Заказ № 2115 Задания к зачету "Современные аспекты готовности ребенка к школе"

Работа выполнена на отлично. Принята с первого раза, без доработок.

После покупки вы получите файл Word на 36 стр.

В работе раскрыты вопросы, представленные ниже (всё задание в прикрепленном демо-файле):

Задания к зачету

1. Дать понятие «целевые ориентиры» дошкольного образования (ДО).                       

2. Осуществить сравнительный анализ ФГОС ДО и НО (начального образования) в аспекте преемственности подготовки к школьному обучению. Результаты анализа представить в форме таблицы.  

                                                                                                        Таблица

Сравнительный анализ ФГОС ДО и НО

Основные линии развития

Требования ДО к результатам

Требования НО –начальное образование

материалы: ФГОС ДО, НО

3. Проанализируйте авторскую программу диагностики готовности ребенка к школе, укажите ее сильные и слабые стороны.

4. Практическое задание: проанализировать 10 методик диагностики, оценивающие компоненты готовности ребенка к школе. Заполнить таблицу по примеру

                                              Методики диагностики

Компоненты готовности

Нарисуй домик

Психофизиологический уровень +

Умственный уровень

Личностный уровень

Эмоционально-волевой уровень +

Коммуникативно-речевой

5. Заполнить таблицу по теме «Подходы к пониманию готовности ребенка к школе»

Компонент готовности

Качества, входящие в данный компонент

(Кто изучал?)

Показатели готовности

Характеристика качеств детей 7-го года жизни

Целевые ориентиры

Мотивационная готовность

Эмоционально-волевая готовность

Интеллектуальная готовность

Физическая готовность

6. Письменно решить психологическую задачу:                                                         

- Знаете, моему Васильку уже шесть с половиной. Осенью и школу пойдет. Прямо не знаю, как с ним быть. Он уменя даже букв не разбирает. Наверное, пора его начинать учить.

- Да что вы? Зачем? А в школе, что он делать будет? Заскучает, избалуется. Учителя некоторые даже просят: ни и коем случае ничему не учите ребенка до школы, не мешайте им.     

- Вот видите, - возражает первая собеседница, - учителя говорят одно, а люди добрые делают другое. У соседей тоже мальчик шести лет. Так он уже и читает свободно, складывать и вычитать умеет до двадцати.

Кто же прав?

Дайте теоретическое обоснование своему ответу.

 7. Провести диагностику готовности ребенка к школе, оценить результаты и дать рекомендации по дальнейшем развитию ребенка.

 8. Проанализируйте программу коррекционно-развивающей работы с дошкольниками на этапе подготовки их к школе (по выбору студента). Вычлените принципы, на которых строится данная программа, укажите ее сильные и слабые стороны.

 9. Методический портфель

Подберите не менее 5 игр для формирования каждого компонента готовности детей к школе

  Компонент готовности

Дидактическая игра – название, коррекционно-развивающие цели игры

Особенности проведения (групп. /индивид., роль взрослого – мера оказания помощи)

1 Физическая готовность

  2 Мотивационная готовность

  3 Речевая готовность

  4 Интеллектуальная готовность

  5 Эмоциональная готовность

  6 Волевая готовность

  7 Социально-психологическая готовность

 10. Работа с родителями.

Предложите перечень тем консультаций для родителей (не менее 5)

Составить список литературы для родителей по вопросам готовности ребенка к школе. Предложить модель информационного стенда для родителей на тему подготовки ребенка  к школе. Составить программу работы педагога с родителями подготовительной группы

Литература

1.              Безруких, М.М. Ребенок идет в школу  : учеб.пособие для педвузов / М. М. Безруких ; С.П. Ефимова. - 4-е изд., перераб. - М. : Академия, 2000. - 248 с.

2.              Вьюнова, Н.И. Психологическая готовность ребенка к обучению в школе: психолого-педагогические основы  : учеб.пособие для вузов / Н. И. Вьюнова ; К.М. Гайдар, Л.В. Темнова. - М. : Академ.Проект, 2003. - 256 с.

3.                          Готов ли ребенок к школе?: диагностика в экспериментах, заданиях, рис.и табл./Р.Айзман,Г.Жарова,Г. Вартапетова,Е.Петрова.-М.:НЦ ЭНАС,2006

4.              Готовность к школе: развивающие программы / под ред. И.В. Дубровиной. - 6-е изд. - М. :Академ.Проект, 2001. - 96 с. - (Руководство практического психолога).

5.              Гуткина, Н.И. Психологическая готовность к школе [Текст] : учеб.пособие для вузов по напр. и спец.психологии / Н. И. Гуткина. - 4-е изд., перераб. и доп. - СПб. : Питер, 2009. - 208 с.

6.              Нижегородцева, Н.В. Психолого-педагогическая готовность ребенка к школе  : пособие для психологов, педагогов / Н. В. Нижегородцева ; В.Д. Шадриков. - М. : ВЛАДОС, 2002. - 256 с.

7.              Семаго, Наталья. Психолого-педагогическая оценка готовности ребенка к началу школьного обучения: программа и методические рекомендации / Наталья Семаго, Михаил Семаго. – Москва: Чистые пруды, 2005. – 32 с.

8.                          Соколова Ю.А. Игры и задания на готовность к школе ребенка шести- семи лет/ Ю. Соколова.-М.: Эксмо, 2009

9.              и др.