Глава 1. Адаптация ребенка к условиям образовательного учреждения…….......6
1.1 Обзор психолого-педагогической литературы по проблеме адаптации ребенка к условиям дошкольного образовательного учреждения ……..……......6
1.2 Психологические особенности адаптации ребенка к условиям дошкольного образовательного учреждения …………………………………………….…...…..9
1.3 Факторы успешной адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения……………………………………..12
1.4 Проблемы психолого-педагогической работы с детьми раннего возраста в детском саду………………………………………………………………………...19
1.5 Психолого-педагогические рекомендации по улучшению адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения……25
Выводы по главе 1………………………………………………………………….31
Глава 2. Эмпирическое изучение адаптации ребенка к условиям дошкольного образовательного учреждения……………………………………………………..32
2.1 Цель и задачи исследования………………………………...………………....32
2.2 Организация исследования……...………………………………..……………32
2.3 Методы исследования, направленные на изучение адаптации ребенка к условиям дошкольного образовательного учреждения………………………….33
2.4 Статистическая обработка данных …………………………………………...35
2.5 Анализ и результаты исследования…………………………………………...42
2.6 Рекомендации, направленные на повышение адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения……………..44
Выводы по главе 2…………………………………………………………………60