Основной целью внеурочной деятельности младших школьников в области ИЗО и ДПИ является приобщение через изобразительное творчество к искусству, развитие эстетической отзывчивости, формирование творческой и созидающей личности, социальное и профессиональное самоопределение. Поставленная цель раскрывается в триединстве задач. Определите задачи внеурочной деятельности в области ИЗО и ДПИ согласно предложенной характеристике
Развитие творческих способностей, фантазии и воображения, образного мышления, используя игру цвета и фактуры, нестандартных приемов и решений в реализации творческих идей
Ответ 1
Выберите...ВоспитательнаяХудожественно-творческаяТехническаяОсвоение практических приемов и навыков изобразительного мастерства (рисунка, живописи и композиции).
Ответ 2
Выберите...ВоспитательнаяХудожественно-творческаяТехническаяФормирование эмоционально-ценностного отношения к окружающему миру через художественное творчество, восприятие духовного опыта человечества как основы приобретения личностного опыта
Ответ 3
Выберите...ВоспитательнаяХудожественно-творческаяТехническая
Ваш ответ верный.
Верно
Баллов: 5,00 из 5,00
Отметить вопрос
Определите последовательность разделов рабочей программы внеурочной деятельности в области ИЗО и ДПИ
А) Тематическое планирование
Б) Требования к результатам усвоения обучающимися программы внеурочной деятельности в области ИЗО и ДПИ
В) Материально-техническое обеспечение образовательного процесса внеурочной деятельности в области ИЗО и ДПИ
Г) Пояснительная записка, раскрывающая характеристику и место учебного предмета в учебном плане, цель изучения, основные содержательные линии, описание ценностных ориентиров содержания
Д) Основное содержание внеурочной работы в области ИЗО и ДПИ с распределением учебных часов по разделам
Выберите один ответ:
Г-Б-Д-А-В
Б-Г-А-В-Д
В-А-Г-Б-Д
Д-А-Г-В-Б
Ваш ответ верный.
Верно
Баллов: 10,00 из 10,00
Отметить вопрос
Решите педагогическую задачу.
Отличительная особенность программ внеурочной деятельности в области ИЗО и ДПИ - программы ориентированы на применение широкого комплекса различного дополнительного материала по изобразительному искусству. Программами предусмотрено, чтобы каждое внеурочное занятие было направлено на овладение основами изобразительного искусства, на приобщение обучающихся к активной познавательной и творческой работе. Процесс обучения изобразительному искусству на внеурочных занятиях строится на единстве активных и увлекательных методов и приемов учебной работы, при которой в процессе усвоения знаний, законов и правил изобразительного искусства у школьников развиваются творческие начала.
Каким преимуществом обладает такая организация образовательного процесса? Выберите один правильный вариант ответа.
Выберите один ответ:
обучение организовано на обязательных началах всех сторон (обучающиеся, родители, педагоги)
обучающимся предоставляется возможность удовлетворения своих интересов и сочетания различных направлений и форм занятия
внеурочные занятия в области ИЗО и ДПИ проводятся только в учебное время
результативность работы учащихся на внеурочных занятиях по ИЗО и ДПИ строго оценивается
Ваш ответ верный.
Выполнен
Балл: 20,00
Отметить вопрос
Опишите элементы структуры внеурочного занятия в области ИЗО и ДПИ. Перечислите требо