Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса
Тема 4. Деятельность психолога по организации эффективного
8/10
#
Вопрос
1
Согласно В. И. Карикашу, педагоги с избирательно-деловым типом общения характеризуются тем, что …
2
Субъект-объектное взаимодействие между людьми характеризуется тем, что …
3
Согласно В. И. Карикашу, педагоги с формально-деловым типом общения характеризуются тем, что …
4
Если в образовательном процессе учитель выступает как субъект, носитель активного начала, в то время как ученика устраивает пассивная роль, то …
5
Согласно А. Ю. Максакову и Д. А. Мишутину, педагоги с демократическим стилем руководства … (укажите 2 варианта ответа)
6
В классической педагогике учителю отводилась роль …
7
Метод исследования в педагогике, который предусматривает целенаправленное, организованное и фиксируемое восприятие участников педагогического процесса, – это …
8
Метод … – это психологический вербально-коммуникативный метод, заключающийся в ведении тематически направленного диалога между психологом и респондентом с целью получения сведений от последнего
9
Метод получения информации через письменные ответы или опрос с помощью анкеты – это …
10
Одна из форм работы педагога с родителями; мероприятие, которое организует школа, чтобы продемонстрировать и обсудить успехи обучающихся, а также улучшения условий обучения, – это …
