниматься вместе?
- Сложности, возникающие у детей с ОВЗ в процессе формирования математических представлений:
- Содержание и методика проведения занятий по математическому развитию в семье зависит от
- Не является способом широкой педагогической пропаганды
- У многих детей с ОВЗ наиболее несформированными представлениями оказываются
- Форма работы с родителями, использующаяся как коллективное совместное обсуждение вопросов, касающихся воспитания и развития конкретного ребенка, его родителями и сотрудниками ДОУ — это
- Формы совместной работы ДОУ и семьи по вопросам математического развития
- Не являются эффективными приемами коррекционного воздействия на эмоциональную и познавательную сферу детей с отклонениями в развитии:
Ответы в файле. Чтобы посмотреть правильные ответы, скачайте файл.
Сделано на "Отлично"!