Психологическая проницательность сотрудника как фактор эффективности правоохранительной деятельности

Правоохранительная деятельность как государственная деятельность имеет особую специфику – активную форму взаимодействия с обществом. Функционирование системы охраны прав и интересов общества отражается в совместимости практического применения психологических явлений и реализации норм права. Законодательная деятельность отражается не только на психологических последствиях принятых тех или иных нормативно-правовых актов, но и на психологии сотрудников правоохранительных органов, как лиц, применяющих и контролирующих применение данных норм.

Главной задачей на сегодняшний день является поиск единства в понятии «психологическая проницательность. Это связано с посвящение недостаточного количества работ по данной тематике. Необходим комплексный подход к определению психологической проницательности через относимость ее к функциональной системе.

Особенностью деятельности правоохранительных органов является широкий спектр специальностей, направленных на разнообразные формы работ. Охват этой деятельности распространяется на все правовые прикладные юридические дисциплины.

Многофункциональная подготовка кадров в органах внутренних дел подразумевает и достаточно высокие требования, направленные на формирование и развитие не только правовой культуры и высокого морального облика, но и навыков общения с людьми для дальнейшей работы с ними и проработки определенных проблем, затронувших права и интересы граждан.

Одной из направлений деятельности сотрудника является получение актуальной и достоверной информации, позволяющей объективно оценить произошедшее событие и провести проверочные действия. Самым распространённым следственным действием считается допрос, заключающийся в получении доказательств путем дачи показаний участника уголовного судопроизводства.

Актуальность тема исследования заключается в методах и приемах повышения эффективности правоохранительной деятельности. Наиболее актуальным вопросом является такой фактор деятельности как психологическая проницательность.

Психологическая проницательность – относительно новый раздел юридической психологии, вопросы которого остаются открытыми. На данном этапе обучения в высших образовательных учреждениях особое внимание уделяется отдельным психическим свойствам и функциям, исключая их взаимосвязь. Именно поэтому у обучающихся редко формируется целостное представление о личности.

Цель научно-исследовательской работы заключается в установлении роли психологической проницательности как фактора эффективности правоохранительной деятельности.

Для достижения поставленной цели необходимо выполнить следующие задачи:

1. Изучить теоретические аспекты психологической проницательности;

2. Рассмотреть психологическую проницательность как качество коммуникативной компетентности юриста;

3. Провести анализ такого фактора влияния на деятельность правоохранительных органов как психологическая проницательность;

4. Определить особенности получения информации при работе с некоторыми участниками судопроизводства на примере работы следователя во время проведения допроса.

Объектом исследования является психологическая проницательность сотрудников правоохранительных органов.

Предмет исследования: фактор эффективности деятельности правоохранительных органов при использовании психологической проницательности.

Теоретической и методологической основой будет являться герменевтика, а также методика психологического анализа.

Научно-исследовательская работа состоит из введения, трех глава и заключения.

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПРОНИЦАТЕЛЬНОСТИ

ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПРОНИЦАТЕЛЬНОСТИ

2.1 Психологическая проницательность как качество коммуникативной компетентности юриста

2.2 Психологическая проницательность как фактор влияния на деятельность правоохранительных органов

2.3 Методики, направленные на диагностику эмоциональной сферы личности

ГЛАВА 3. РОЛЬ ПРОНИЦАТЕЛЬНОСТИ СОТРУДНИКА ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫХ ОРГАНОВ ПРИ ПОЛУЧЕНИИ НЕОБХОДИМОЙ ИНФОРМАЦИИ

3.1 Особенности получения информации при работе с потерпевшим

3.2 Особенности получения информации при работе с обвиняемым и подозреваемым

3.3 Особенности получения информации при работе со свидетелем

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

ПРИЛОЖЕНИЯ

Научная и учебная литература

1.     Аминов И. И., Давыдов Н. А. Психология профессиональной деятельности юриста. Учебник. — М.: Проспект. 2020. 280 с.

2.     Аминов И. И., Давыдов Н. А., Кокурин А. В. Юридическая психология. Учебник для бакалавров. — М.: Проспект. 2015. 304 с.

3.     Васильев В. Л. Юридическая психология (для бакалавров). Учебник. — М.: Юстиция. 2018. 608 с.

4.     Владимир А. Психология профессионального общения юриста. — М.: OmniScriptum Publishing KS. 2018. 144 с.

5.     Еникеев М. И. Юридическая психология. — М.: Норма. 2013. 502 с.

6.     Клейберг Ю. А., Орлова Е. А., Орлова Ю. Л. Ювенальная юридическая психология. Учебник для магистров. — М.: Юстиция. 2017. 264 с.

7.     Мацкевич И. М., Эминов В. Е., Дашков Г. В. Актуальные проблемы криминологии, юридической психологии и уголовно-исполнительного права. — М.: Проспект. 2016. 224 с.

8.     Психология проницательности: Методические рекомендации для государственных служащих систем федерального, регионального и муниципального управления // Зазыкин В.Г. - М.: Проспект. 1997. 134 с.

9.     Романов В. В. Юридическая психология. Учебное пособие для СПО. — М.: Юрайт. 2019. 170 с.

10.  Романов В. В. Юридическая психология. Хрестоматия. Учебное пособие. — М.: Юрайт. 2015. 472 с.

11.  Романов В. В., Котлярова Л. Н. Юридическая психология. Презентации в ЭБС. Учебник для академического бакалавриата. — М.: Юрайт. 2018. 478 с.

12.  Следственные действия: психология, тактика, технология Еникеев М.И. // юриспруденция: учебно пособие / М.: Юрайт, 2013. – с.113

13.  Чуфаровский Ю. В. Юридическая психология в вопросах и ответах. Учебное пособие. — М.: Проспект. 2020. 256 с.

14.  Чуфаровский Ю.В. Юридическая психология. Учебник. — М.: Проспект. 2019. 472 с.

15.  Шевченко А. М., Самыгин С. И. Юридическая психология. Учебное пособие. — М.: Инфра-М. 2017. 272 с.

16.  Шмыков В.И. Психология в юридической практике — когнитивные аспекты допроса (опроса) / под ред. О.А. Кузнецовой, В.Г. Голубцова, Г.Я. Борисевич, Л.В. Боровых, Ю.В. Васильевой, С.Г. Михайлова, С.Б. Полякова, А.С. Телегина, Т.В. Шершень // Пермский юридический альманах. Ежегодный научный журнал. 2018. N 1. С. 495 — 501.

17.  Шпаргалка по юридической психологии. — М.: Окей-книга. 2016. 32 с.

18.  Юридическая психология. Краткий курс. Учебное пособие. — М.: Окей-книга. 2015. 112 с.

Научные статьи

19.  Аксенова Л.Ю. Тактические и психологические аспекты допроса // Психопедагогика в правоохранительных органах. 2019;

20.  Алекберова И.Э. Особенности кинесики в процессе межкультурного взаимодействия // Lingua mobilis. 2015;

21.  Алексеева Т.А. Факторы, определяющие особенности устной речи допрашиваемого: личность допрашиваемого и ситуация допроса // Вестник Томского государственного университета. 2017. С. 69-73;

22.  Амантаева Ф.Е. Восприятие как целостный образ // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2015;

23.  Артемьева Ж.Г. Изучение психологических особенностей человека, совершающего кражи, на основе модели Международной академии исследования лжи // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Право. 2016;

24.  Баранов Е.Г. Информационно-психологическое воздействие: сущность и психологическое содержание // Национальный психологический журнал. 2017;

25.  Беляшов В.А. Егорова Т.А. Аутопсихологическая компетентность в контексте профессионального развития специалиста // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2018;

26.  Воронин Ю.А. Проявления личностных особенностей и социальных ролей потерпевших в механизме детерминации и осуществления преступлений // Виктимология. 2014;

27.  Георгиенко М.А. Понятие "детерминизм" в психологии личности // [Электронный ресурс] Pedsovet.su. 2018;

28.  Давыдов Н.А. Психолого-педагогическая культура юриста // Вестник Университета имени О. Е. Кутафина. 2017;

29.  Доронина К.А. Особенности тактики допроса лиц с психическими нарушениями // Молодой ученый. 2019;

30.  Егоров Е.А. Психологический аспект правосознания потерпевшего // Теория и практика общественного развития. 2015;

31.  Карпов А.А. Актуальные задачи и достижения систем паралингвистического анализа речи // Научно-технический вестник информационных технологий, механики и оптики. 2016;

32.  Кирова Г.Ф. О формировании коммуникативной компетенции будущих юристов // Вестник Оренбургского государственного университета. 2015;

33.  Кулапов В.Л. Современные проблемы установления фактических обстоятельств при квалификации противоправного поведения // Вестник Саратовской государственной юридической академии. 2015;

34.  Мазилов В.А. Внутренний мир человека как предмет психологической науки // Ярославский педагогический вестник. 2017;

35.  Малиева А.С. Психологические особенности насильственных видов действий сексуального характера // Вестник Таганрогского института имени А.П. Чехова. 2017;

36.  Молчанова Г.Г. Проксемика как фактор национального самосознания // Вестник Московского университета. Серия 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2015

37.  Москалев А.Ю. Особенности личности рецидивистов // Психопедагогика в правоохранительных органах. 2015;

38.  Перевощикова А.А. Факторы, влияющие на формирование показаний свидетеля по уголовному делу // Вестник Удмуртского университета. Серия «Экономика и право». 2016

39.  Семенова, Д. А. Провоцирующее поведение потерпевшего как повод совершения преступления // Молодой ученый. 2015;

40.  Смолькова И.В. Самооговор как разновидность показаний обвиняемого // Сибирские уголовно-процессуальные и криминалистические чтения. 2016;

41.  Рычкалова Л.А. Проблемы тактики допроса подозреваемого и обвиняемого // Общество и право. 2015;

42.  Фомин В.В. О некоторых аспектах психологии личности обвиняемого и осужденного // Уголовно-исполнительное право. 2019;

43.  Фомиченко А.С. Особенности социальной перцепции // Вестник Оренбургского государственного университета. 2017;

44.  Фортова, Л. К. К вопросу о коммуникативной компетентности юриста // Молодой ученый. 2015;

45.  Харзинова В.М Юридический конфликт и правила их разрешения // Пробелы в российском законодательстве. Юридический журнал. 2018;

46.  Шевченко, О. И. Психологическое воздействие и способы противодействия // Молодой ученый. 2019.;

47.  Яценко Д.А. Состояние методологии психологии и основной принцип метанаучного анализа психологических исследований личности // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика. 2015.