Психология развития и возрастная психология
Комментарий преподавателя: "Добрый день! Вы хорошо сфокусировали основную линию развития каждого возрастного периода (соотнося с теорией Э.Эриксона).Работа выполнена очень грамотно. Спасибо." Высшая оценка, 45 баллов.
Индивидуальное практическое задание. 45 баллов
Цель: формирование практических навыков при работе с кризисами различных возрастов.
Методическое обеспечение: литература из библиотеки, источники в интернете.
Пользуясь файлом «Приложение 1»; либо любым другим источником в интернете, либо в вашей личной библиотеке, заполните таблицу по периодизации стадий Э.Эриксона.
Эпигенетическая теория возрастной периодизации может быть полезным инструментом в Вашей консультативной работе. По Э.Эриксону каждый возрастной период может иметь свой психосоциальный исход, который обуславливает качество жизни человека. Например, в период младенческой стадии психосоциальным исходом может быть базовое доверие или недоверие к миру. Если у человека сформировано доверие к миру, то он ощущает себя в этом мире нужным и хорошим, что и служит его опорой на себя в его жизненном пути и в его достижениях. Обратно же ситуация складывается, если у человека сформировано базовое недоверие к миру, когда личность ожидает предательства и всевозможного плохого отношения к себе.
Ваша задача изучить эпигенетическую теорию возрастов и заполнить таблицу. В каждом столбце кратко сформулировать ответ 1. Описание стадии по теории Э.Эриксона. 2. Анализ собственной жизненной ситуации в данный возрастной период Вашей жизни. 3. Таблицу необходимо заполнить до конца. Спрогнозируйте возможные варианты развития событий в Вашей жизни, на тех возрастных стадиях, которые Вы еще не прошли.
Возрастная Периодизация Э. Эриксона
Стадии развития
Психосоциальная стадия
Предмет конфликта развития
Социальные условия
Психосоциальный исход
(Младенчество 0-1 год).
Анализ реальных жизненных факторов, влияющих на формирование каждой психосоциальной стадии.
Раннее детство
1-3 года
Анализ реальных жизненных факторов, влияющих на формирование каждой психосоциальной стадии.
Детство
3-6 лет
Анализ реальных жизненных факторов, влияющих на формирование каждой психосоциальной стадии.
Школьный возраст
6-12 лет
Анализ реальных жизненных факторов, влияющих на формирование каждой психосоциальной стадии.
Отрочество
12-20 лет
Анализ реальных жизненных факторов, влияющих на формирование каждой психосоциальной стадии.
Ранняя зрелость
20-25 лет
Анализ реальных жизненных факторов, влияющих на формирование каждой психосоциальной стадии.
Средний возраст
25-65 лет
Анализ реальных жизненных факторов, влияющих на формирование каждой психосоциальной стадии.
Поздняя зрелость
После 65 лет
Анализ реальных жизненных факторов, влияющих на формирование каждой психосоциальной стадии.
