Формирование лингвокультурологической компетенции у иностранных студентов педагогического вуза в системе смешанного обучения
Работа выполнена кандидатом наук!
Данная работа подойдет и в качестве дипломной работы.
Профиль обучения: Педагогическое образование, направленность (профиль) - Лингвокультурология
Тема магистерской диссертации: Формирование лингвокультурологической компетенции у иностранных студентов педагогического вуза в системе смешанного обучения
Введение …………………………………………………………………..….3
Глава 1. Теоретические аспекты лингвокультурологической подготовки иностранных студентов педагогического ВУЗа в системе гибридного обучения……………………………………………………….9
1.1. Особенности лингвокультурологической подготовки иностранных студентов педагогического ВУЗа как педагогическая проблема ……………………………………………………………………………..….9
1.2. Лингвистические основы лингвокультурологической подготовки у иностранных студентов педагогического ВУЗа в системе гибридного обучения …………………………………………………………………....15
1.3. Ресурсы лингвокультурологической подготовки иностранных студентов педагогического ВУЗа в системе гибридного обучения …………………………………………………………………………….…20
Выводы по первой главе …………………………………………………..30
Глава 2. Экспериментальная работа по лингвокультурологической подготовки иностранных студентов педагогического ВУЗа в системе гибридного обучения……………………………………………………..33
2.1. Методики изучения сформированности лингвокультурологической компетенции у иностранных студентов педагогического ВУЗа ……….33
2.2. Структура и содержание экспериментальной работы ……………...48
2.3 Основные результаты экспериментального обучения ………………54
Выводы по второй главе ……………………………………………………63
Заключение …………………………………………………………………65
Список использованной литературы …………………………………...71
Приложения ………………………………………………………………...78
