НСПК, психология, 4 семестр, тест к разделу 9

В качестве основного механизма развития познавательной активности и творческой личности в целом рассматривается

a. воображение

b. внимание

c. рефлексия

d. деятельность

В основе хореографии как вида искусства лежит

a. физические упражнения

b. танец

c. пластика

d. общение

В художественное образование как процесс включены

a. музыка, слово, изобразительное искусство, выразительное чтение

b. проектирование, словотворчество, музыка и танец

c. музыка, слово, изобразительное искусство, театр

d. музыка, сочинительство, изобразительное искусство, театр

Вид искусства, наиболее близкий хореографическому искусству по обобщенности, ассоциативности и структурным закономерностям

a. живопись

b. музыка

c. скульптура

d. литература

Д.И. Фельдштейн с два основных типа существующих позиций ребенка по отношению к обществу

a. «Я в коллективе»

b. «Я и жизнь»

c. «Я в обществе»

d. «Я и общество»

Для активизации и конкретизации имеющегося опыта, вызывания ассоциаций, углубления понимания используется

За какими продуктами творческой деятельности признается объективная ценность?

За какими продуктами творческой деятельности признается субъективная ценность?

Какой философский принцип лежит в основе построения занятий творческого типа?

Культурно-образовательные тенденции

Лучший способ воспитывать творчество в детях –

Мыслительные операции, от уровня сформированности которых зависит продуктивность деятельности воображения

Название методики измерения креативности Э. Торренса

Назначение упражнений

Не обеспечивает эффективность развития творческих способностей детей

Необходимым условием оптимизации обучения в ходе развития творческих способностей детей является

Нормативно-правовой акт, направленный на реализацию личностно-ориентированного подхода в образовании

Основное отличие урока хореографии от традиционного урока

Основной целью системы общего и дополнительного образования детей в современных условиях является

Относятся к условиям развития креативности

Параметры качеств, которые достаточно часто используются в психологии для оценки продуктов деятельности воображения

Под физическим развитием танцора принято понимать

Помогают в формирования творческих способностей у детей младшего школьного возраста

Понятия, с которыми тесно связан термин «творческие способности»

Появление большого числа стереотипных композиций в работах ребёнка означает

Разработал наиболее известные инструменты изучения креативности

Самостоятельный поиск детьми интересного выразительного образа, самобытных решений в создании изображения — это

Феномен, который возникает в результате творческой деятельности

Формированию отчетливых представлений о свойствах и качествах предметов способствует

Характерные признак дивергентного стиля мышления