Образ педагога/наставника на уроке иностранного языка (на материале профессионально-ориентированных текстов)

В последнее десятилетие значительно возросло число исследований, посвященных рекламе. Рекламная деятельность анализируется с различных сторон: экономической, социологической, культурологической, психологической, юридической, социально-философской и др. Тот факт, что реклама для потенциального покупателя предстает в виде готового продукта – текста и является средством коммуникации, обусловливает возможность и необходимость изучения рекламы и в рамках науки о языке.

К настоящему времени сложились следующие направления лингвистического исследования рекламы: структурные и стилистические (М.П. Котюрова, И.Л. Викентьев, К.Н. Гринько и др.), психолингвистические и прагмалингвистические (T.O. Виноградова, Л.В. Матвеева, Ю.К. Пирогова и др.), ценностные и оценочные (Л.Л Седакова, Л.A. Кочетова и др.), лингвокультурологические (В.И. Макарон, Е.Г. Соболева, Б.С Теременко и др.), риторические (Ю.Ю. Бровкина, А.В. Ульяновский и др.), гендерные (А.Г. Дульянинов, З.П. Пименова и др.), собственно языковые (Н.В. Данилевская, O.A. Дмитриев, К. Ковач, Г.Т. Гадыков и др.), графические (А.И. Дунев, Е.А. Терпугова и др.).

На современном этапе конкуренция на рынке потребительских товаров и услуг все более обостряется. Общий поток рекламных сообщений настолько велик, что у аудитории наблюдается «зрительная и слуховая усталость», в связи с чем эффективность рекламы постепенно снижается. Сложившуюся ситуацию исследователи называют кризисом рекламной сферы. Эти обстоятельства приводят к тому, что активно внедряются креативные разработки и новые способы воздействия на аудиторию для предотвращения резкого снижения эффективности рекламы в целом [Галашова 2015: 65]. Такой подход характерен и для лингвистического аспекта рекламного текста, изучение которого представляется важным и актуальным. 

Введение. 3

Глава 1. Метафора как объект лингвистического исследования. 6

1.1. Исследование метафоры как механизма речемыслительной деятельности. 6

1.2. Метафорические способы концептуализации нового значения. 9

Выводы по Главе 1. 15

Глава 2. Перцептивная метафора в рекламном тексте. 16

2.1   Механизмы образования метафор в тексте рекламы.. 16

2.2   Визуальная, вкусовая, ольфакторная, тактильная, аудиальная метафора и ее функционирование в языке рекламы.. 18

Выводы по Главе 2. 28

Заключение. 30

Список литературы  32

1.               Арутюнова Н. Д. Язык и мир человека. М.: Языки русской культуры, 1999. 285 с.

2.               Борковец Н. И. Техническая метафора в художественной картине мира: (На материале немецкой прозы ХХ века и ее переводов на русский язык): автореф. дис. … к.ф.н. – Екатеринбург, 2002. 23 с.

3.               Галашова Н.Б. Нестандартные формы рекламного воздействия: маркетинговый эффект // Вестник Томского государственного педагогического университета, 2015. – № 5 (158). – С. 63–68

4.               Гуревич В. В. Семантическая произво­дность в грамматике. Учебное пособие. М.: МОСУ, 1998. 301 с.

5.               Дэвидсон Д. Что означают метафоры // Теория метафоры: сборник статей. М.: Прогресс, 1990. С. 172–175.

6.               Лингвистический энциклопедический словарь. Глав. ред. В. Н. Ярцева. М.: Советская энциклопедия, 1990. 998 с.  

7.               Олянич, А. В. Презентационная теория дискурса: Монография. М.: Гнозис, 2007. 189 с.

8.               Павленко В.Г.Метафорическая концептуализация понятия «мышление» в английском языке. Уральский научный вестник. 2016. Т. 6. № 2. 189 с.

9.               Рассадина С. А. Герменевтика удоволь­ствия: Наслаждение вкусом: Научное издание. СПб: . ИД «Петрополис», 2010. 175 с.

10.          Садохин А. П. Теория и практика меж­культурной коммуникации: Учебное пособие. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004. 352 с.

11.          Серль Дж. Метафора // Теория метафоры: сборник статей. М.: Прогресс, 1990. 405 с.

12.          Скляревская, Г.Н. Метафора в системе языка. СПб: Наука, 1993. 385 с.

13.          Тарасов Е. Ф. Проблема анализа содержа­ния общечеловеческих ценностей // Вопросы психолингвистики. – 2012. – № 1 (15). – С. 13–15

14.          Чудинов А. П. Метафорическая мозаика в современной политической коммуникации. Екатеринбург: УрГПУ, 2003а. 289 с.

15.          Danesi M. Food: Semiotics // Encyclopedia of Language and Linguistics. – Elsevier Ltd. 2006. P. 534–537.

16.          Hornby A. S. Oxford Advanced Learner’s Dictionary of Current English. – Oxford University Press, 1974. – 596 р.

17.          Kövecses Z. Metaphor. New York: Oxford University Press, 2002. 138 р.

18.          Lakoff G Women, fire, and dangerous things: What categories reveal about the mind Chicago: University of Chicago Press, 1987. – 241 р.

19.          Lakoff G. The Contemporary Theory of Metaphor. Metaphor and Thought 2 nd ed. Ed. A. Ortony. Cambridge: Cambridge UP, 1993. Рр. 202–251. 

20.          Lan C. A Cognitive Approach to Space Metaphor in Chinese and English Shanghai // Shanghai Foreign Language Press, 2003. – Рр. 14–19.

21.          Radden Dirven Cognitive English Grammar John Benjamins Publishing Company, 2007. 189 р.