Психология общения Комплексное задание НСПК
Оценка 30,00 из 30,00
Вопрос 11
Выполните задание. Выберите один или несколько правильных ответов. Соотнесите виды перцепций в общении с их содержанием.
Выберите один ответ:
а)
Вид перцепции / Содержание вида перцепции
аттракция
система способов приписывания друг другу причины поведения, и образцы, а иногда и более общие характеристики.
каузальная атрибуция
процесс формирования привлекательности какого-то человека для воспринимающего, и продукт этого процесса, т.е. некоторое качество отношения.
идентификация
уподобление себя другому человеку.
рефлексия
осмысление и анализ человеком своего внутреннего мира: знаний и эмоций, целей и мотивов, поступков и установок
б)
Вид перцепции / Содержание вида перцепции
аттракция
уподобление себя другому человеку.
каузальная атрибуция
система способов приписывания друг другу причины поведения, и образцы, а иногда и более общие характеристики.
идентификация
процесс формирования привлекательности какого-то человека для воспринимающего, и продукт этого процесса, т.е. некоторое качество отношения.
рефлексия
осмысление и анализ человеком своего внутреннего мира: знаний и эмоций, целей и мотивов, поступков и установок.
Вопрос 12
Выполните задание. Выберите один или несколько правильных ответов. Соотнесите компоненты конфликтоустойчивости с их содержанием.
Выберите один ответ:
а)
Компонент / Содержание
Эмоциональный
Обеспечивает способность личности к сознательной мобилизации сил в соответствии с ситуацией взаимодействия, к сознательному контролю и управлению собой, своим поведением и психическим состоянием.
Волевой
Обеспечивает умение управлять своим эмоциональным состоянием в предконфликтных и конфликтных ситуациях, способности открыто выражать эмоции без оскорбления личности оппонента, не переходить в депрессивные состояния в случае затяжного конфликта или проигрыша в нем.
Познавательный
Обеспечивает устойчивость функционирования познавательных процессов личности, невосприимчивость к провокационным действиям оппонента.
Мотивационный
Обеспечивает адекватность побуждений складывающейся ситуации, их направленность на совместный поиск путей разрешения противоречия, устремленность на решение проблемы, возможность корректировки отстаиваемых интересов в зависимости от изменения обстановки и расстановки сил.
Вопрос 13
Выполните задание. Выберите правильный ответ
Решите ситуацию, определив по трансакциям, есть ли конфликт, какой схеме соответствует данная ситуация общения и какой вид трансакции здесь приведен: На педагогическом совете методист обращается к педагогу: «Давайте попробуем обсудить условия выступления Вашего коллектива на конкурсе». Педагог ответил на эту просьбу следующими словами: «Можно подумать, Вы в этом разбираетесь! »
Психомоторный
Обеспечивает правильность действий, их четкость и соответствие ситуации.
1) Схема трансакции в ситуации:
2) Вид представленной трансакции:
Оценка 30,00 из 30,00
Вопрос 11
Выполните задание. Выберите один или несколько правильных ответов. Соотнесите виды перцепций в общении с их содержанием.
Выберите один ответ:
а)
Вид перцепции / Содержание вида перцепции
аттракция
система способов приписывания друг другу причины поведения, и образцы, а иногда и более общие характеристики.
каузальная атрибуция
процесс формирования привлекательности какого-то человека для воспринимающего, и продукт этого процесса, т.е. некоторое качество отношения.
идентификация
уподобление себя другому человеку.
рефлексия
осмысление и анализ человеком своего внутреннего мира: знаний и эмоций, целей и мотивов, поступков и установок
б)
Вид перцепции / Содержание вида перцепции
аттракция
уподобление себя другому человеку.
каузальная атрибуция
система способов приписывания друг другу причины поведения, и образцы, а иногда и более общие характеристики.
идентификация
процесс формирования привлекательности какого-то человека для воспринимающего, и продукт этого процесса, т.е. некоторое качество отношения.
рефлексия
осмысление и анализ человеком своего внутреннего мира: знаний и эмоций, целей и мотивов, поступков и установок.
Вопрос 12
Выполните задание. Выберите один или несколько правильных ответов. Соотнесите компоненты конфликтоустойчивости с их содержанием.
Выберите один ответ:
а)
Компонент / Содержание
Эмоциональный
Обеспечивает способность личности к сознательной мобилизации сил в соответствии с ситуацией взаимодействия, к сознательному контролю и управлению собой, своим поведением и психическим состоянием.
Волевой
Обеспечивает умение управлять своим эмоциональным состоянием в предконфликтных и конфликтных ситуациях, способности открыто выражать эмоции без оскорбления личности оппонента, не переходить в депрессивные состояния в случае затяжного конфликта или проигрыша в нем.
Познавательный
Обеспечивает устойчивость функционирования познавательных процессов личности, невосприимчивость к провокационным действиям оппонента.
Мотивационный
Обеспечивает адекватность побуждений складывающейся ситуации, их направленность на совместный поиск путей разрешения противоречия, устремленность на решение проблемы, возможность корректировки отстаиваемых интересов в зависимости от изменения обстановки и расстановки сил.
Вопрос 13
Выполните задание. Выберите правильный ответ
Решите ситуацию, определив по трансакциям, есть ли конфликт, какой схеме соответствует данная ситуация общения и какой вид трансакции здесь приведен: На педагогическом совете методист обращается к педагогу: «Давайте попробуем обсудить условия выступления Вашего коллектива на конкурсе». Педагог ответил на эту просьбу следующими словами: «Можно подумать, Вы в этом разбираетесь! »
Психомоторный
Обеспечивает правильность действий, их четкость и соответствие ситуации.
1) Схема трансакции в ситуации:
2) Вид представленной трансакции:
